初中物理沪科版（2024）九年级全册第四节 电阻的串联和并联图文ppt课件

这是一份初中物理沪科版（2024）九年级全册第四节 电阻的串联和并联图文ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了情境导入，新课探究，总电阻的概念，电阻的串联，数据分析，实验结论，电阻的并联，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
小华在修理电器时，发现其中一个100Ω的电阻烧坏了，需要摘除更换。但是他店里暂时没有100Ω的电阻，只有200Ω、50Ω的电阻若干个。请你想一想，能否利用其中的电阻组合起来，替代原来100Ω的电阻？
串联或并联电路的总电阻和各部分电阻之间又有什么关系呢？学习欧姆定律后，这个问题就不难解决了。
如果用一个电阻 R 代替两个串联着的电阻 R1、R2 接入电路后，电路的状态不变，即 R两端的电压和通过它的电流都与原来的相同，R 就叫做这两个串联电阻 R1、R2的总电阻。并联电路的总电阻和它的分电阻也存在这种“等效替代”关系。
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【提出问题】两个或几个电阻串联之后的总电阻比参与串联的各个分电阻的阻值是大些还是小些?【猜想与假设】由于导体的电阻和导体的长度有关，所以导体越长，电阻越大。几个电阻串联后相当于增加了导体的长度，总电阻应当比各个分电阻都大些。
2. 实验探究：串联电路的总电阻和分电阻的大小关系
【进行实验与收集证据】（1）将一个定值电阻R接在图中的A、B之间，闭合开关，记下电流表的示数；（2）将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在A、B之间，闭合开关，再记下电流表的示数；（3）在A、B之间换上三个串联着的同样阻值的电阻R，闭合开关，再记下电流表的示数。
串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。
如图所示，两个电阻R1、R2串联，设总电压为U，通过的电流为I，R1、R2两端的电压分别为U1、U2，总电阻为R。根据欧姆定律I=U/R得U=IR，所以 U1=IR1 U2=IR2 U=IR由串联电路中电压的特点知U=U1+ U2 所以 R=R1+R2
3. 理论推导：串联电路总电阻与分电阻的关系
根据串联电路的电流规律知， I1=I2=I由欧姆定律可知：U1=I1R1 U2=I2R2所以
4. 串联电路中电阻的分压关系
【提出问题】两个或几个电阻并联之后的总电阻比参与并联的各个分电阻的阻值是大些还是小些?【猜想与假设】由于导体的电阻和导体的横截面积有关，所以导体横截面积越大，电阻越小。几个电阻并联后相当于增加了导体的横截面积，总电阻应当比各个分电阻可能都小些。
1. 实验探究：并联电路的总电阻和分电阻的大小关系
【进行实验与收集证据】（1）将一个定值电阻R接在图中的A、B之间，闭合开关，记下电流表的示数；（2）将两个同样阻值的电阻R并联起来，接在A、B之间，闭合开关，再记下电流表的示数；（3）在A、B之间换上三个并联着的同样阻值的电阻R，闭合开关，再记下电流表的示数。
电阻并联后总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值小。
如图所示，两个电阻R1、R2并联，设电路两端的总电压为U，总电流为I ，通过R1、R2的电流分别为I1、I2，总电阻为R。根据欧姆定律得I1=U1/R1 I2=U2/R2 I=U/R由并联电路中的特点知：I=I1+I2 U=U1=U2所以
2. 理论推导：并联电路总电阻与分电阻的关系
根据欧姆定律，R1和R2两端的电压分别为 U1= I1R1 U2= I2R2由并联电路中电压特点，U1=U2即 I1R1= I2R2所以
3. 并联电路中的分流关系
想想议议小华发现其中一个100Ω的电阻烧坏了，需要更换。但是他店里暂时没有100Ω的电阻，只有200Ω、50Ω的电阻若干个。你现在知道该怎样连接得到100Ω的电阻了吧？
串联电路电流、电压、电阻的规律
串联电路两端的总电压等于各串联用电器两端的电压之和。
串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。
串联电路中，各电阻两端的电压与它们电阻的大小成正比。
串联电路中电流处处相等。