七年级下册语文古诗词知识汇总+真题演练

这是一份七年级下册语文古诗词知识汇总+真题演练，共57页。试卷主要包含了助读资料，主题思想，写作特色，考点梳理，基础检测，真题链接等内容，欢迎下载使用。
中考必背古诗词之《木兰诗》
原文
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷， 卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足， 送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
翻译
叹息声一声连着一声，木兰对着门织布。（忽然间）听不到织布机发出的声音，只听到木兰声声的叹息。
问女儿在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多册，每一册（都）有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。
到集市上分别购买了一匹好马，马鞍和鞍垫，嚼子和缰绳，以及长长的马鞭。（木兰）早晨辞
别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。（木兰）
一、助读资料
1.课本注释
[唧唧]叹息声。
[当户织]对着门织布。
[机杼声]织布机发出的声音。杼，织布的梭子。
[唯]只。
[何所思]想什么。
[忆]思念。
早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。
木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将军战士身经百战，有的不幸死了，有的胜利归来。
木兰从前线回来拜见天子，天子高坐在举行大典的朝堂上。朝廷为木兰记功很多次，并赏赐了很多财物。问木兰想要什么，木兰表示不愿做尚书郎。希望骑上千里马，快快把自己送回故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东边绣楼的门，坐坐我西边内房的床。脱下我从军时的战袍，穿上我在家时的衣裙，对着窗户梳理我乌云般的秀发，照着镜子在额头上贴上花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。
雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着（所以容易辨认）；（但是让）雄雌两兔一起并排
着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
[军帖（tiě)]军中的文告。
[可汗大点兵]可汗大规模地征兵。可汗，我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。
[军书十二卷]征兵的名册很多卷。军书，军中的文书，这里指征兵的名册。十二，表示多数，不是确指。下文的“十二年”，用法与此相同。
10.[爷]和下文的“阿爷”一样，都指父亲。
11.[愿为市鞍马]愿意为（此）去买鞍马。为，介词，为了，其后宾语省略。市，买。鞍马，泛指马和马具。
12.[鞯]马鞍下的垫子。
13.[辔头]驾驭牲口用的嚼子和缰绳。
14. [旦]早晨。
15.[溅（jiān)溅]水流声。
16.[黑山]和下文的“燕山”，都是当时北方的山名。
17.[胡骑]胡人的战马。胡，古代对西北部民族的称呼。
18.[啾啾]马叫的声音。
19.[万里赴戎机]远行万里，投身战事。戎机，战事。
20.[关山度若飞]像飞一样地越过一道道关塞山岭。度，越过。
21.[朔气传金柝]北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。金柝，古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。
22.[铁衣]铠甲，古代军人穿的护身服装。
23.[天子]指上文的“可汗”。
24. [明堂]古代帝王举行大典的朝堂。
25.[策勋十二转]记最大的功。策勋，记功。转，勋位每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。
26.[赏赐百千强]赏赐很多的财物。强，有余。
[问所欲]问（木兰）想要什么。
[尚书郎]尚书省的官。尚书省是古代朝延中管理国家政事的机关。29.[愿驰千里足]希望驰骋干里马。驰，赶马快跑。
30.[郭]外城。
31.[扶将]扶持。
32.[红妆]指女子的艳丽装束。
[霍霍]磨刀的声音。
[著（zhuó)]穿。
35.[云鬓（bìn）]像云那样的鬓发，形容好看的头发。
36.[帖]同“贴”。
[花黄]古代妇女的一种面部装饰物。
[火伴]同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“火伴”。
39.[雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离]据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄免两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。扑朔，动弹。迷离，眯着眼。
40.[双兔傍地走，安能辨我是雄雌]雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢?傍， 靠近、临近。走，跑。
2.文题解读
《木兰诗》，又名《木兰辞》《木兰歌》，题目鲜明地指出本诗的写作对象是木兰。3.作品简介
《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，作者不详。
《乐府诗集》是我国现存的收集乐府歌辞最完备的一部诗集，共 100 卷，12 类，主要辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末的歌谣，共 5000 多首。乐府诗内容丰富，题材广泛，比较深入地反映了当时的社会生活和风土人情，具有很高的艺术成就。
4.写作背景
这首诗产生的时代众说纷纭，但从历史和地理条件可以判定事和诗可能产生于北魏。当时，北魏与柔然(中国古代北方民族，4 世纪末至 6 世纪中叶游牧于蒙古高原，经常骚扰北魏)之间经常发生战争。一般认为，这首诗是北魏与柔然战争中民间创作的作品，在长期流传过程中，有后代文人润色的痕迹，但基本上还是保存了民歌的特色。
二、主题思想
这首诗通过写木兰女扮男装代父从军的故事，塑造了木兰这一爱家、爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，集中体现了中华儿女勤劳、智慧、勇敢、坚强的优秀品质。
三、写作特色
浓郁的民歌特色。
本诗具有乐府民歌的独特风格，开篇一问一答，是民歌中常见的形式。全诗用口语写成，生动质朴，生活气息极浓。例如，“唧唧”“溅溅”“啾啾”“霍霍”这些拟声词，“阿爷”“阿姊”这些口语化的称呼，都具有通俗文学的特色，不事雕琢而自然流畅。
叙事详略得当。
这首诗在叙事上有详有略，对木兰的从军缘由、行前准备、离家出征、辞官和还家都写得比较详细，淋漓尽致地写出了人物的思想感情；对军旅生活则写得比较简略。主次分明、详略得当，是这首诗写作上的一个显著特点。
铺陈排比，感染力强。
如，“东市买骏马……北市买长鞭”“爷娘闻女来……磨刀霍霍向猪羊”“开我东阁门……著我旧时裳”，这些铺陈排比句对渲染气氛、烘托人物形象起着重要作用，使得这首诗的人物刻画、感情意蕴、音韵节奏等都具有很强的艺术感染力。
四、考点梳理
1.通假字
机
不闻机杼声（名词，织布机）
万里赴戎机(名词，重要事务)
帖
昨夜见军帖(名词，文告）
对镜帖花黄(动词，同“贴”，粘贴)
市
愿为市鞍马(动词，买）
东市买骏马（名词，市场）
将
将军百战死（名词，将领）
出郭相扶将(动词，扶持，扶助)
对镜帖花黄(“帖”同“贴”，粘贴) 2.一词多义
3.词类活用
(1)愿为市鞍马(名词用作动词，买) (2)策勋十二转(名词用作动词，记) 4.古今异义
卷卷有爷名(古义：父亲；今义：祖父)
但闻黄河流水鸣溅溅(古义：只；今义：但是)
策勋十二转(古义：勋位每升一级叫一转，十二转为最高的勋级；今义：改换方向、位置、形势、情况等)
赏赐百千强(古义；有余；今义：力量大，势力大)
出郭相扶将(古义：外城；今义；姓氏）
雌兔眼迷离(古义；眯着眼；今义；模糊而难以分辨清楚） (7)双兔傍地走（古义：跑；今义：步行)
特殊句式
(1)倒装句问女何所思(宾语前置，应为“问女所思何”) (2)省略句 愿为市鞍马(“为”后面省略宾语“之”)
成语积累
磨刀霍霍：诗中指磨刀(的动作和声音)。现用以形容敌人在加紧准备杀人或发动战争。扑朔迷离：形容事物错综复杂，难于辨别。
五、基础检测
（一）重点字词检测
不闻机．杼．声，惟．闻女叹息。
昨夜见军帖．，可汗大点兵。
东市买骏马，西市买鞍．鞯．，南市买辔．头．，北市买长鞭。
万里赴戎．机．，关山度．若飞。朔气传金．柝．，寒光照铁衣。
策．勋．十二转，赏赐百千强。
阿姊．闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊．来，磨刀霍．霍．向猪羊。
脱我战时袍，著．我旧时裳。当窗理云．鬓．，对镜帖．花黄。
出门看火．伴．，火．伴．皆惊忙。
雄兔脚扑．朔．，雌．兔．眼迷离；双兔傍．地走，安能辨．我是雄雌？
（二）理解性默写
《木兰诗》写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿
爷无大儿，木兰无长兄。
《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市
买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。
《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：朔气传金析，寒光照铁衣。
