苏教版小学数学三下第十单元 第五课时 从问题出发解决实际问题 课件+教案+学案

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苏教版、数学三年级、下册第十单元 第5课时—— 从问题出发解决实际问题目录（一）重温旧知西瓜5元一斤，猕猴桃6元一斤，买5斤西瓜和3斤猕猴桃共需要多少元?5 × 5 = 25 (元)25 ＋ 18 = 43 (元)西瓜：答：共需要43元。猕猴桃：6 × 3 = 18 (元)（二）巩固练习我们用两步计算来解决实际问题时要牢记的是“先求什么,再求什么”。同时也可以画出一些简单的线段及其他图示，帮助我们理解题意。我们需要先知道第二天铺了多少米?120米?米与第一天同样长。第一天第二天也是120米。120米?米第一天第二天还要铺多少米：120米500 － 120 － 120 = 260 (米)答：还要铺260米。根据题目当中给出的条件，我们知道了什么，还需要知道什么?我们需要知道上山的时间和下山的时间，但是下山时间并没有直接告诉我们。但是题目中说”下山比上山少用 25分钟“。那么下山的时间就是：90 － 25 = 65(分钟)上山和下山的时间就是：90 ＋ 65 = 155 (分钟)答：上山、下山一共用了155分钟。同学们，题目中说“连筐称一共85千克”是什么意思呢?应该是85千克既包括3筐苹果的自重，又包括3个筐重。所以我们需要先知道3个筐的重量是多少千克?3 × 5 = 15 (千克)接下来就可以计算苹果一共有多少千克?85 － 15 = 70 (千克)答：这些苹果一共有70千克。要计算这两个问题，我们需要知道儿童服装和成人服装分别有多少套。儿童服装题目中说有36套，成人服装是儿童服装的3倍，所以是：36 × 3 = 108 (套)儿童服装：36套成人服装：108套成人服装比儿童服装多多少套：108 － 36 = 72 (套)两种服装一共有多少套：108 ＋ 36 = 144 (套)答：成人服装比儿童服装多72套，两种服装一共有144套。先确定三种商品的价格分别是多少：圆珠笔：钢笔：计算器：3元比圆珠笔贵2元。3 ＋ 2 = 5 (元)与8支圆珠笔价钱相等。3 × 8 = 24 (元)圆珠笔：钢笔：计算器：3元5元24元3 ＋ 5 = 8 (元)答：一共要8元。圆珠笔：钢笔：计算器：3元5元24元24 － 3 = 21 (元)答：一个计算器比一支圆珠笔贵21元。买5支钢笔要多少元?5 × 5 = 25 (元)答：买5支钢笔要25元。大家可以先说说题目中提到的几首古诗的内容，然后每个人从中选出一首自己最喜欢的古诗，并把这首古诗的名称写在纸上。在这几首古诗中，你估计全班同学最喜欢的是哪一首?大家先在小组内开展调查，再进行全班的数据汇总和分析。最后再来看看 “这些古诗中哪些是唐诗?喜欢唐诗的一共有多少人”这两个问题，我们可以结合数据来进行分析并得到结果。如果接下来每天再存5个，而小松鼠每天会悄悄吃掉2个，那么每天能增加几个?5 － 2 = 3 (个)每天能增加：那么松鼠妈妈还要再存多少个松果呢?80 － 50 = 30 (个)还需要增加：松鼠妈妈还要再存50个松果，并且每天可以存3个松果。根据这两个条件，接下大家来填写一下这个表格。535659626568717477805678910答：经过10天才能存满80个。30 ÷ 3 = 10 (天)同学们，这个学期的学习任务我们都很好的完成了。大家说说自己成功的体验，你们都有哪些收获与进步，同时我们也要实事求是地提出存在的疑问，以获得必要的指导和帮助，为今后的学习打下更坚实的基础。（三）更进一步小雨有故事书23本, 童话书的本数是故事书的2倍, 小雨一共有多少本书?故事书：23本童话书：23 × 2 = 46 (本)46 ＋ 23 = 69 (本)共有多少本书：答：小雨一共有69本书。（四）课堂小节0201004解决问题需要从实际出发，掌握解决问题的策略。能够理清解题思路，掌握两步计算解决实际问题。解决问题时，要先整理已知的信息，在解决问题的过程中，可以画出简单的示意图，帮助我们理解题意。同时体会数字策略在实际问题的运用。 你在这节课的学习中有哪些收获?第十单元、第5课时、 从问题出发解决实际问题