小学第10课 乘风破浪图片课件ppt

这是一份小学第10课 乘风破浪图片课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了第一阶段，感知阶段，特殊材料准备，特殊材料准备说明，课前准备教室布置，桌子船，椅子阶梯，活动乘风破浪，第三阶段，行动阶段等内容，欢迎下载使用。
划桨，约2人共用一支。（可采购现成道具或自制）
划桨，约2人共享一支。（可采购现成道具或自制,中心依据自身条件决定）
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划桨，自制材料： 纸管。厚牛皮卡纸。
划桨自制方法： 将纸管与长条厚牛皮卡纸组合黏接。厚牛皮卡纸。
1.教室并排三张桌子。（当船只）2.每张桌尾放置一张椅子（当成登船阶梯），其馀椅子收在旁边,。
★ 空间布局俯视图。仅供参考，需依中心教室空间弹性调整。
创造情境，发给学生两人一支划桨。请学生踩著阶梯登上船。（参考P6空间布置示意））播放视频：冲浪里。引导学生根据视频中的海浪,想像自己挥动划桨在海中大浪里前行。活动结束请学生分享刚刚看到海浪翻滚带来的感受。
八开水彩纸，每人一张。16K白卡纸，200g，每人三张。水粉颜料。绘画工具。圆头水彩笔：大、中、小一组，每人一组。一次性叉子，每人一支。各色彩色卡纸，5×5cm，数张。（可善用零碎边角纸头）固体胶，每人一支。油画棒、记号笔。（细节点缀用,非必要）吹风机。
制造海浪
1.在16开白卡纸上依序刷上不同层次的蓝色，注意水分与颜料把控,不宜过湿或颜料太稀。
★ 小贴士：第二层颜料需分区上色，避免颜料干太快无法刮出线条。刮的动作要轻柔,避免刮破纸张。颜料浓度把控注意,不宜过稀。使用白卡纸制作波纹效果比水彩纸适合。
2.吹干后，在第一层蓝底色上，刷上调和白色的蓝色系水粉,采分区刷色。
3.在第二层颜料未干时，用叉子末端刮出海浪线条。如颜料干燥太快可再次上色后刮线条。
海浪波纹变化
★ 小贴士：每人制作2-3张的海波纹。刮的动作要轻柔,避免刮破纸张。颜料浓度把控注意,不宜过稀。
1. 将八开水彩纸稍微打湿,以渲染法表现背景。2.引导学生想像海面上的天气，如下雨、烈日、万里无云等，在微湿的纸 张上,用水粉进行天空的渲染。3.渲染法用大笔充分沾湿后再调合水粉颜料。4.背景完成渲染后,用吹风机充分将纸张吹干。
★ 小贴士：背景务必要全干。可与海波纹制作调换创作顺序,让背景有更多时间干燥。
★海浪撕纸要点：拿纸张左手往后、右手往前，撕出不规则的随机线条。这样会产生漂亮而自然的白边缘。
1.从最外层海浪开始撕,以不规则条状分层。
★ 小贴士：注意画面构成阶段，纸张先不贴。可以互相交换海波纹纸张，创造更多海面色调与线条变化。
2.将撕好的纸条排列,调整海浪的动态感。
3.确认构图后,从第一层开始贴,贴的时候只在海浪背面底部涂固体胶。
4.浪花上端部位不黏死，才好进行第二层浪花的黏贴。
5.完成每层海浪的黏贴后,最后才将每层浪花上端黏贴固定。
1. 使用零碎彩卡纸，以几何型为基础组合剪出船只的形状。船只造型鼓励学生发挥想像，不局限样式。
2.将船黏贴在海面，注意船的与海的互动关系。
3.根据画面需要用小笔沾水粉或其他硬笔材补充画面细节。
范作参考