《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。
《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是：策勋十二转，赏赐百千强。
突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百
战死，壮士十年归。
《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：雄
兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！
六、真题链接
★阅读下面两个文段，完成下列小题。
（甲）归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（节选自《木兰诗》）
（乙）木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
（选自《木兰从军》）
下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（） A．天子坐明．堂．明堂：明亮的厅堂
愿驰．千里足驰：赶马快跑
当户理．红妆理：梳理、整理
雄兔脚扑．朔．扑朔；动弹2．翻译下面的句子
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时装。
用简洁的语言概括语段（甲）第二段的内容。
语段（甲）和语段（乙）都描写了木兰代父从军这件事，有什么异同点？
分析“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”在文中的作用。
【答案】
1．A
每间房都打开了门进去看看，每张床上都坐一坐。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子时的衣裳。
亲人迎接木兰，木兰回家满心欢喜，换回女儿装束，火伴大为惊讶。
同：都完整地写了木兰从军的过程，表达了对木兰、对女子的赞叹之情。异：【甲】文用诗歌形式，以描写为主，突出了木兰“女英雄”形象，辅以抒情。【乙】文以简洁的叙述为主，目的是 引出议论：男子可为之事女子未必不可为。
①运用了比喻的修辞手法，巧妙解答了木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘，总结了全文。②运用反问的修辞手法，表现出木兰开朗风趣的性格特点和自豪的神情。③篇末点题，赞美了木兰的谨慎、机敏，表达了对木兰、对女子的赞美之情。
【解析】
考查词语理解。A 解释不正确。“明堂”指殿堂，帝王祭祀、活动的重要场所。故选 A。
考查古诗文句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原 则。注意特殊句式及词类活用。“开我东阁门，坐我西阁床”为互文手法，即“开我东西阁门，坐我东西阁床”；东西阁门，每个房间的门；东西阁床，每个房间的床；脱，脱去；著，穿上。 3．考查内容概括。前六句写“爷娘”“阿姊”“小弟”欢天喜地迎接木兰回家， 次六句写木兰回家的欣喜：把家里看个够，回复女儿装。最后四句写火伴们发现木兰是女郎的真相，大为惊讶。4．考查同题材诗文对比阅读。要注意其共同点，分析因诗文的不同而产生的区别。同：两者是同
题材作品，【甲】【乙】都是对木兰代父从军这一材料进行处理，并且只用这一个材料，情节一致， 在主要内容上是相同的。由“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”及“男子可为之事女子未必不可为”可知两文都赞赏了木兰，从而赞美了女子的机敏勇敢，在情感态度与主题上是相同的。异：表达侧重点不同，【甲】诗以描写、抒情为主，对木兰从军作了诗意的展开，详写了木兰上战场前的准备， 离战场后的荣耀，略写战场的景象，丰富了木兰的形象，突出了木兰勤劳善良的品质，保家卫国的热情，英勇战斗的精神，表现的是“女英雄”的形象。【乙】文以叙述为主，描写极简洁，表现的 是木兰的“英雄”形象。目的是引出议论：男子可为之事女子未必不可为。叙述木兰从军是为了议 论服务。
5．考查具体段落的作用。《木兰诗》是叙事诗，叙述性作品结尾段通常起总结全文，呼应前文或题目，抒发感情，点明主题，深化主旨的作用。本句用雄兔雌兔来比喻人之男女，以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，概括了木兰多年征战生活，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，总结了前文，对木兰女扮男装代父从军十二年未被发现的谨慎、机敏进行由衷的
赞美；这句话以木兰的反问语气来写，有亲切生动的感觉，又能表现出木兰开朗风趣的性格特点和自豪的神情。
【译文】
【乙】木兰是古时候的一名民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深，正碰到可汗招兵，她的父亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。她的父亲因年老多病而不能胜任，木兰便女扮男装，买了骏马和马鞍，替父亲出征。逆黄河而上，翻越黑山，骑马转战共十二年，屡建奇功。哈！男子可以做的事情女子未必不可以做，我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了。
★阅读文段，回答问题。
【甲】东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
(选自《木兰诗》)
【乙】秦良玉，忠州人，嫁石砫①宣抚使②马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州③， 良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境， 连破七寨。偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死④云阳狱，良玉代领其职。良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅， 而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。
(选自《明史·秦良玉传》)
【注】 ①石砫：现石柱，土家族自治县。②宣抚使：当地土司。③播州：与下文的酉阳、云阳， 皆地名。④瘐死：古代指囚犯在狱中，因饥寒而死，后来也泛指在狱中病死。
用现代汉语翻译下面的句子。
将军百战死，壮士十年归。
所部号“白杆兵”，为远近所惮。
木兰和秦良玉都是古代的巾帼英雄，请结合文本说说她们有哪些相似的精神品质。
【答案】
1.(1) 北方(2)有余(3) 跟随(4)军队
2.（1） 将军和士兵经过无数次出生入死的战斗，有的战死沙场，有的多年之后胜利而归。（2） 她所率领的军队号称“白杆兵”，令远近的敌军都十分忌惮。
3.坚毅勇敢、骁勇善战、不慕名利等。
【解析】
本题考查文言实词。
(1)句意为：北方的寒气中传来打更声。朔，北方。(2)句意为：得到的赏赐有千百金还有余。强，有余。(3)句意为：跟随明朝官军征伐播州。从，跟随。
(4)句意为：全军肃静严整。戎，军队。
1．解释加点的词。
(1)朔．气传金柝（
）
(2)赏赐百千强．（
）
(3)从．征播州（
）
(4)戎．伍肃然（
）
本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)百战，言战事之多。十年，言时间之长。 注意互文的修辞。(2)号，号称。为，被。惮，忌惮。
本题考查人物形象的分析。应结合文中的事件来分析。甲文，通过对战争的描写以及归来后木兰对皇帝奖赏的处理，可以看出她是一个英勇善战，且不贪荣华富贵的女子；乙文，秦良玉夫妇打败贼军的偷袭，并且追击到贼军老巢，连续攻破七座寨子，但却没有邀功请赏，她所率领的军队号称“白杆兵”，令远近的敌军都十分忌惮，这些也表现了她的勇猛善战与漠视名利的高贵品质。
【译文】
乙：秦良玉，四川忠州人，嫁给石砫宣抚使马千乘。明万历二十七年，马千乘带领三千人马跟随明朝官军征伐播州，秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征。第二年的正月二日，贼军乘明朝官军举行宴会时，夜袭明军。秦良玉夫妇首先打败贼军的偷袭，并且追击到贼军老巢，连续攻破七座寨子，和酉阳诸军一起直取桑木关，将贼军打得大败。他们的战功位居南川路首位。平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。后来，马千乘被辖区内的民众诬告，病死在云阳监狱中，秦良玉继任了丈夫的职务。秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭，并且通晓诗文，风度沉静文雅。但是她管制部下却十分严格，每当行军发令，全军肃静严整。她所率领的军队号称“白杆兵”，令远近的敌军都十分忌惮。
中考必背古诗词之《登幽州台歌》
一、助读资料
课本注释
①选自《陈子昂集》。幽州台，即蓟北楼，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，故址在今北京西南。陈子昂(661-702)，字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，唐代文学家。
②〔悠悠〕形容时间的久远和空间的广大。
③〔怆然〕悲伤的样子。
④〔涕〕眼泪。
原文
诗意
登幽州台歌
（唐）陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
往前看不到古代招贤的圣君，向后看不到后世求才的明君。
只有那（想到那）苍茫天地悠悠无限，止
不住满怀悲伤热泪纷纷。
文题解读
《登幽州台歌》“登”为攀登之意。幽州，周代古州名，范围包括今河北北部、北京市及辽宁 一带。幽州台，即蓟北楼，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，故址在今北京西南。“歌”是古 代的一种诗体，即歌行体。
