2025年中考英语一轮复习 第04讲 谓语动词的时态 课件+练习+讲义

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时态是中考的必考点之一。主要有以下命题角度：一般现在时（高频）、一般过去时 （高频）、现在进行时（高频）过去进行时、现在完成时（高频）、一般将来时、过去进行时。主要在单项选择、完型填空、和语篇填空中考查。
一般现在时 VS 现在进行时
一般过去时 VS 过去进行时
一般过去时 VS 现在完成时
构成：主语+be动词(am/is/are)/动词原形/ 第三人称单数形式+其他
构成：主语+be动词(was/were)/动词过去式 +其他一般过去时
构成：be ging t 型：主语+ am/is/are+ ging t+动词原形+其它 will/shall型：主语+will/shall+动词原形+其它
构成：主语+ be动词( am/is/are)+ 现在分词+其它
构成：主语+ was/were+现在分词+其他
构成：主语+have/has+过去分词+其他
一般现在时是中考英语的重要考点，主要包括一般现在时的用法、谓语动词的形式、一般现在时在从句中的应用以及句式转换，其中，动词第三人称单数变化形式及其用法是重点考察内容。
She is a teacher. The cake smells delicius. It seems wnderful. The flwers lk beautiful in the garden
Jack likes Chinese fd very much. We have six classes every day.‌ ‌I ften get up at 6:30.‌ We See sme pictures n the wall.‌
Yu can’t play basketball in the street.‌ Culd yu lend yur bk t me?‌ Yu must d yur hmewrk by yurselves.‌ He is away frm schl. He might be sick.
(1)谓语动词是系动词型-主语+系动词+表语
(2)谓语动词是实义动词型-主语+动词原形/第三人称单数形式+其它
(3)谓语动词是情态动词型-主语+情态动词+动词原形+其他
常见的系动词包括 "be" 动词的各种形式（is, am, are, was, were）、seem、appear、becme、feel、lk、sund、smell、taste 等。
I YuWe / TheyHeSheIt
amareeatis / hasswimsges
我用am,你用are, is连着他她它；单数名词用is, 复数名词全用are。
Des he g t schl by bus?‌他乘公交车去学校吗？D yu play ftball every Sunday?‌你每个星期天都踢足球吗？‌Des she speak English?‌她说英语吗？
d / des后面用动词原型。d / des是块照妖镜，妖魔鬼怪全现形。
1. 表示经常性的动作，常与usually，always，ften，smetimes，never，every day等表示频度的时间状语连用。2. 表示客观真理、格言或者警句等。3. 表示按规定、时间表、计划或安排要发生的动作。动词cme, g, arrive, leave, start, begin, return, live, fly等，常用一般现在时表示将来发生的动作。4. 在时间、条件等状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。5. 以here/there开头引导的倒装句，表示正在发生的动作/状态6. 用于文章标题、图片说明、电影说明、戏剧内容及场景解说等。
On Mnday mrning it usually takes me an hur t drive t wrk.星期一早晨，我通常花费一小时开车去上班。
As we all knw, the earth travels arund the sun.众所周知，地球围绕太阳转。
My dream schl starts at 8：30 am and ends at 3：30 pm.我理想的学校上午8：30上课，下午3：30放学。
If yu cme this afternn, we'll have a meeting.如果你今天下午过来，我们将开个会。
There ges the bell. 铃响了。
The film explres the daily lives f rdinary peple in a small twn.这部电影探索了小镇上普通人的日常生活。
一般过去时在中考中，主要考察的内容是过去式的构成、动词过去式的变化规则、一般过去时在具体语境下的判断及用法。
He was t yung t g t schl. He became mad after that. It turned ut t be a gd idea. He lked tired.
‌She ate an apple this mrning. He played ftball yesterday.‌We watched TV just nw. ‌ They studied hard when they were yung.
