小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）咕咚公开课ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）咕咚公开课ppt课件，共46页。
你看到了什么？听到了什么？
《咕咚》和我们上学期学过的课文《小蜗牛》一样，没有全文注音。那碰到不认识的生字，我们怎么猜出它们的读音呢？
自由读课文，要求：遇到有注音的生字多读几遍，遇到不会读的生字圈出来，再来猜一猜读音。
熟 掉 逃 命 野 领
羊 鹿 象
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ 兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
图文对照读第三至七自然段。找到与这三幅插图相对应的自然段。
狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。正好/又有一个木瓜/从高高的树上/掉进湖里，咕咚！
木瓜掉进湖里，兔子吓得拔腿就跑。动物们跟着跑起来，边跑边喊“快逃命”！野牛拦住大家问“咕咚”在哪里？兔子领着大家来到湖边，看到木瓜掉进湖里，发出“咕咚”一声响。
让我们跟着兔子来到湖边，这时候一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！听到咕咚声，兔子是怎么做的？
兔子吓了一跳，拔腿就跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象又是怎么做的？看看第二幅插图，读读课文，画出句子。
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！” 狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” 大象看见了，也跟着跑起来。
狐狸一听，就跟着跑起来。他一边跑，一边大叫：“ ！”山羊一听，就跟着跑起来。（ ）：“ ！”小鹿一听，就是 。他（ ）：“ ！”
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
小动物们为什么跟着跑？
原来，小动物们都是看到别的动物跑，想也不想就跟着跑了。
大家 回家 家家户户
妈妈一回家，就开始做饭。
大象 象棋 象牙
大象有一根长长的鼻子。
山羊 绵羊 羊毛
一群绵羊在草地上吃草。
情景表演第一至四自然段。教师扮演“咕咚”，几位学生分别扮演兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象。
小动物们都跟着跑起来，野牛看见了，是怎么做的呢？读读第五自然段，画出相关句子。
大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”野牛又问大伙，大伙也都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
野牛先拦住 问 ，又问 ，最后问 。
‘咕咚’在哪里，你看见了？
情景表演，请学生扮演野牛，运用“拦住（谁）问”的句式，分别追问小鹿，山羊、狐狸、小猴子、兔子。
小动物们都没看见“咕咚”，却一个跟着一个跑起来。请自由读读第六、七自然段，说说你知道了什么。
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
《咕咚》这个故事告诉我们（ ）。A.只要互相帮助，一定能解决问题。B.在没有弄明白事情真相的情况下，要原地不动。C.做事情要学会独立思考，不要盲目听从别人的意见。
耳朵听见的不一定是你想的那样，还得亲眼去看看，更要动脑筋多想一想，问一问。
四人小组合作，每人选择一幅插图，讲一讲对应的故事 。
成熟木瓜高高挂，突然咚的一声响，吓得兔子拔腿跑，小猴小鹿忙逃命，野牛拦住大象问，兔子领着湖边瞧。哈哈，原来木瓜水中掉。
吓人 惊吓 吓一跳
这山洞里面黑乎乎的，真吓人！
害怕 恐怕 可怕
小红并不害怕一个人睡觉。
跟从 跟随 跟着
我家的小狗总是跟着我。
都是 都有 全都
我们都是爱干净的好孩子。