写作背景
武则天万岁通天元年（696），契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派建安王武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急， 陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台，遗址在今北京市）， 慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》等诗作。
二、主题思想
这是一首吊古伤今的生命悲歌。从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫天地的落寞情怀。抒发了诗人怀才不遇的孤独和悲愤。
三、写作特色
意境雄浑，视野开阔。
这首诗虽然只有短短四句，却在人们面前展现了一幅境界雄浑、浩瀚空旷的艺术画面。诗的前三句粗笔勾勒，以沧桑易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地作为背景。第四句饱蘸感情，凌空一笔，使抒情主人公——诗人慷慨悲壮的自我形象站到了画面的主位上，这样前后相互映照，画面顿时神韵飞动，光彩照人。
四、考点梳理
“前不见古人，后不见来者”中“古人”、“来者”具体指代的各是什么人？
答：“古人”“来者”都是指像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。“古人”指古代那些能够礼贤下士贤明君主；“来者”是指后世那些重视人才的贤明君主。
“前不见古人，后不见来者”表现了作者怎样的人生感慨？
答：两个“不见”相互映照，表达出诗人对贤明君主的钦敬仰慕之情，也表露出自己生不逢时、 怀才不遇，政治抱负不能实现的感伤。
“念天地之悠悠”，你是怎样理解“悠悠”一词的？
答：“悠悠”一词形容时间的久远和空间的广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独之感。
“独”字表现了作者怎样的心境？诗人为何“独怆然而涕下” ？
答：“独”字表现了作者孤独寂寞凄凉的心境。
“前不见古人，后不见来者” ，像燕昭王那样的古代贤君已不复见，后来的贤君也来不及见到， 自己真是身不逢时；当登台远眺时，面对茫茫宇宙，只感天长地久，而个人在其中是多么的渺小啊，不禁感到孤单寂寞凄凉，悲从中来，怆然流泪了。
《登幽州台歌》为我们描绘了一幅怎样的画面？
答：作者孤独地站在幽州台上，仰首责问苍天。大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤于是流下了眼泪。
从这首诗中，你看到了一个怎样的陈子昂？用几句话描绘一下你感受到的诗人的形象。
答：我看到了一个沉思的陈子昂；我看到了一个因为不能实现人生价值而怆然涕下的陈子昂；我看到了一个有着积极的人生追求，渴望实现自身价值的陈子昂……
五、基础检测
（三）重点字词检测
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠．悠．，独怆．然．而涕．下。
（四）理解性默写
陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见
来者。
陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之
悠悠，独怆然而涕下。
描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠,独怆然而涕下!
六、真题链接
阅读陈子昂的《登幽州台歌》，回答问题。
登幽州台歌陈子昂
前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！
对这首诗的赏析不恰当的一项是（）
前两句是俯仰古今，写出时间的绵长；第三句登楼眺望，写空间的辽远；第四句写诗人孤单悲苦的心绪。
全诗语言奔放，富有感染力，虽然只有短短四句，却在人们面前展现了一幅境界雄浑，浩瀚空旷的艺术画面。
“独怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。
这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写登楼远眺、凭今吊古的感慨，抒发了抑郁已久的悲愤之情。
“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两
句诗的理解。
【答案】
（1）C
（2）这两句诗把个人置于广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。
【解析】
“独怆然而涕下”是因为“前不见古人，后不见来者”，即：往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。 只有那苍茫天地悠悠无限。 所以“是因为时间的消逝，空间的寂寥”理解错误。故选 C。
“念天地之悠悠，独怆然而涕下”：只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷！ 诗人俯仰古今，深感人生短暂，宇宙无限，不觉中流下热泪。广漠无边的宇宙背景，反衬出个人的渺小孤寂。 诗人纵观古往今来，放眼于历史的长河，不能不感到人生的短促。 天地悠悠，人生匆匆， 短短的几十年真如白驹之过隙，转瞬之间就消失了。 这种感叹既可以引出及时行乐的颓废思想， 也可以引发加倍努力奋斗的志气。 自古以来有多少仁人志士并不因感到人生短暂而消沉颓唐，反而更加振作精神，使自己有限的一生取得接近无限的意义。 正因为陈子昂抱着这种积极态度，所以他才“怆然涕下”。 所以这两句诗传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气，表现了诗人无可奈何的情绪。
阅读《登幽州台歌》,回答下面的问题。
登幽州台歌陈子昂
前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
“前不见古人,后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代的是什么人？
赏析《登幽州台歌》中“悠悠”一词的表达效果。
【答案】
“古人”指古代惜才爱才的贤明君主;“来者”是指诗人以后的贤明君主。
“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。把个人放置到无边宇宙的背景中,使人显得渺小,从而产生一种苍茫的孤独感。
【解析】
考查对诗歌词语的理解。结合课文课下注解以及对诗句的理解，此句的意思是“往前不见古 代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君”，这里的指古人：古代那些能够礼贤下士的圣君。来者：后世那些重视人才的贤明君主。
本题考查理解诗句中重要词语含义的能力。 答题首先要了解该词的意思，然后结合句子分析其作用及体现的情感。 “悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中， 使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。
阅读《登幽州台歌》，完成鉴赏。
登幽州台歌陈子昂
前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！
诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的感情？
试赏析“悠悠”一词的表达效果。
【答案】
联想：大地苍茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤；对不被理解、怀才不遇的悲叹。
“悠悠”形容时间久远和空间广大。 把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫的孤独感。
【解析】
考查诗歌主旨的理解。 《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀；通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情； 揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。 注意解答时要结合诗歌背景内容。
本题考查学生对古诗词词语的赏析能力。要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。这里的“悠悠”形容时间的久长和空间的阔大，把时间的长久、空间的阔大与自身对比，更突出了诗人 孤独寂寞 和内心的悲愤。
中考必背古诗词之《望岳》
一、助读资料
课本注释
①选自《杜诗详注》卷一。唐玄宗开元二十四年(736)，杜甫曾在齐、赵(今山东、河北一带)漫游，
原文
诗意
望岳
（唐）杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
泰山到底怎么样呢？泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。
大自然将神奇和秀丽集中于泰山。山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。
层云生起，使心胸震荡。张大眼睛远望飞鸟归
林。
我一定要登上泰山的顶峰，举目纵观群山的低
矮渺小。
故有此作。
②〔岱宗〕指泰山。
③〔齐鲁青未了〕泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。齐鲁春秋时的两个诸侯国，在今山东一带。泰山以北为齐国，泰山以南为鲁国。青，指山色。未了，不尽。
④〔造化钟神秀〕大自然将神奇和秀丽集中于泰山。造化，指天地、大自然。钟，聚集。
