初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）学会自我保护课堂教学ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）学会自我保护课堂教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了自我保护小贴士，课堂小结，加强自我保护，学会自我保护等内容，欢迎下载使用。
思琪用面包涂奶油的口气对妈妈说：“我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。”妈妈诧异地看着她，回答：“什么性教育？性教育是给那些需要性的人。所谓教育不就是这样吗？”思琪一时间明白了，在这个故事中父母将永远缺席，他们旷课了，却自以为是还没开学！
有人说：中国人最缺的两种教育，一个是死亡的教育，一个是性教育。关于性教育，这个人生如此重要的课题，我们不能只靠“悟”！
我们的生殖系统究竟是怎样的结构？ 青春期来了，我觉得自己的身体很难看，怎么办？ 分泌物变多了，我是不是生病了？ 有时候听到性这个词我又害羞又好奇，我是坏小孩吗？ ……
（1）原因：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。（2）途径：我们应当通过正规的途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
（1）我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
1.隔壁王叔叔拉着你说话，并抚摸你的手或者头发，你不太舒服但未制止。2.在你伤心难过时，同学轻拍你的背安慰你。3.拥挤的电梯里，有人不小心挨到你的手臂。4.一群男生议论女生胸部大小。5.公交车上，一名中年男子一直盯着你看，然后靠近你往你身上蹭。6.你站在车站等你，有人在你旁边故意大声说黄色笑话。7.同学打闹，A同学扯B同学裤子，并嚷嚷内裤颜色。
根据“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例202起，受害人数517人，年龄最小的不到1岁。
（2）我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们需要敢于并善于保护自己。我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为、掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护合法权益。
民法典第 1010 条第 1 款规定，性骚扰受害者主体不再局限于女性，只要行为人违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的，受害人即有权依法请求行为人承担民事责任。
刑法规定，以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵他人或者侮辱妇女的，处五年以下有期徒刑或者拘役。聚众或者在公共场所当众犯前款罪的，或者有其他恶劣情节的，处五年以上有期徒刑。
《中学生日常行为规范》要求，情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲……不做有损人格的事。同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
（3）与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
1.步入青春期后，以下获取性知识的途径正确是（ ）
A. 浏览一些没有资质认证的网络论坛B. 偷偷传阅来源不明且内容低俗的手抄本C. 认真学习学校开设的生理卫生课程D. 轻信街边小广告宣传的所谓“健康秘诀”
2.在网络社交平台上，有个不认识的网友总是给你发一些暧昧、露骨的信息和图片，还问你一些隐私的身体发育情况相关问题，以下做法最恰当的是（ ）
A. 出于好奇和礼貌，回复隐私问题B. 立即拉黑对方，告知家长或者信任的老师C. 觉得不妥，默默删除消息D. 不采取其他行动，也不告诉任何人
3.周末和几个同学约好去公园玩，到了公园后，一位异性同学提议玩“真心话大冒险”，游戏过程中，有人要求输了的异性互相拥抱亲吻，这时你（ ）
A.只是游戏，不必当真 B.内心抵触，勉强配合C.自重自爱，果断拒绝 D.觉得刺激，积极参与
4.晓敏参加校外社团活动，活动结束后独自回家的途中，一位陌生人员以问路为由靠近她，先是夸赞她漂亮，随后言语轻佻，还试图拉她的手臂。（1）请你为晓敏成功摆脱困境出谋划策。（2）预防和应对性骚扰、性侵害，加强自我保护，我们该怎么做？
答案：（1）立刻向其他路人求救；快速跑到人多的地方，例如商场、超市；及时报警。（2）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们需要敢于并善于保护自己。③我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为、掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护合法权益。④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
正确了解性知识、树立性观念
原因：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。
自重自爱，言谈举止不越界
提高预防性骚扰、性侵害的能力
途径：课堂、教材、科普读物等正规的途径获取性知识。
树立正确的道德观念和牢固的法律意识
在班级文化墙开辟“青春交往 守护底线”专栏，制作并张贴优秀同学异性交往心得及防骚扰、防性侵法律小贴士。