大班《池塘里有什么》+课件

这是一份大班《池塘里有什么》+课件，共22页。PPT课件主要包含了教学目标，教学设计，教学流程，绘画步骤，优秀作品欣赏，课堂总结，互动问答等内容，欢迎下载使用。
知识目标：运用抠一抠、撕一撕、捏一捏的方法制作半立体作品绘画目标：感受综合材料制作带来的绘画乐趣情感目标：这节课通过对春天和池塘的认知，增长了孩子的认知，培养孩子善于观察生活中的美。
老师准备：课件PPT、欣赏图片、优秀作品学生准备：彩虹纸、双面胶、水粉笔、超轻黏土、白色水粉、活动眼珠
感受大自然的美感，学会表达自己的想法和感受
如何灵活在纸张上操作抠、撕、捏、贴的技能
一、故事导入：1.展示图片，教师故事描述：在小朋友们，你看，在一座美丽的城堡旁边，有一个池塘，在清凉的池水底下，住着青蛙和小鱼儿，有一天青蛙和鱼儿游到了水面上，哇，它们看到了春天美丽的景象。这时还有一群小黄鸭也游到了池塘边，它们一起成为了好朋友，正在池塘里愉快地游玩呢？2.互动问答：小朋友们，你在池塘里看到哪些可爱的小动物？二、讲授新知识：1.请小朋友们欣赏图片，说一说春天到了，你发现池塘里有哪些变化了吗？教师总结：天气变暖和了、荷花儿开了，池塘里的水也变得蓝蓝的，池塘里的小动物们都出来活动了，我们一起来欣赏池塘美丽的景色吧，看一看池塘里会跳出哪些小动物呢？2.欣赏池塘的美丽景象，小黄鸭 嘎嘎嘎 正在池塘边乘凉、小青蛙 呱呱呱 正在荷叶上歌唱，小鱼儿游啊游，正在和小蝌蚪玩。春天的景色真美啊，小小的池塘里也有大大的快乐呢3.激发创作欲望：在我们的生活中，有许许多多美丽的景色，需要小朋友用眼睛去观察，用心去体会，这样你就会发现更多更多的美哦。今天我们一起来动动手，制作一个美丽的池塘吧！三、绘画步骤演示：制作要点：1.课前先将浅蓝、天蓝、普兰色的彩虹纸，由浅至深黏贴好边线。2.在纸张上抠出一个洞，这个环节可以作为游戏探索，让学生思考怎么抠出一个洞？用什么方法来抠？3.在撕的环节要重点示范方法：由里往外撕，动作要轻，纸张不要撕断。四、课堂总结：
One day, a mnkey rides his bike near the river. This time he sees a lin under a tree. The lin runs at him. He is afraid and falls int the river. He can’t swim. He shuts.
一、故事导入：小朋友们，你看，在一座美丽的城堡旁边，有一个池塘
在清凉的池水底下，住着青蛙和小鱼儿；有一天青蛙和鱼儿游到了水面上，哇，它们看到了春天美丽的景象。
这时还有一群小黄鸭也游到了池塘边；它们一起成为了好朋友，正在池塘里愉快地游玩呢？
2.互动问答：小朋友们，你在池塘里看到哪些可爱的小动物？
二、讲授新知识：1.请小朋友们欣赏图片，说一说春天到了，你发现池塘里有哪些变化了吗？
教师总结：天气变暖和了、荷花儿开了，池塘里的水也变得蓝蓝的，池塘里的小动物们都出来活动了，我们一起来欣赏池塘美丽的景色吧，看一看池塘里会跳出哪些小动物呢？
二、讲授新知识：春天的景色真美啊，小小的池塘里也有大大的快乐呢
小黄鸭 嘎嘎嘎 正在池塘边乘凉；小青蛙 呱呱呱 正在荷叶上歌唱；小鱼儿游啊游，正在和小蝌蚪玩。
在我们的生活中，有许许多多美丽的景色，需要小朋友用眼睛去观察，用心去体会，这样你就会发现更多更多的美哦。今天我们一起来动动手，制作一个美丽的池塘吧！
绘画材料：彩虹纸、双面胶、水粉笔、超轻黏土、白色水粉、活动眼珠
步骤1：准备普兰、天蓝、浅蓝色彩虹纸黏贴在一起，从上往下，在中间抠一个洞，然后撕出花瓣状
步骤2：用黄色的黏土搓成长条，在纸上摆一个“2”做小黄鸭的身体，再给它加上嘴巴和小眼睛
步骤3：用白色、蓝色黏土团成小圆点，作为池塘边的小雨滴或露珠
步骤4：把制作好的小黄鸭黏贴到池塘里，注意要有大小和方向的变化
步骤5：继续完善画面，用白色或黄色水粉颜料滴洒丰富画面
今天是课题是《池塘里有什么》，通过图片和故事描述春天的景象，春天的小池塘里有哪些小动物，引导孩子认知关于池塘里的景色，感受大自然的美好。通过学习运用抠一抠、撕一撕、捏一捏的方法制作一个半立体的池塘景色，让孩子感受综合材料制作带来的绘画乐趣，同时提高了动手制作的能力。培养孩子养成善于观察的习惯和感受生活中的美。
小朋友们，你认识春天了吗？春天有哪些景色的变化？你能说出池塘里有哪些小动物吗？还记得小黄鸭像哪个数字吗？抠一抠 撕一撕 捏一捏的方法你学会了吗？