⑤〔阴阳割昏晓〕山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。阴阳，古人以山北水南为阴，山
南水北为阳。割，分。
⑥〔荡胸生曾云〕层云生起，使心胸震荡。曾，同“层”。
⑦〔决眦（zì）入归鸟〕张大眼睛远望飞鸟归林。眦，眼眶。
⑧〔会当〕终当，终要。
⑧〔凌绝顶〕登上泰山的顶峰。凌，登上。
文题解读
《望岳》“望”即远远地看，“岳”指高大的山。杜甫的《望岳》共三首，一首咏东岳泰山，一首咏西岳华山，一首咏南岳衡山。本诗咏东岳泰山。
写作背景
《望岳》共有三首，分咏东岳、南岳、西岳。这是第一首。此诗写于诗人北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫的蓬勃的朝气。
二、主题思想
这首诗描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人积极向上、不怕困难、勇攀高峰的精神和远大抱负。
三、写作特色
描写层次清晰。
《望岳》首先由远望总写泰山形象“齐鲁青未了”，到近望“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，突出泰山的秀美、高大；再写细望之景“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，描绘泰山的幽深、神奇；最后由望到感，抒发壮志——“会当凌绝顶，一览众山小”。
四、考点梳理
1.首联为什么不直接描写泰山，而要采用设问的修辞手法呢？
答：用设问句激起人们对泰山的敬意，借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。2.你认为颔联中哪一个字用得最好？好在何处？
答：“钟”字用得好。“钟”字是“聚集”的意思，含有拟人的意味，诗人赋予自然以人的情感，说造物主对泰山情有独钟，把所有的神奇秀丽都聚集在泰山上，既写出了泰山的神奇秀丽，也表达了诗人对泰山的赞美之情。
“割”字用得好。“割”字是“分”的意思，这里诗人把泰山比作一把直指云天的硕大无比的宝刀，它把阳光切断，使得山的南北两面呈现出截然不同的明暗之景，突出了泰山的高峻挺拔、遮天蔽日。
颈联是从作者的感受来写泰山景物的，请用生动的语言描绘出来。
答：望层层云气升腾，令人胸怀荡漾，睁大眼睛，看那暮归的鸟群渐渐消失在崇山峻岭之中，使人眼眶欲裂。
尾联化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义，你能体会到吗？
答：这句不仅写出诗人不怕困难、勇于攀登泰山极顶的决心，更是诗人要攀登人生顶峰的誓言， 表达了诗人的伟大抱负。
五、基础检测
（五）重点字词检测
岱．宗．夫如何？齐．鲁．青未了。造化钟神秀，阴阳割．昏．晓．。荡．胸．生曾云，决．眦．入归鸟。会当凌．绝顶，一览众山小。
（六）理解性默写
杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴
阳割昏晓。
杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。
《望岳》一诗中表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的诗句是：会当凌
绝顶，一览众山小。
六、真题链接
1.阅读下面的诗歌，完成下列小题。
望 岳
杜 甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
本诗作者是 代伟大的现实主义诗人杜甫，字 ，自号“ ”，其
诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“”。
下面对诗的理解分析，错误的一项是（）
A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬勃的朝气。B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。
C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D．诗的前六句在“望”字上下工夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
“齐鲁青未了”一句对描写泰山有何作用？
“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。
【答案】
1.唐子美少陵野老诗史
2.D
衬托泰山的高峻、连绵。
写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心与气概。
【解析】
本题考查学生对文学常识的掌握能力。文学常识是读一篇文章首先要了解的知识，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在
日常学习时注意积累诵背。这首诗的作者是唐代诗人杜甫，被称为“诗史”。
本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内
容、诗歌主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。D 项表述错误，最后一句“会当凌绝顶，一览众山小”意思是一定要登上泰山的顶峰，周围的其他山峰便都在脚下了。这是作者的愿望，并没有登上泰山。
本题考查学生对诗歌表现手法的理解分析能力。烘托，就是为了突出强化主要事物，用另外和它相似或相反的事物从旁陪衬烘托，使主要事物更加鲜明地突出显现出来的表现手法。“齐鲁青未了” 运用了烘托手法，以齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起，参天耸立的形象。
此题考查学生对诗歌句意的理解能力，作答时要结合全诗加以理解。“会当凌绝顶，一览众山小” 的意思是:有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无余“登泰山而小天下” 的意思是:登上泰山，天地一览无余。本诗表面意思是要攀登到泰山的顶端，内涵则是攀登到人生的顶峰。据此分析作答即可。
2.（2018·四川中考模拟）阅读杜甫《望岳》，完成小题。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
“阴阳割昏晓”一句中的“割”字炼得极好，请赏析“割”字的好处。
有诗评，读《望岳》可见“杜子心胸气魄”。请你结合对《望岳》和《茅屋为秋风所破歌》 的理解，解读杜甫的“心胸气魄”。
【答案】
一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山 遮天蔽日的景象。
杜甫的“心胸气魄”在他青年时期是胸怀天下、俯视一切的雄心和气概；在他经历“安史之乱” 后，则表现为推己及人、忧国忧民的博大胸襟。两者一脉相通，后者是前者的发展和升华。
【解析】
此题考查的是炼字，主要从炼意象方面考虑。“阴阳割昏晓”，写近望中所见泰山的巍峨高大的形象。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”，由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字， 突出泰山遮天蔽日的形象。
此题根据题干“心胸气魄”的提示，结合本诗中所描绘的泰山雄伟磅礴的气象可知，这首诗热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国山河的热爱之情以及自己胸怀天下、俯视一切的雄心和气概；《茅屋为秋风所破歌》是杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首古诗。叙述了作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人推己及人、忧国忧民的崇高思想境界。
3.（2019·北京师大附中）阅读《望岳》，完成下列小题。
望岳杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了?造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡 胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
诗人在《望岳》中借助描绘泰山之景，表达了。
阅读画线的两联诗句，从中任选一联，发挥想象，描绘出诗中作者所望到的景象，并写出你的阅读体验。
【答案】
对祖国河山的热爱之情或豪迈的气概或远大的志向
示例一:“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联写望见泰山的神奇秀丽和巍峨高大，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳两面。这联诗句让我感到泰山仿佛有一种雄浑的主宰力量，令人震撼。
示例二:“荡胸生曾云，决眦入归鸟”一联写望见泰山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。为了把这一切看个够，诗人使劲地睁大眼睛张望，眼眶就像开裂一样。这联诗句让我觉得泰山的景色如此令人陶醉，不禁让人流连忘返。
【解析】
考查对诗歌主旨的理解。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。据此可概括作答。
此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果，让人产生如临其境的感受，不能只 对诗句进行简单翻译。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联要抓住大自然的神奇秀美的景色和泰山的 巍峨高大来描绘泰山，并写出自己的感受。如：神奇大自然聚了千种美景，把神奇和秀美都给了泰山，由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳两面。读了这两句诗，让人感到整个大自然竟是如此有情致，让我感到泰山仿佛有一种雄浑的主宰震撼人心的力量。“荡胸生曾云，决眦入归鸟” 要抓住“山”“云”“人”“鸟”等意象，突出其神奇缥缈的景观来描绘。读了这联诗句，会让我产生令人陶醉，让人流连忘返的感受。任意选择一联，描绘其景色并写出自己的感受作答即可。
