教科版（2024）1 在流体中运动教案

这是一份教科版（2024）1 在流体中运动教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教具准备，教学课时，教学过程等内容，欢迎下载使用。
[知识与技能]
1.知道流体压强与流速的关系.
2.能运用流体压强与流速的关系解释生活中有关的现象.
[过程与方法]
通过观察法、实验法探究流体的压强与流速的关系，通过分析推理法探究飞机的升力是怎样产生的；通过制作“鸟翼模型”，训练学生的动手能力.
[情感态度与价值观]
结合日常生活现象，激发学生兴趣；了解历史，加深人文素养.
【教学重点】探究流体压强与流速的关系.
【教学难点】运用流体压强与流速的关系解释日常生活中的相关现象.
【教具准备】多媒体课件、硬币、刻度尺、吸管、胶带、电吹风机、铁丝、纸条、白纸（2张）、蜡烛（2支）、火柴、漏斗（2个）、乒乓球（2个）等.
【教学课时】 1课时
【教学过程】
一、巩固复习教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.
二、新课引入
师 前面我们学习了流体的压强，下面首先来进行一个“吹硬币跳高”比赛，看谁能使硬币跳得最高.学生感到不可思议.（硬币竟然能被吹起来，最后还成功飞越了栏杆）教师提出问题：是什么原因使硬币飞起来的呢？学生猜想与假设，思考并讨论.教师引入新课“在流体中运动”.
三、进行新课
教学研究点1 鸟儿是怎样翱翔的
师 鸟儿能在天空中翱翔，依据鸟的原理而设计的滑翔机大家听说过吗？你知道第一个设计滑翔机的人是谁吗？多媒体播放滑翔机图片、各种鸟类翅膀的图片。
师 德国的奥托·李林达尔，是世界上公认的滑翔机之父.今天我们就来动手做一个鸟翼模型，观察气流对鸟翼有什么作用.
实验演示：教材P54 10-1-3中实验.
总结：鸟翼向上运动，肯定是有一个力作用在它上面了，而这个力由于它有提升物体的作用，所以我们把它叫做“升力”.
教学探究点2 伯努利的发现
1.流体压强与流速的关系
师 这个升力是怎样产生的呢？让我们来追溯一下历史；早在 1738 年，伯努利就发现了流体压强与流速的关系，这不仅解开了鸟儿在天空翱翔的奥秘，也成了人类打开空中旅行大门的钥匙.
师 流速与压强有什么关系呢？引导学生进行探究实验：取一张纸条，从纸条上方沿纸条吹气，如图10-1-4 ，纸条会怎样运动？
师 从这个实验中，我们得出流速和压强有什么样的关系？
师 要得出流速和压强的关系，我们来探究一下纸条上方的流速和压强.多媒体展示：
（1）吹纸条上方，导致纸条上方的流速比纸条下方的流速大；（2）纸条上升，说明纸条上方的压强比下方小，形成了向上的压强差；
（3）纸条上方的流速大、压强却小，说明流速与压强之间的关系是什么?
生：流体中，流速大的地方压强小.
教师引导学生分组实验：
小组1：拿两张纸，使其自由下垂，向纸中间吹气.（如图甲）
小组2：把乒乓球放置于漏斗里，从漏斗尖端朝下用力吹.（如图乙）
小组3：把两只等高的点燃的蜡烛相距约10ｃｍ并列竖放在水平桌面上，用玻璃管吹两只蜡烛的中间.（如图丙）
小组之间交流实验现象：
小组1：可以看到两张纸向中间靠拢（如图甲）；
小组2：可以看到乒乓球并不下落，反而上升（如图乙）；
小组3：可以看到两只蜡烛的火焰往中间靠拢（如图丙）.
学生分析原因，教师引导分析，得出结论.
伯努利原理：流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大.
2.升力
多媒体展示教材图 10-1-5.
师 根据流体流速与压强的关系，了解升力是怎样产生的？
生：我们可以通过流速和压强的关系来解释升力是怎样产生的；当气流通过鸟翼时，下方的流速比上方慢，流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大.鸟翼上方和下方的压强差导致了升力的产生.
师 （1）飞机和鸟有什么共同的特点？（学生讨论） （2）那飞机要升入天空，它的机翼应该设计成什么样子的？
生：飞机和鸟同样需要升力， 飞机的机翼应该和鸟翼有几乎相同的结构.
师 同学们请看教材图10-1-6、图10-1-7的图片，飞机的机翼也是根据这个原理设计的；飞机的成功是仿生的一个典型例子 .
例题1（四川内江中考）据报道，2015年底，成渝高速铁路将竣工通车，高速列车的最大行驶速度将超过300km/h.高速行驶的列车经过时，若人靠近高速列车容易被吸进轨道，应特别注意安全，从物理学的角度看，这是高速行驶的列车与人之间的（）
A.空气流速减小，压强增大B.空气流速减小，压强减小
C.空气流速增大，压强减小D.空气流速增大，压强增大解析：流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小.从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑.人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故.
答案：C
例题2（辽宁铁岭中考）我国大型隐身无人攻击机“利剑”的首飞成功，使我国成为世界上第三个拥有大型隐身无人攻击机的国家.下列有关“利剑”说法正确的是（）
A.飞机在加速上升过程中，一定受到非平衡力的作用B.飞机在加速上升过程中，以大地为参照物飞机是静止的C.飞机飞行时，发动机将机械能转化为内能给飞机提供动力D.飞机机翼上凸下平，使机翼上方气体流速慢压强小，从而获得向上的升力解析：A、飞机在加速上升过程中，运动状态不断变化，所以一定受到非平衡力的作用，此选项正确；B、飞机在加速上升过程中，相对于地面位置不断变化，所以以大地为参照物飞机是运动的，此选项错误；C、飞机飞行时，发动机将内能转化为机械能给飞机提供动力，此选项错误；D、飞机机翼上凸下平，使机翼上方气体流速快压强小，从而获得向上的升力，此选项错误.
答案：A
四、教师结束语
大家通过这节课的学习，收获确实不少，我们知道了流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大.还知道了流体压强与流速的关系与我们生活、生产有着密切的联系，它有利也有弊，有时加以利用，有时加以防止.好，谢谢大家！
五、课后作业
完成练习册中本课时对应练习
六、教材习题解答
我的设计淋浴器的管内有冷水通过时，管内压强减小，大气压将热水从管中向上压起与冷水混合在一起形成温水.
自我评价
1.【解析】机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气流速是不同的.机翼的上方弯曲，下方近似直线，上方的空气比下方的空气行走较长的距离，使机翼上方空气流动速度大，上方压强较小；机翼下方的空气流速较小，压强较大，这一压强差使飞机获得竖直向上的升力.
2.会看到水从管中喷出.因为吹气时，竖直上方的空气流速增大，压强减小，大气压把杯中的水压上来，随即被吹出，在日常生活、生产中的小型喷雾器、弧线球、烟囱的原理与此类似.
3.由圆锥形土堆围成的洞口位置高，空气流速大，压强小，平坦的洞口空气流速小，压强大，这就会使洞口的两端存在压强差，空气就在压强差的作用下从平坦的洞口进入，而从高耸的洞口流出，起到了通风的作用.
4.提示：在军事类网站上键入“飞机”进行查阅，提高自己的信息搜集能力.