(1)谓语动词是系动词型
(2)谓语动词是实义动词型
动词一般过去时，表示过去发生的事； be用was或用were, have,has变had；谓语动词过去式，过去时间作标志；一般动词加-ed，若是特殊得硬记。否定句很简单，主语之后didn’t添；疑问句也不难，did放在主语前；如果谓语之前有did，谓语动词需还原；动词若是was,were,否定就把nt添。
辅音加y结尾变y为i加ed
重读闭音节双写词尾字母加ed
I wrk in this city.I wrked in this city last year.
They live in Shanghai .They lived in Shanghai last year.
I study in Beijing.I studied in Beijing .
she stps. she stpped.
am, is—was are—were g—went d—did have—had cme—cametake—tk say—said eat—ate see—saw get—gt put—putsleep—slept give—gave write—wrte read—read swim —swam make—made buy—bught sit—sat feel—felt hear—heard grw—grew tell—tld knw—knew find—fund begin—began bring —brught stand—std spend—spentcatch—caught teach—taught
①表示在过去发生的一次性动作或习惯性动作或存在的状态，常用yesterday，last year，in 1995，the ther day等作时间状语。②表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。③用于固定句型中。 It is/has been＋一段时间＋ sth.自从做某事已经一段时间了 wuld/had rather sb. did sth.宁愿某人做某事④wish, wnder, think, hpe等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。⑤在时间状语从句、条件状语从句中代替过去将来时。⑥有些句子，虽然没有明确的表示过去的时间状语，但实际上指的是过去发生的动作或状态，也要用一 般过去时。常见的此类动词有knw, think, expect等，表示＂本来认为＂。
例1. The ther day I came acrss an ld friend n the tp f Munt Tai.前几天，我在泰山顶上偶然遇到了一位老朋友。例2. He came t wrk here tw weeks ag. 他两周前来这儿上班的。
When I was a child, I ften played ftball in the street. 我小时候，经常在大街上踢足球。
例1.It is time yu went t bed. 到了你上床睡觉的时间了。例2.I’d rather yu came tmrrw. 我宁愿你明天来。
例1.I thught yu might have sme. 我原以为你会有一些的。例2.Srry, I didn’t see the sign ver there. 对不起，我（刚才）没看见那边的指示牌。
例1.He said he wuld nt g if it rained. 他说要是下雨，他就不去。例2.He said he wuld tell her abut the news as sn as he met her.他说他一见到她就把这个消息告诉她。
例1.I didn’t expect t meet yu here. 我没想到会在这儿遇到你。例2.I thught he had heard the news. 我原以为他已经听说了这个消息。
一般将来时在中考中，主要考察的内容是将来时的结构、时间状语、will和be ging t的区别以及复合句中主将从现的用法。
will/shall＋动词原形be ging t＋动词原形be t＋动词原形be abut t d sth.
The bss is ging t write a reprt tmrrw fr this mnth.They are nt ging t have a picnic this Sunday. Are yu ging t sell the ld huse, and buy a big ne?  ‌Where are yu ging t play games this afternn?‌‌
I will study harder at English.‌ I shall nt tell him the matter.Shall we have a party this weekend?‌ ‌Where will yu g fr yur hliday?‌
She is t be married next mnth.The Queen is t visit Japan in a week’s time.Yu are t reprt t the plice.
We are abut t leave fr the airprt.The mvie is abut t start. I am abut t call yu when the drbell rings.