中考必背古诗词之《登飞来峰》
一、助读资料
课本注释
①选自《王荆文公诗笺注》卷四十八。飞来峰，即浙江绍兴城外的宝林山，唐宋时其上有应天塔， 故又俗称“塔山”，古代传说此山自琅琊郡东武(今山东诸城）飞来。王安石(1021-1086)，字介甫，
号半山，江西临川(今江西抚州)人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。
②〔寻〕古代长度单位。八尺（一说七尺）为一寻。
③〔缘〕因为。
原文
诗意
登飞来峰
（宋）王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
飞来峰顶耸立着千寻的高塔，听人说地面晨鸡初鸣时，在塔上便可看到红日高升。
登上去就不用担心浮云遮住远望的视线， 因为我身在塔的最高层。
文题解读
《登飞来峰》“登”为攀登之意。飞来峰，即浙江绍兴城外的宝林山，唐宋时其上有应天塔， 故又俗称“塔山”，古代传说此山自琅琊郡东武(今山东诸城)飞来，因此得名。
写作背景
本诗写于作者 30 岁时，皇佑二年（1050 年）夏，是作者在浙江鄞县知县任满回江西临川故里， 途经杭州时所作。这首诗是他初涉宦海之作。此时他年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀。
二、主题思想
《登飞来峰》一诗通过描写登飞来峰的所见所感，含蓄地表达了诗人高瞻远瞩、对前途充满信心和不畏艰难、立志有所作为的政治抱负。
三、写作特色
借景抒怀，语义双关。
这首诗第一、二句侧重写景，描写了飞来峰之高。第三、四句表面写景，实际隐含着诗人的情怀：“浮云”既是实写眼前景，又比喻困难阻力；“最高层”表面上是指千寻塔的最高层，实则指政治上的最高层。诗人借景抒怀，表达了自己的雄心壮志。
四、考点梳理
借助想象，诗的前两句描绘了怎样的画面。
答：高耸入云的飞来峰，耸立着高耸入云的应天塔，诗人登上塔顶，居高临下，听说东方破晓之
时，就能看见旭日东升。
谈谈你对“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”这两句话的理解。
答：第一句运用夸张的手法极言塔高，第二句以“见日升”，从一个侧面衬写古塔耸高，直入云霄。一二句不写亲眼看到的景物，而写传闻之景，为下文的议论打好基础。
鸡鸣日升：灿烂的图景象征着美好的前程，表现了诗人对前途充满信心。3.这首诗中“浮云”“最高层”两词的寓意是什么？
答：浮云：既是实写也是暗喻。可以指眼下的困难、障碍、挫折，也可以看作是奸佞的小人等。最高层：既是实写也是暗喻。比喻政治上的最高决策层。
诗人善于把抽象的事理寓于具体的形象中，这两句诗蕴含了怎样的哲理？
答：哲理：表面写不怕浮云遮住了远望的视线，是因为自己站在塔的最高层。实际包含观察事物， 解决问题，要站得高，才能看得远，否则会被眼前的小事所羁绊的人生哲理。在诗人，这是雄心勃勃的自勉，体现了他远大的政治抱负；在读者，这是引人向上的启示。
五、基础检测
（七）重点字词检测
飞来山上千寻塔．，闻说鸡．鸣．见日升。不畏浮云遮．望．眼．，自．缘．身在最高层。
（八）理解性默写
王安石《登飞来峰》诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句：飞来山上千寻
塔，闻说鸡鸣见日升。
王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是： 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”此诗中与之意境相似的诗句是： 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
王安石《登飞来峰》诗中直接描写和间接描写相结合，用来表现塔高的诗句是：飞来山上千
寻塔，闻说鸡鸣见日升。
虞世南《咏蝉》诗有“居高声自远，非是藉秋风”之句，《登飞来峰》诗中也能表现“登高望远”之意的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
六、真题链接
1.阅读下面的诗歌，完成下列小题。
登飞来峰王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“ ”，侧面写飞来峰高的诗句是“ ”。
这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中
的“最高层”，字面是指 ，实则指 。
这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？
【答案】
飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升
千寻塔的最高层政治上的最高决策层
眼前的困难、障碍、挫折等。
【解析】
这是考查学生默写古诗文的能力。此类题型摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，这一题型对考生有较高的要求，在注重知识迁移的同时还要求考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。“飞来山上千寻塔”从正面描写飞来峰高大； “闻说鸡鸣见日升”是从侧面突出飞来峰的高大。
本题考查学生对诗歌内涵的理解能力。仔细阅读诗歌，可以看出，这首诗处处在写景，但处处又蕴含着深意。结合作者的处境和社会背景来理解，“浮云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力；“最高层”既是写山峰的最高层，又比喻政治上的最高层。
此题考查学生诗歌炼字的能力，解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。“不畏浮云遮望 眼”的意思是不怕层层浮云遮住我那远眺的视野。这里的 “浮云”可以理解为一些消极的词语， 如挫折、磨难、艰辛等。
2.（2020·湖北）阅读下面的古诗词，完成下列各题。
登飞来峰王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
对这首诗的理解不恰当的一项是（）
第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。
第二句说，登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。C．第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。
D．诗作最后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句蕴含着深刻的哲理，请简要说明。
【答案】
（1）B
（2）诗句寄寓“站得高才能望得远”的哲理。比喻“掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定 的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。
【解析】
B“在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升”对这首诗的理解不恰当。“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”：听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。“鸡鸣见日升”仅仅是“闻说”而已。
分析诗句所包含的深刻哲理。理解诗句大意后，结合生活实际或社会实践解读。“不畏浮云 遮望眼，自缘身在最高层”：不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。”这两句与苏轼“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一脉相承，表现技法极为相似， 王诗就肯定方面而言，比喻掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。同时人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远；只有站得高， 才能看得远；高度决定眼界。
3.（2019·河南中考模拟）阅读下面一首诗，完成小题题。
登飞来峰王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
请描述诗歌前两句所展现的情景。
后两句诗运用了什么表现手法？表现了诗人怎样的人生态度？
【答案】
一座千寻高的宝塔伫立在飞来峰上，看起来十分壮观。每当雄鸡报晓时，站在高高的宝塔上， 就能看见太阳升起的壮美景象。
借景抒情，表现了诗人站得高，看的远，不怕对改革的非议、阻挠，具有勇往直前，无所畏惧的进取精神。
【解析】
描述诗歌画面，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。此题一定要把通过塔高联想到登塔所见的美丽景象描绘出来。
考查诗句的表现手法的类型及对表现诗人人生态度的作用。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最 高层”：我不怕浮云遮住我远望的视线，那就是因为我站得最高。为借景抒情（“浮云遮望眼”用典也可），寓抽象义理于具体事物之中，感情奔放，气势磅礴，风格有劲且有力。表达了诗人豪迈、乐观、豁达的心情。体现了作者的远大抱负和不与世俗同流合污的高洁情操。揭示了要排除前方阻碍，提升自我，得到认识的飞跃的道理。
10.中考必背古诗词之《游山西村》
