大班《爆米花的故事》+课件

这是一份大班《爆米花的故事》+课件，共24页。PPT课件主要包含了教学目标，教学设计，教学流程，绘画步骤，优秀作品欣赏，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
知识目标：学习运用剪贴与绘画组合的方法表现画面造型绘画目标：在绘本故事的基础上，运用拟人的方法创设画面故事情景德育目标：通过了解食物经过加工，形态会发生改变，会变成另一种好吃的食物，从而让小朋友懂得“零食不能多吃”的道理。
教 学 重 点：
教 学 难 点：
课 前 准 备：
教师准备：欣赏图片、课件PPT、优秀作品绘画材料：提前准备（报纸裁剪成爆米花桶并贴上双面胶）白纸、报纸、双面胶、勾线笔、水彩笔、剪刀、超轻黏土，纸巾
运用拟人的方法创设画面故事情景
用剪贴与绘画组合的方法表现画面造型
一、导入新课1.小朋友们你们看，这里的食物你认识吗？请说一说它们的名字是什么？2.看一看图片里的食物，有哪些是比较时候在看电影的时候吃的呢？3.小朋友们你知道爆米花是用什么材料制作出来的吗？4.下面我们一起来玩一个关于食品脑筋急转弯的游戏！二、讲授新课1.游戏互动问答：小朋友们你知道棉花糖是什么变出来的吗？A：我知道是白糖变的2.你知道薯片是什么变出来的吗？B.是土豆变出来的3.你知道爆米花是什么变出来的吗？C.是玉米粒变出来的4.我们一起来看看哪些工具在家里也可以做出美味的爆米花噢~5.小朋友们你喜欢吃爆米花吗？爆米花吃起来味道是怎样的？爆米花香香、脆脆的~特别好吃三、拓展认知：1.爆米花的口味与色彩联想：一般的爆米花是加盐和奶油，或是裹上甜甜的焦糖，除了这些，还可以制作出抹茶味、草莓味、巧克力味等。2.发现食品加工后的形态：小朋友们你发现了吗？生活中很多常见的食物经过加工，它的形态就会发生改变，会变成另一种好吃的食物，所以我们在平时的生活中，要养成细心观察的习惯哦3.大部分零食都是甜的，甜的零食吃多了会怎么样呢？是不是会蛀牙，会肚子疼疼，所以小朋友们要懂得“零食不能多吃”的道理噢。四、绘画步骤：1.用英文报纸准备好爆米花桶，黏贴在画纸上，在贴一块白色纸片做lg贴。2.用勾线笔写出爆米花的英文3.用黄色水彩笔画出大小不一，的爆米花外形（如云朵形状，椭圆形，圆形等）4.黑色勾线笔画爆米花的表情和动作,根据自己的想法添画场景，丰富画面
1.小朋友们你们看，这里的食物你认识吗？
1.看一看图片里的食物，有哪些是比较时候在看电影的时候吃的呢？
爆米花又可以叫做玉米花，它是一种很受小朋友们喜爱的日常零食，平时在超市、在商场、在电影院里都有见过爆米花
你知道爆米花是用什么材料制作出来的吗？
1.小朋友们你知道棉花糖是什么变出来的吗？
下面我们一起来玩一个关于食品脑筋急转弯的游戏！
2.你知道薯片是什么变出来的吗？
3.你知道爆米花是什么变出来的吗？
1.我们一起来看看哪些工具在家里也可以做出美味的爆米花噢~
2.小朋友们你喜欢吃爆米花吗？爆米花吃起来味道是怎样的？爆米花香香、脆脆的~特别好吃
3.小朋友们都喜欢吃什么口味的爆米花呢
一般的爆米花是加盐和奶油，或是裹上甜甜的焦糖，除了这些，还可以制作出抹茶味、草莓味、巧克力味等。
4.生活中很多常见的食物经过加工，它的形态就会发生改变，会变成另一种好吃的食物，所以我们在平时的生活中，要养成细心观察的习惯哦
提问：大部分零食都是甜的呀，甜的吃多了会怎么样呢？会蛀牙，会肚子疼疼，所以小朋友们要懂得“零食不能多吃”的道理噢。
绘画材料：双面胶、勾线笔、水彩笔、超轻粘土、包装纸、镜片纸
用英文报纸准备好爆米花桶，黏贴在画纸上，在贴一块白色纸片做lg贴
用勾线笔写出爆米花的英文
用黄色水彩笔画出大小不一，的爆米花外形（如云朵形状，椭圆形，圆形等）
黑色勾线笔画爆米花的表情和动作
根据自己的想法添画场景，丰富画面
观看爆米花的视频动画，让小朋友们观察爆米花的样子，并表达自己的观点，培养小朋友观察、表达的能力学习让爆米花变得拟人化，不同的表情造型，看起来更加地生动活泼，像一个个鲜活的小人儿跃然纸上，在进行一场出逃大行动，培养小朋友们的绘画兴趣，爆米花桶的设计，将小朋友们的思维创新逐渐激发。通过这种创意性活动，培养小朋友们的动手能力能力及创造性思维发展。
互动问答：小朋友们你喜欢吃爆米花吗？爆米花是用什么方法制作出来的？你知道零食宝宝们为什么都要逃跑吗?零食虽然好吃,我们能不能多吃?为什么?请你分享一下关于爆米花的故事吧！
童心童话大家好,我的小名叫云朵,今天我画了关于爆米花的故事。它们也像我们一样有喜怒哀乐，有家人和朋友，在爆米花的世界里，每天都会发生很多有趣的事。你瞧！它们今天商量着要集体逃跑呢，原来它们是担心小朋友吃太多的零食，对身体不好，所以才要逃跑的。