一般将来时的具体用法
①一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，即单纯的将来事实。shall用于第一人称，常被will 所代替。will 在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。②be ging t d sth.表示计划、打算要做某事或者有预兆要发生某事。③be t d sth.表示按计划或安排即将要做某事，或者按照职责、义务、规定等要做某事。④be abut t d sth.表示即将要发生某事。
例1.Which paragraph shall I read first? 我先读哪一段呢？例2.He will graduate frm Beijing University next year. 明年，他将毕业于北京大学。
例1.What are yu ging t d tmrrw? 明天打算作什么呢？例2.The play is ging t be prduced next mnth。这出戏下月开播。
例1.We are t bey these rules when we g int the library.当我们进了图书馆，就要遵守这些规章制度。
例1.The train is abut t leave. 火车即将开出。例2.He is abut t leave fr Beijing. 他马上要去北京。
一般将来时的特殊用法
a. 下列动词cme，g，arrive，leave，start，begin，return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。The train leaves at six. 火车六点开。The train stars in ten minutes. 火车十分钟后发车。
c. 在时间或条件句中。When Bill cmes ask him t wait fr me. 比尔来后，让他等我。I’ll write t yu as sn as I arrive there. 我到了那里就写信给你。
b. 以here，there等开始的倒装句，表示动作正在进行。Here cmes the bus. = The bus is cming. 车来了。There ges the bell. = The bell is ringing. 铃响了。
d. 在动词hpe，take care that 等的宾语从句中。I hpe they have a nice time. 我希望他们玩得开心。Make sure that the windws are clsed befre yu leave the rm. 离开房间前，务必把窗户关了。
e.用现在进行时表示将来。下列动词cme, g, arrive, leave, start, begin, return等现在进行时可以表示将来。I’m leaving tmrrw. 明天我要走了Are yu staying here till next week? 你会在这儿待到下周吗？
现在进行时主要用于表示目前正在进行的动作，有时也可表示现阶段在进行的动作。中考主要考察进行时的判定、构成以及用法。。
The teacher is giving us an English lessn. 老师正在给我们上英语课。The farmers are getting in their crps. 农民们正在收割庄稼。‌I'm nt ding anything right nw.‌ 我现在没做什么事情‌。Is the man wrking under the tree? 那个男人在树工作呢？Where is the by swimming? 这个男孩在哪儿游泳呢？
1.一般在动词词尾加-ingwatch-watching; meet-meeting2.以不发音e结尾，去e加-ingdance-dancing; cme-cming3.以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，应先双写这一字母，再加-ing。fit-fitting; run-running ; bet-betting ;slip-slipping ; hit-hitting; sit-sitting特殊变化：lie-lying ; die-dying ; g -ging, be–being; have - having
现在进行时的具体用法
表示现在（ 指说话人说话时）正在发生的事情。We are waiting fr yu.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。Mr. Green is writing anther nvel. She is learning pian under Mr. Smith.C. 已经确定或安排好的将来活动。I’m leaving fr a trek in Nepal next week.（已经安排了）We’re flying t Paris tmrrw.（票已经拿到了）
在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况：（1）当句子中有nw时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。They are playing basketball nw. 现在他们正在打篮球。（2）以lk，listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。Listen! She is singing an English sng. 听，她正在唱英语歌。（3）表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week，these days等时间状语，这时常用现在进行时。We are making mdel planes these days. 这些天我们在做飞机模型。（4）描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。Lk at the picture. The children are flying kites in the park. 看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。
有些动词不用于进行时态，常见的有：感觉类：lk, feel, smell, sund, taste, hear情感类：like ,lve, prefer, admire, hate, fear等。心态类：hpe, wish, want, need, expect, believe, think ,understand, agree, knw, remember等。I lve my dad and mm. 我爱我的爸爸妈妈。These bks belng t Jim.这些书属于吉姆。
现在进行时经常与cnstantly, always, frever ，all the time等状语连用， 表示一种反复出现或习惯性的动作，带有“厌恶”、“赞叹”等感情色彩。‌抱怨‌：Yu're always cmplaining.‌感叹‌：The man is getting up early all the time.厌倦‌：She is cnstantly thinking f herself.