一、助读资料
课本注释
原文
诗意
游山西村
（南宋）陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
不要笑农家腊月里酿的酒浊又浑，在丰收年景里待客菜肴非常丰繁。
山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
将近社日，村里忙着迎神赛会，一路上迎神的箫鼓声随处可闻。村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一
定拄着拐杖随时来敲你的家门。
①选自《剑南诗稿校注》卷一。
②〔腊酒浑〕腊月所酿的酒，称为“腊酒”。浑，浑浊。酒以清为贵。
③〔足鸡豚（tún)〕备足鸡肉、猪肉。豚，小猪，这里指猪肉。
④〔箫鼓追随春社近〕将近社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻。古代立春后第五个戊日为春社日， 祭社神(土地神)，祈求丰收。
⑤〔闲乘月〕趁着月明来闲游。
⑥〔无时〕没有固定的时间，即随时。
文题解读
《游山西村》“游”为游览之意。“山西村”是村庄名，在今浙江绍兴。
写作背景
此诗作于宋孝宗乾道三年（1167 年）初春，在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力支持张浚北伐，被投降派劾以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢官闲居，住在山阴（今浙江绍兴）镜湖的三山乡。
诗人心中当然愤愤不平，相比诈伪的官场而言，家乡纯朴的生活自然会让诗人产生无限的欣慰之情。诗题中的“山西村”，指三山乡西边的村落。诗中记叙了当地的风俗，饶有兴味。
二、主题思想
《游山西村》生动地描绘了一幅色彩明丽的农村风光,表现了农家殷勤好客和风俗古朴的特点, 表达了作者对田园生活的热爱与向往。
三、写作特色
立意新巧，自然成趣。
诗人紧扣诗题中的“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的片段见闻，通过每 联一个层次的刻画来体现。首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写期待再游。所写虽各有侧重，但都以“游”字贯串，并把秀丽的自然风光与淳朴的民风民俗和谐地统一在 完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。
四、考点梳理
乡亲们是怎样招待客人的？诗中的“足”字用得好，妙在何处？
答：农家以自己特有的饭菜招待客人“足” 字用得好，表达了农家款待客人时倾其所有的盛情， 体现了农家的热情淳朴的人情美。
请描绘出“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的画面。
答：春社日将临，农民要祭祀土地神以祈丰年，击鼓弄箫、载歌载舞，热闹异常；农家的穿戴简洁朴素，还保留着古代的风俗习尚，真是一幅纯真明快的农村风俗画。反映了农民渴望丰年的心愿，也表达了诗人对淳朴农村生活的喜爱。
“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表现了诗人什么样的感情？
答：表现了诗人陶醉、留恋之情。作者陶醉在山野风光和农村的人情美中，留恋村民的好客、热情、淳朴，对此次郊游发出了由衷的感叹。
诗的颔联蕴含了怎样的哲理？
答：陆游在人生的低潮期寄情乡间， 诗句既是在描绘山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，又是在表达对未来寄予希望的心境。 这两句诗说明困境中仍然蕴涵着希望。常用以形容陷入困境，忽又绝处逢生的情境；也比喻在困难中遇到转机，在错综复杂的情况下坚持不懈，最终找到了解决问题的方法。
五、基础检测
（九）重点字词检测
莫笑农家腊．酒．浑．，丰年留客足鸡．豚．。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫．鼓．追随春社近，衣冠简．朴．古风存。从今若．许．闲乘月，拄杖无时夜叩．门．。
（十）理解性默写
陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰
年留客足鸡豚。
《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：箫鼓追随春社近，
衣冠简朴古风存。
当你遭遇困境时，千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希望，正如陆游在《游山西村》中所说，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
《桃花源记》中“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”与陆游《游山西村》中诗句“山
重水复疑无路，柳暗花明又一村。”意境与之相似。
六、真题链接
1.阅读古诗，回答问题
游山西村陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
如将首联中的“足”字改为“有”字好不好？为什么？
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是富含哲理的千古名句。请写出这个句子中蕴含的哲 理。
【答案】
“足”字写出了丰收的年景和农民热情好客的醇厚品性。
比喻在困境中蕴含着新的希望。
【解析】
品味诗歌语言，主要是品味关键字词，古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。
学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。这里比喻在困境中蕴含着新的希望。
2.（2019·北京中考模拟）阅读《游山西村》，完成下列小题。
游山西村陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
《游山西村》描写了“游村”的见闻，诗人借助农村日常生活表达了自己心情。
这首诗通过不同情境的描写，表现了秀丽的山村自然风光和淳朴的村民习俗。请你任选一个情境，说说阅读后的体验。
【答案】
欣喜、挚爱
首联“丰年留客”的情境，表现出山西村淳朴的民风。主人的盛情挽留、待客食物的丰盛， 农村丰收后的喜人景象、欢乐气氛，让我感受到欣喜。答案示例二：颔联“山间水畔漫步”的情境， 表现出山西村景色优美。重峦叠嶂的山，曲折的山泉，深绿的柳色、红艳的鲜花，让我感受到喜悦。答案示例三：颈联“迎春社祭祀祈年”的情境，表现了山西村古朴的习俗之美。春社前夕，农民们 吹箫擂鼓，来来往往，准备做祭祀表演，热烈的气氛，简朴的穿戴，让我感受到喜悦。
【解析】
本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。本诗表达了作者欣喜、挚爱的心情。
本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。可以选择任意一联，首先正确翻译，然后写出自己的心情。
3.（2019·广西中考）阅读下面的诗歌，完成小题。
游山西村① 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月②，拄杖无时夜叩门。
［注］①此诗写于作者罢官回乡闲居之时。②闲乘月：清闲无事趁月色出游。
下面对诗的赏析有误的一项是（）
A．这首诗是诗人被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。 B．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”可见其热情好客。
C．颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣 扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
D．全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。
请写出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句的哲理。
有人认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情，也有人认为这首诗表达了作者罢官后的落寞之感，对此，你的看法如何？请简述理由。
【答案】
C
哲理：形容人们在无路可走时，经过一番周折，一番努力，又有了新出路、新天地。比喻困境中也往往蕴含着希望。
示例 1：我认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情。因为本诗生动地描写了丰收之年农村一片欢快的景象和农家热情好客的民风（或：“莫笑”道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字表现了农家待客倾其所有的盛情，诗人陶醉在山西村人情美之中），你农村秀美的风光（或：颔联写山水景色写景中蕴含生活哲理，诗人陶醉在山西村风物美之中）及淳朴的农村生活习俗，（或：
颈联写出一片节日的欢快气氛和对古老民俗的赞美；诗人陶醉在山西村民俗美之中）表现了诗人对农村生活的喜爱和恋恋不舍的情感。
示例 2：我认为这首诗表达了作者罢官后的落寞之感。诗人被罢官归故里，心中不免失意和不平， “山重水复”喻指“逆境”“困难”，写出了诗人艰难的处境；“柳暗花明”隐含诗人受挫不馁的精神，失意而不悲观。“乘夜闲游”“拄杖叩门”虽貌似闲适，却始终未能忘情国事，更衬托出诗人报国无门的苦闷。
【解析】
本题考查的是赏析诗歌的能力。要从内容、情感、语言等方面进行赏析。C 项赏析有误，颈联写村民和服饰和风俗，表现了村民的勤劳和质朴，体现了作者的赞赏之情，并没有批判之意，因而错误。
