小学音乐人教版（2024）一年级下册（2024）第四单元儿童圆舞曲精品ppt课件

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感受歌曲欢快的情绪，通过讨论和对比的方法，分析音乐旋律的起伏变化，运用稍有变化的力度表现各乐句的不同情绪，培养学生的音乐表现力。
学生通过学唱《儿童圆舞曲》，可以感受歌曲欢快的情绪，并准确把握四三拍的节奏。
能用简单的拍肢体动作或者乐器表现歌曲
通过学习《儿童圆舞曲》，学生可以更深入地了解圆舞曲这一音乐体裁的特点和魅力，丰富自身的音乐视野和审美体验。
乐队已经准备好啦!谁来做乐队的指挥呢?我们都来试试吧!（播放音乐《森林与小鸟》《婚礼圆舞曲》请同学们跟着指挥）
下面我们学习一下三拍子的指挥
舞会要开始了，大家准备好了吗？尽情的指挥吧
我们不仅可以表演指挥，我们还可以表演舞蹈，接下来我们走进 舞蹈音乐《儿童圆舞曲》
聆听乐曲，这首歌曲的情绪是怎样的？
这首歌曲的情绪是欢快、活泼，充满幸福和自豪感。 什么是圆舞曲？
圆舞曲是一种外来的音乐体裁，又称“华尔兹”，是奥地利的一种三拍子民间舞曲。圆舞曲是一种三拍子舞蹈，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏鲜明。3/4拍的强弱规律是怎样的？
背景：《儿童圆舞曲》原是由万卯义、王连锁作词，王连锁作曲的一首歌曲，这是一首稍快而活泼的歌曲，节拍为四三拍。歌曲以稍快的速度、明快的旋律，表现了少年儿童活泼、健康向上的精神风貌，表达了孩子们纯真的感情和充满快乐自豪的情感。歌曲具有典型的圆舞曲节奏特点，节奏整齐、鲜明，适合学生学习圆舞曲的舞步。
歌曲旋律流畅，由六个乐句组成，每个乐句包含四个小节。歌曲以稍快的速度演唱，展现了少年儿童活泼、健康向上的精神风貌，传达出欢快和明朗的情绪。下面跟琴演唱第一乐句
注意附点节奏的演唱，请再次演唱
下面跟老师学习舞步为歌曲伴奏
下面请同学上台用声势动作和舞蹈的方法表现歌曲。
通过欣赏，你有什么感受和想法？
1.歌曲《儿童圆舞曲》的节拍是         。2. 3/4拍的强弱规律是           。答案：1. 3/4 2.强弱弱
《儿童圆舞曲》1=C  3/4 中速  稍快 活泼地