过去进行时用于描述在过去某个特定时间或事件发生时正在进行的动作或状态。中考主要考察过去进行时的判定、构成以及用法。。
一般将来时 的构成
过去进行时的具体用法
1)表示在过去某一时刻正在发生的动作或该动作与过去的另一动作同时发生，这一特定的过去时间通常有时间状语（从句）或由上下文来表示。2)表示过去一段时间内正在进行的动作或存在的状态，但说话时不一定正在进行。3)表示为过去的将来计划或安排好的活动，即按计划、安排过去将要发生的事。这类用法在没有明确上下文的情况下，通常会连用一个表示将来时间的状语。4)与always，cnstantly，frequently，frever等表示动作屡次发生的副词连用，强调动作的不断重复的，有一定的感情色彩。
The last time I saw Jane，she was picking cttn in the fields.我最后一次见Jane，她正在地里摘棉花。It was raining at 6 'clck this mrning.今早六点钟时正在下雨。
What was the girl ding at the time f the rainstrm?暴风雨来临的时候，这个女孩在做什么？We were watching TV frm seven t nine last night.昨晚7点到9点我们在看电视。
用于cme，g，leave，start，arrive， take ff等短暂性的动词时，也可以用过去进行时表示过去将要发生的动作，用于某些动词。He said that his sister was getting married next December.他说他妹妹12月结婚。
They were always quarreling.他们老是吵架。She was always thinking f thers.她老是想到别人。She was frever cmplaining.她老是抱怨。
动词hpe，wnder等的过去进行时常用来表示提出要求，虽然表示现在的内容，但语气比一般现在时或一般过去时要委婉、客气。I was wndering if yu culd give me a lift.我不知你能否让我搭一下车。I was wndering whether yu culd cme t jin us.我想你能否过来跟我们一起活动?
在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。‌While he was waiting fr the bus, he was reading a newspaper.‌他边等车边看报。‌He was cleaning his car while I was cking.‌他擦车时我在做饭。
现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响或有可能持续到将来产生影响。中考主要考察过去进行时的标志性时间状语判定、基本构成、与一般过去时的区别及其用法。
基本结构： 主语+have/has+动词的过去分词①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+宾语.②否定句：主语+have/has+nt+动词的过去分词+宾语.③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+宾语.④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词（V-ed）+其他）
‌He has turned ff the light.‌ 他已经关灯了‌。
Have yu fund yur pen yet?‌ 你已经找到你的钢笔了吗‌?
Jhn’s nvel has nt been published.‌ 约翰的小说还没有被出版。
Hw many wrds have yu learned s far?‌ 到目前为止你们已经学了多少个单词？
过去分词的变化（规则）
‌AAA型‌：动词的原形、过去式和过去分词形式相同，如 cut—cut‌AAB型‌：动词的原形和过去式相同，过去分词不同，如beat—beaten‌ABA型‌：动词的原形和过去分词相同，过去式不同，如cme—cme‌ABB型‌：动词的过去式和过去分词相同，如hang—hung‌ABC型‌：动词的原形、过去式和过去分词都不同，如eat—eaten
不规则动词的过去分词构成类型
be动词的过去分词是been
现在完成时的具体用法
①表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，常用的时间状语：already，s far，never，just，befre，recently，fr a lng time，in the past/last few years等。②现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的、持续到现在的动作(用行为动词表示)或状态(be动词表示)，常与fr(+时间段)，since(+时间点或过去时的句子)连用，谓语动词必须是延续性动词。③现在完成时还可以用在时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作。
Great changes have taken place in ur city in the past ten years.在过去的10年中我们的城市发生了很大变化。
He has lived here since 1990.自从1990年以来，他一直住在这儿。
Please return the bk t me when yu have finished it. 当你读完这本书请归还给我。
注意：fr和since的用法。①fr + 时间段 译为：……时间②since + 过去一个时间点(译为：自从……以来)③since + 时间段 + ag④since + 从句(过去时)⑤It is + 时间段 + since + 从句(过去时)