本题考查学生对重点句子的理解与掌握。这两句诗的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但却过一座的山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄。这句诗既写景，又蕴含了哲理，当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。
两种观点皆可，首先要明确自己的观点。要求学生在理解诗歌内容和了解写作背景的基础上分析。两种观点都要理解诗歌内容。本诗的意思为“不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门”。然后结合理解阐述理由即可。如：我认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情。本诗描绘出一幅色彩明丽的农村风光，对淳朴的农村生活习俗， 洋溢着喜悦、挚爱的感情。诗人陶醉在山西村人情美、风物美、民俗美中，有感于这样的民风民俗及太平景象，反映了他乡居闲散的思想感情。诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。
11.中考必背古诗词之《己亥杂诗》
一、助读资料
课本注释
原文
诗意
己亥杂诗（其五）
（清）龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
离愁无限，白日西斜，一边吟诗，一边扬鞭东指，眼前是天涯路漫漫。
凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥，更护新花。
①选自《龚自珍全集》第十辑。清道光十九年(1839）是己亥年，这一年诗人辞官离京返回杭州， 后又北上迎接眷属，往返途中共写成七绝 315 首，总题为《己亥杂诗》。这是第五首。
②龚自珍(1792-1841)，字璱人，号定盦，浙江仁和(今杭州)人，清代思想家、文学家。
③〔吟鞭〕诗人的马鞭。吟，指吟诗。
④〔落红〕落花。后两句诗言外之意是说，自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。
文题解读
《己亥杂诗(其五)》“己亥”，指己亥年，为清道光十九年(1839)。“杂诗”指即兴随感而作的无题诗，可以作为单首诗名，也可以作为组诗名。《己亥杂诗》是诗人于己亥年创作的组诗，一共315 首，本诗是其中的第五首。
写作背景
清道光十九年（1839 年），即己亥年，时年 48 岁的作者龚自珍辞官南归，后又北上接取家属， 在南北往返的途中，写成了七绝 315 首，题为《己亥杂诗》，内容或直抒胸臆，或回忆往事，或叙 述见闻，或赠答友朋等。这首诗是《己亥杂诗》的第五首，是作者刚刚离开京城时写的。
二、主题思想
《己亥杂诗》(其五) 抒发了作者辞官离京时复杂的感情,表现了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
三、写作特色
❶构思巧妙，立意深远。
这首诗构思新颖独特，一反历代文人对花落泪、对月伤怀的情调，歌颂了落花的积极作用，从
而表明自己虽然离开了以前的职位，但是为国家、社会、民众献身的决心始终不变。此诗格调激昂向上，历来为人们所传诵。
四、考点梳理
1.首句“浩荡离愁白日斜”是如何将“离愁”形象生动地描述出来的？
答：“浩荡”指水势汹涌壮阔。以“浩荡”修饰“离愁”生动形象地写出了离愁的深广。 2.这两句诗中的“浩荡”“白日斜”怎么理解？请结合具体内容赏析这两句诗。
答：“浩荡”本指水势浩大，这里形容离愁，以“浩荡”二字，写出离愁的无穷无尽，用夸张的手法表现离愁。“白日斜”三字一笔勾勒景物，以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛衬托离愁。望着夕阳西 下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。诗人的马鞭所指，东即天涯海角，可见辞官的决心之大。
从“落红不是无情物，化作春泥更护花”中你联想到了什么？
答：本诗运用了拟人的修辞手法。落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作春泥，护育新花生长。作者以落红自比，言外之意是自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。景中寓情，情中有景，情景交融。
这首诗表达了作者怎样的情感？
答：本首诗寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀，表达了作者自我牺牲的爱国热忱和奉献精神。
五、基础检测
（十一）重点字词检测
浩．荡．离愁白日斜．,吟．鞭．东指即天涯．。落红不是无情物,化作春泥更护花。
（十二）理解性默写
《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪/抒情议论相结合，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
龚自珍的《己亥杂诗》中阐明世上事物具有两重性的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更
护花。
六、真题链接
1.阅读下面的诗歌，完成下列小题。
己亥杂诗（其五） 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
这首诗的第一句是怎样写“离愁”的？
请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志。
【答案】
用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。（意思对即
可）
表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。（或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。）
【解析】
这是一道诗歌词语赏析题，这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字技巧的精妙。“浩荡离愁白日斜”，意为浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸。“浩荡”是离愁的定语，意指离愁多而广，“白日斜”是对离愁的烘托。
本题考查学生对诗歌的理解能力。这两句是抒情类名句，用了比喻的修辞手法移情于物，借花落归根，化为春泥，隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运的心志，从而形象、贴切地展示了作者为国效力的献身精神，表现了积极向上的人生态度。
2.（2019·福建省永春）阅读下面的诗歌，完成各题。
己亥杂诗（其五） 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）
“浩荡”一词将无形的离愁有形化，营造出一幅广阔无边的画面。
第二句讲诗人一离开京师，从此便远隔天涯，表现出诗人的离愁别绪。C．诗人在第三句中移情于物，借“落花”自喻，用了托物言志的手法。D．全诗集中反映了诗人离京时的复杂情感和甘为国家效力的奉献精神。
本诗前两句表达的情感是否矛盾？请简要分析。
【答案】
（1）B
（2）不矛盾。此诗前两句既有舍也有不舍，诗人想“舍”的是当朝者的黑暗与腐朽，“不舍”的是亲朋好友和国家的前途命运，两种情感相互交织起来，是诗人当时心境的真实写照。
【解析】
赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图。B 项有误，挥响马鞭表现了诗人豪放洒脱的气概，而非“离愁别绪”。
此题考查的是对作者情感的把握，需要结合写作背景来分析。前两句表达的情感并不矛盾。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起。
3.（2018·广西中考真题）阅读下面的诗歌，按要求回答问题。
己亥杂诗龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
诗歌的一、二两句中以“”和“”来烘托离愁。可见诗人辞官后心情的。
第三、四句是这首诗的精华，请你作简要赏析。
【答案】
白日斜天涯痛苦或愁苦
示例一：这首诗运用了比喻的修辞手法，表达了诗人对理想和信念的执着追求。
示例二：诗歌移情于物，是新生命的赞歌，“落红”和“护花”是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执着追求。
【解析】
考查学生对诗歌内容的分析能力。阅读诗歌，把握诗歌内容，从“白日斜”和“天涯”两词 语可以看出是诗人用环境描写来烘托离愁，由此可见诗人辞官后心情的愁苦。“浩荡离愁白日斜”。 别离愁绪已经充塞天地、浩浩难禁，何况正值夕阳西坠，日暮摇落之际，诗人此时的心绪，便可想而知。如果借用词组结构方式分析其中的意蕴，以“离愁”为中心词的话，那么，“浩荡”是“离愁”的定语，而“白日斜”则是“离愁”的补语。“白日斜”是说作者带着离愁南归，因为愁绪郁积在胸中，所以感觉上时间过得很快，不知不觉已日薄西山。这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。“吟鞭东指即天涯”。“吟鞭”是指诗人的马鞭，“东指”点明了此行的目的地——故乡（浙江）。“即天涯”是说距离故乡还很远。龚自珍以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。只不过龚自珍的“吟鞭东指即天涯” 没有直接说自己是“断肠人”而已。由此可断定一空与二空为“白日斜”和“天涯”，第三个空为 “痛苦或愁苦”。
