







生物三、心脏课前预习ppt课件
展开
这是一份生物三、心脏课前预习ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了口诀房连静室连动,动脉瓣,主动脉,肺动脉,肺静脉,左心室,上腔静脉,右心房,右心室,下腔静脉等内容,欢迎下载使用。
古代战争中,将士们穿的铠甲有护心镜,现在警察在执行特殊任务时,要穿上防弹背心。以保护心脏部位。这些都说明心脏是人体极为重要的器官。心脏的结构是什么样的?
描述心脏的结构与功能,形成结构与功能观。
通过分析心脏结构模型,培养归纳、概括、推理等思维能力。
通过观察心脏的形态与结构,掌握解剖观察的基本方法,提升动手实践合作探究的能力。
关注生活方式对心脏健康的影响,形成健康生活意识,增强社会责任感。
观察哺乳动物心脏的形态与结构
取猪或羊的心脏,观察其外形,对照图3-2-12,找出房室沟和室间沟,并分辨心脏的前、后、左、右。 按照技能卡提供的方法解剖猪或羊的心脏。找出左心房、左心室、右心房、右心室,比较心房壁和心室壁的厚度及弹性。观察心脏各腔之间是否相通,找出分别与心脏四腔相连的血管。
位置:外形:大小:构成:
大致和本人的拳头那么大
口诀:上房下室,左右相隔
3.心脏壁的厚度与弹性
心脏由心肌构成,心室壁比心房壁肌肉发达,左心室的肌肉最发达。心肌收缩和舒张。像“泵”一样使血液在全身血管里循环流动,是血液循环流动的动力。
口诀:心室壁比心房壁厚
左心室壁>右心室壁>心房壁
口诀:瓣膜的作用:防止血液倒流
肺静脉→左心房→左心室→主动脉
上、下静脉→右心房→右心室→肺动脉
口诀:静脉→心房→心室→动脉
血液循环系统包括血液、血管和心脏。
2.衡量心脏工作能力的指标
(1)_______:心脏没分钟搏动的次数。 (2)__________:心脏每收缩一次,一侧心室射出的血量。(3)___________:每分钟射出的血量,即一般说的心输出量。
心输出量(每分输出量)=每搏输出量 X 心率
衡量心脏工作能力的指标
人在情绪激动、从事体力劳动或体育运动时,心率明显加快,从而增大心输出量,增加对人体血液的供应。人的心脏质量只有300克左右,而完成的工作量却十分惊人。成年人在安静状态下每搏输出量约70毫升,平均心率约75次/分钟,心输出量约为5250毫升。
2.体育锻炼可以使心肌发达,心脏搏动有力,每搏输出量大。
表3-2-1 运动员与普通成年人每搏输出量对比
安静状态下,经常参加体育锻炼的人只要较少的心脏波动次数就能达到普通人的心输出量,所以心率壁普通人慢些。
3.人工心脏起搏器和人工心脏
1.心脏四个腔中,心壁肌肉最厚、与主动脉相连的是( )A.左心房 B.左心室C.右心房 D.右心室2.心脏内的瓣膜使血液按一定方向流动,血液的流动方向是( )A.心房→心室→动脉 B.心室→心房→静脉C.心室→心房→动脉 D.心房→心室→静脉
3.“心蕾工程”是免费救助贫困地区先天性心脏病患儿的一项慈善活动。有些先天性心脏病是由左、右心房间隔缺损或左、右心室间隔缺损造成的。根据所学知识回答下列问题。(1)正常情况下,左、右心室或左、右心房是否相通?为什么?
答:不相通,因为心脏内有房室瓣等结构保证血液按一定方向流动,若相通会使动静脉血混合影响氧气运输和器官功能。
(2)在治疗室间隔缺损的先天性心脏病患儿时,医生通常从股静脉将导管送入心脏,导管将通过下腔静脉进入____心房、_____心室到达缺损位置。(3)除了“心蕾工程”外,你还了解哪些社会救助活动,对这些活动有什么看法?
答:如“春蕾计划”救助贫困地区失学女童,“希望工程”改善贫困地区办学条件等。这些活动给困境中的人提供实际帮助,改变命运,体现社会关爱与温暖,弘扬互助精神,促进社会和谐进步。
脉诊——中医学的瑰宝
诊脉反应了中医学诊断疾病的特点和经验,是中医学的瑰宝。
1.上房下室,左右相隔
2.心室壁比心房壁厚
左心室壁>右心室壁>心房壁
4.瓣膜的作用:防止血液倒流
1.美国马里兰大学医学中心成功将一颗基因编辑猪的心脏移植进了一名57岁男性心脏病患者的体内,这是全球首例人移植转基因猪心手术。有关叙述中不正确的是( )A.正常人的心脏位于胸腔的中央偏右下方B.异种移植,人体免疫系统可能把外来的组织或者器官当作抗原产生排斥反应C.人的心脏中,同侧的心房和心室相通D.猪心与人类心脏的大小、管道分布和动力输出类似,心房连静脉,心室连动脉
正常人的心脏位于胸腔中部偏左下方
2.中医可以通过“切脉”初步判断患者的病症。如图所示,“切脉”主要按压病人腕部的桡动脉。下列有关描述错误的是( )A.桡动脉每分钟搏动次数与心率相同B.桡动脉管壁弹性较大,易于诊断C.桡动脉可为手部细胞输送营养物质和氧气D.桡动脉在腕部分布较浅,输液可以选择此血管
动脉血管压力较大,血流速度快,不容易止血等,故输液不能选择桡动脉血管。
3.如图是人体心脏内部结构及其相连血管的示意图,下列分析正确的是( )A.④是左心室,腔壁肌肉最厚B.②是主动脉,①是肺动脉C.④中的血液通过瓣膜流向⑤D.③和①之间具有防止血液倒流的瓣膜
④是右心室,腔壁肌肉不是最厚的
②是肺动脉,①是主动脉
④是右心室,⑤是右心房,血液只能由⑤流向④
相关课件
这是一份初中二、血管图文ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了生命观念,科学思维,探究实践,态度责任,毛细血管,血管出血情况,毛细血管出血渗出,止血方法,动脉出血,静脉出血等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中生物冀少版(2024)七年级下册(2024)三、心脏优质作业ppt课件,文件包含核心素养冀少版生物七下3213心脏课件共24张PPTpptx、核心素养冀少版生物七下3213心脏教案docx、核心素养冀少版生物七下3213心脏分层作业含答案docx、核心素养冀少版生物七下3213心脏学案含答案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
这是一份初中生物冀少版(2024)七年级下册(2024)一、血液评优课作业课件ppt,文件包含核心素养冀少版生物七下3211血液课件共29张PPTpptx、核心素养冀少版生物七下3211血液教学设计docx、核心素养冀少版生物七下3211血液分层作业含答案docx、核心素养冀少版生物七下3211血液学案含答案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