1. 在“It/This is/will be the first/secnd/third ... time＋that从句”中，从句中的谓语动词用现在完成时。This is the first time that we have seen a film in the cinema tgether as a family.这是我们第一次作为一家人在电影院看电影。2.It is/has been＋时间段＋since...表示“自从……以来已经……”。It is/has been ten years since I graduated frm the university.我大学毕业已十年了。
用于现在完成时的固定句型：
注意避免思维定式：一看到fr＋时间段，就用动词的现在完成时态。一定要看语境强调是“该动作曾经做过多长时间”(一般过去时)，还是“该动作已经做完多长时间”(现在完成时)。
非延续性动词leave，arrive，cme，g， return，jin，die，buy，brrw等的完成时，在肯定句中不能与fr引出的时间段，since＋时间点或hw lng等状语连用，要转化为相应的延续性动词才能与一段时间连用。[误]I have bught the car fr a year.[正]I have kept the car fr a year.这辆车我买了有一年了。
在中考英语考试中，易混时态辨析考点主要包括一般现在时态与现在进行时态的辨析、一般过去时与过去进行时的辨析以及一般过去时与现在完成时的辨析。
一般现在时态VS 现在进行时态
表示情感、意识（如want，like，knw等）以及表示“有”的have等动词，一般不用于现在进行时，但可用于一般现在时。
一般过去时VS过去进行时
一般过去时侧重说明过去发生的动作的事实，往往已经完成。 过去进行时表示在过去某一时刻正在进行的动作，侧重强调 动作的持续，一般还没有完成。They built a skyscraper. 他们建了一座摩天大楼。（已经完成）They were building a skyscraper.他们正在建一座摩天大楼。（没有完成）He tk exercise after he gt up.起床后他去锻炼身体了。He was taking exercise when he met Mr Smith.他在锻炼身体时碰到了史密斯先生。
一般过去时VS现在完成时
现在完成时侧重于现在的结果，一般过去时侧重于动作发生的时间。I have seen the film. 我看过这部电影。（现在我仍记得电影的内容）I saw the film three days ag. 三天前我看了这部电影。（强调是三天前，而不是别的什么时候看的电影）Mr. Green has bught a new cmputer. 格林先生买了一台新电脑。（着重点是格林先生现在有了一台新电脑）Mr. Green bught a new cmputer yesterday. 格林先生昨天买了一台新电脑。（强调的是格林先生买新电脑的时间是昨天）
现在完成时常与already，yet，just，ever，never，befre等副词以及＂fr+段时间＂，＂since+过去时间/从句＂等时间状语连用；而一般过去时则常与＂时间段+ag＂，just nw，yesterday，last week等表示过去的时间状语连用。She has lived here since tw years ag. 她两年前就住在这里了。She lived here tw years ag. 两年前她住在这里。He has been in the League fr three years. 他入团已经三年了。Tm wrte a letter t his parents last night. 昨晚汤姆给他的父母写了封信。
一、基础巩固1．Mary’s rm is in a mess. there ______ a new cmputer and t many bks n the flr.A．were B．is C．are D．was2. —Hell, is that Jim speaking? This is Peter speaking. —Srry. Jim ________ fr the statin t meet his father. His train ________ at 2: 30 p.m.A．will leave; will arriveB．leaves; was arrivingC．is leaving; was arrivingD．is leaving; arrives3．—Hi, Judy! I haven’t seen yu fr a lng time. —Yes. I as a vlunteer teacher in the nrthwest f China. I came back last week.A．wrkedB．am wrking C．have wrked D．wrk4．Qiu Yum frm Shenzhen ________ AI Buttn last year. It’s an nline AI learning tl fr middle schl students.A．makes B．madeC．was making D．had made
5．— I ________ Munt Huangshan with my parents.     — Really? I really admire yu. Have a gd time!A．was visitingB．have visitedC．will visitD．Visited6．—D yu think ________ mre pllutin in a few years? —Yes! S we must d smething t save the earth.A．there isB．there will haveC．there areD．there will be7. —It’s quite nisy in the classrm. —S it is. All the students ________ happily because f the cming party.A．Talk B．are talking C．talked D．were talking8. —Yu knw, new energy technlgies in China ______ rapidly these years. —Yes, we can see lts f cars with new energy n the streets.A．are prgressing B．will prgressC．were prgressing D．have been prgressed