此题考查千古名句所运用的艺术手法和蕴含的思想感情。“落红不是无情物”，这里的“落红”两字。在全诗中地位十分重要。它上承“浩荡离愁”，诗人的离愁不仅有“浩荡”修饰，“白日斜”烘托，“天涯”映衬，还被动态的，由时时拂面而过的“落红”撩起。这一笔是隐藏在诗内的，因此，“落红”既是对前面离愁内涵的补充，而作为转折，它又使整首诗从离愁中解脱出来，转入下层，为全诗主题升华作了铺垫。此时诗人在想落红护花。“落红”即落花，全句的本义是说 从树上飘落的花瓣并不是无情之物，而是依附地表，腐烂成泥，化作精魂，养育来年的春花。作者借自然的循环法则来自比，表示自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。这富有哲理的一句话，
传达出诗人“不在其位，亦谋其政”的难能可贵的精神，表明了诗人无比坚定的决心，成为千古名 句，激励着许多人“老骥伏枥，志在千里”。答此题，既要答出手法，还要答出情感。
12.中考必背古诗词之《泊秦淮》
一、助读资料
原文
诗意
泊秦淮杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
迷蒙的月色轻烟雾笼罩着寒水和白沙，夜晚船只停泊在靠近秦淮河边的酒家。
卖唱的歌女哪里懂得亡国的悲与恨，还在对岸的酒楼里高唱《后庭花》。
课本注释
①选自《樊川诗集注》卷四。秦淮，即秦淮河，长江下游支流，相传是秦时为疏通淮水开凿。秦淮河流经的南京夫子庙一带，在六朝时十分繁华。杜牧(803-852)，字牧之，京兆万年(今陕西西安)人，唐代文学家。
②〔商女〕歌女。
③〔后庭花〕曲名，《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。
文题解读
泊秦淮，泊，停泊。泊秦淮的意思为夜晚停泊在秦淮河上。
写作背景
六朝古都金陵的秦淮河两岸，历来是达官贵们享乐游宴的场所，“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。诗人夜泊于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首《泊秦淮》。
二、主题思想
这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，借陈后主（陈叔宝）因荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人对国家命运的无比关切和深深的忧虑。
三、写作特色
情景交融。
这首诗于情景交融的意境中，形象而典型地表现了晚唐的时代气氛，使人从陈后主的荒淫亡国
联想到江河日下的晚唐的命运，委婉含蓄的表达了诗人对国家命运的关切和忧虑，对世道的愤慨。全诗内容深厚，感情深沉，意味无穷，引人深思。
四、考点梳理
第一句中写了哪些景物？你觉得这两句中哪个词用得好？说说你的看法。
答：第一句写诗人夜泊秦淮所见的景物：烟、水 、月、沙。
这两句中“笼”字用得好。“笼”是“笼罩”的意思，运用互文，两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物联系在一起，描绘出秦淮河岸朦胧的水色夜景，渲染出了一种凄清的气氛。 为下文的抒情做铺垫。
“烟笼寒水月笼沙”一句有何作用？
答：首句通过描写“月色”“轻烟”“寒水”“白沙”，运用互文的修辞手法，描绘出一幅朦胧冷清的秦淮夜景图。朦胧的景色与诗人心中淡淡的哀愁和谐统一，为下文抒情创设了情景，作好了铺垫。
第二句写了“近酒家”之后看到的景象吗？这句在全诗中有什么作用？
答：没有。这里只点明了看到了“酒家”，至于酒家是灯红酒绿，还是顾客癫狂暴饮，这些都留给读者去联想，去补充。作用：①结构上，起承上启下的过渡作用； ②内容上，一是点题，二是交代了时间、地点、人物，三是由景及情，为下文抒情做铺垫。
“犹唱” 是什么意思？作者是在斥责歌女吗？真正“不知亡国恨”的是什么人？
答：“犹唱”：还在唱。从字面上看是批评歌女，实际上是批评座中点歌的统治阶层。真正“不知亡国恨”的应该是那些过着醉生梦死，灯红酒绿的生活的达官贵人。
五、基础检测
（十三）重点字词检测
烟．笼．寒水月笼．沙，夜泊秦．淮．近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后．庭．花．。
（十四）理解性默写
杜牧的《泊秦淮》描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家。
杜牧的《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
六、真题链接
1.（2019·河北初一）阅读下面的古诗，完成下面小题。
泊秦淮杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
用自己的话说说“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”的意思。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
【答案】
浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙洲之上。入夜，我将小舟泊在秦淮
河畔，临近酒家。
讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
【解析】
要求学生在理解诗歌内容的基础上。结合翻译“迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙,夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。”用自己的语言把画面描绘出即可。
要求学生在理解诗歌内容的基础上体会感情。这是一首即景生情之作，通过写夜泊秦淮所见所闻的感受，揭露了晚唐统治者沉溺声色，醉生梦死的腐朽生活。秦淮河两岸是六朝时的繁华之地， 是权贵富豪、墨客骚人纵情声色、寻欢作乐的场所。诗人夜泊秦淮，在茫茫沙月，迷蒙烟水中眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，不禁触景生情，顿生家国亡思，将对历史的咏叹与对现实的思考紧密结合，从陈的荒淫之国联想到江河月下的晚唐命运。据此得出：讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
2.（2018·湖南中考模拟）阅读《泊秦淮》，回答问题。
泊秦淮杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
作者对商女犹唱《后庭花》一事持怎样的态度？请说出其中的理由。
古代诗歌中常出现“月”有时是自然之月，有时是借月感叹时光流逝，寄托思念之情，象征 哲理的启迪……下列诗句中，与“烟笼寒水月笼沙”中的“月”表意相近的一项是（）
月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)
春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》)
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
【答案】
（1）否定与讽刺的态度。因为《后庭花》是亡国之音，在国家衰颓之年还有人沉溺于歌舞升平， 听这种靡靡之音，讽刺晚唐的统治者不吸取教训，表现了作者对国家命运的关怀与忧虑。
（2）B
【解析】
此题考查了句意理解及作者的情感，作答时要结合全诗加以理解。“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”《玉树后庭花》据说是南朝陈后主所作的乐曲，被后人称为“亡国之音”。“隔江”承上一句“亡国恨”故事而来，指当年隋兵陈师江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陈后主依然沉湎在歌声女色之中，终于被俘亡国。这两句诗从字面上看似乎是批评歌女，而实际上是诗人有感于晚唐国事衰微、世风颓靡的现状，批评那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治 者。“犹唱”二字意味深长，巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，表现出诗人对国家命 运的关切和忧虑。讽刺了权贵阶层不顾国家危亡醉生梦死的生活，表达了作者不满愤慨之情。因为
《后庭花》是亡国之音，在国家衰败之际还有人沉迷酒色之中，表达了作者对达官贵人的愤慨和不满，对国家命运的担忧之情。
本题考查对诗歌中关键字的理解。“烟笼寒水月笼沙”中的“月”指自然之月，并且在此句中没有任何修辞手法，所以只有 B 项符合。
3.（2019·北京中考模拟）阅读《泊秦淮》，完成后面小题。
泊秦淮杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》
有人说，“夜泊秦淮近酒家”一句看似平平，却很值得玩味。说说你对这种看法的理解。
诗人通过“犹唱”一词表达了怎样的思想情感?
【答案】
示例:诗句中“夜泊秦淮”既点出了上一句景色的时间、地点，又照应了诗的题目：“近酒家”引出下文“商女”和“后庭花”，由此触动了诗人的忧国情怀。这句诗承上启下，体现了诗人构思的细密、精巧。
示例:“犹唱”是指国运衰微时，商女还在唱《后庭花》这样的亡国之音。表面上是指责商女，实则却是讽刺那些不顾国事、沉迷享乐的达官显贵，表达了诗人对国家命运的担忧之情。
【解析】
本义考查诗句的赏析，诗句的赏析还是从修辞手法、表现手法、用词角度等方面出发。根据题干可知，本题需要我们理解“夜泊秦淮近酒家”中值得玩味的地方，这就需要从结构和内容两方 面去理解。内容上，“夜泊秦淮”点出了时间、地点；结构上，“夜泊秦淮”照应标题，“近酒家”引出下文“商女”和“后庭花”，起到了承上启下的作用。
本题考查对诗歌情感的理解。做这类题目，不可孤立地看某个词语，需要将它放入诗句中理解。在本题中，也就是要知道“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”这一句表达了什么思想， 这就简单了。《后庭花》是亡国之音，作者通过商女唱《后庭花》这件事讽刺了那些不顾国家安危， 只顾享受的达官显贵。