9．Students in Grade Nine ________ a math exam at this time yesterday.A．take B．tk C．were takingD．have taken10．—I saw yur light was still n at 11:30 last night. —Oh, I ________ fr my math test.A．preparedB．am preparing C．was preparing11 . —All the students ________ a lt in the last 3 years f junir high. —Yes, in many ways, especially their values n lve and respect.A．were changing B．had changed C．are changing D．have changed12．—Have yu heard f Sra? It can create vides frm texts in ne minute. —Yes. And everything in the vides lks s real. AI ________ rapidly in recent years.A．is develpingB．will develp C．has develped13．Tm ____ _ his bike t schl every day since he was in Grade 6. He thinks it is gd fr the envirnment.A．rides B．has ridden C．rdeD．is riding
1．D yu study hard? (frm nw n) 用括号中的单词或短语改写句子的时态。 2．He came back just nw. (in tw days) 用括号中的单词或短语改写句子的时态。 .3．There are tw cinemas in that twn. (next year) 用括号中的单词或短语改写句子的时态。 4．She is a train cnductr. (sn) 用括号中的单词或短语改写句子的时态。 5．I cut dwn the tree. (把句子改为过去进行时态)6．sme emails, send, t his friends, yesterday afternn. （用一般过去时的被动语态连词成句）
Will yu study hard frm nw n?He will cme back in tw daysThere are ging t be tw cinemas in that twn next year. She will be a train cnductr sn.I was cutting dwn the tree.Sme emails were sent t his friends yesterday afternn.
 三、书面表达 漫长的暑假你除了认真完成作业，也许你还做了很多愉快而有意义的事吧！陪爸爸妈妈去度假，帮爸爸妈妈做了一些家务事，参加了一些公益活动，认真阅读了几本书，与好朋友探讨了即将来临的初三生活和一些学习计划——如何养成良好的学习习惯，掌握几种好的学习技能，利用好空余时间提升自己的弱科。请以“My unfrgettable summer vacatin, my beautiful future”为题写一篇80词左右，卷面整洁，可拓宽自己的思维，力图展现出你假期练出的漂亮字体的作文。提示： 抱负 ambitin    自信的 cnfident写作要求：句意表达清楚， 段落要有条理，句型结构表达正确，注意综合运用各种时态。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：My Unfrgettable Summer Vacatin, My Beautiful Future   This summer vacatin was truly unfrgettable. Besides finishing my hmewrk, I went n a vacatin with my family, which was really enjyable. I als helped my parents with sme husewrk and participated in several public activities. Reading a few gd bks enhanced my knwledge. Discussing the upcming Grade Nine life and study plans with my friends was helpful. I planned t develp gd study habits, master effective learning skills, and imprve my weaker subjects during my free time. These experiences have made me cnfident abut my beautiful future.
[写作步骤]第一步，介绍暑假的生活是难忘的；第二步，根据题干中的要点，描述暑假里自己的各种收获；第三步，点评这个暑假，对未来表示期待，收尾。
[高分句型]①Besides finishing my hmewrk, I went n a vacatin with my family, which was really enjyable.（定语从句）②Reading a few gd bks enhanced my knwledge.（动名词作主语）
[总体分析]①题材：本文是一篇材料作文；②时态：本文应以“一般过去时”为主；③提示：写作要点已给出，应注意不要遗漏题干中每一项内容，适当添加细节，并突出写作重点。
[亮点词汇]①help sb with帮助某人做某事②plan t d计划做某事