








所属成套资源:最新人教版部编版道德与法治四年级下册课件+教案+音视频素材+练习全套
- 2 说话要算数 第二课时(课件+教案+素材) 课件 1 次下载
- 3 当冲突发生 第一课时(课件+教案+素材) 课件 0 次下载
- 4 买东西的学问 第一课时(课件+教案+素材) 课件 1 次下载
- 4 买东西的学问 第二课时(课件+教案+素材) 课件 0 次下载
- 5 合理消费 第一课时(课件+教案+素材) 课件 1 次下载
小学政治 (道德与法治)统编版(2024)四年级下册3 当冲突发生优质ppt课件
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)统编版(2024)四年级下册3 当冲突发生优质ppt课件,文件包含当冲突发生第二课时pptx、当冲突发生第二课时教案doc、恶劣4天内多名小学生被拦路抢劫mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
观看视频:《恶劣!4天内多名小学生被拦路抢劫》
我们该怎么做才能避免这些欺负呢?
你有被别人取过外号,比如:冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头……或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一种受到欺负或者欺负别人的感觉?
在生活中,我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦,也可能会遇到被他人欺负的情况。
二、遇到欺负怎么办 (一)欺负的烦恼1.阅读角:毛静援写给知心姐姐的一封信 知心姐姐: 我姓毛,是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字的笑我,叫我毛毛虫,毛病……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我,他们却回答:“就愿意这样叫。”这下,反倒是我不知该怎么反驳他们了。我真是太苦恼了! 知心姐姐,请你帮帮我! 一个苦恼的女生毛静媛 2019 年 5 月 4 日
(1)你有过这类的行为吗?(2)自己班内有这类欺负行为吗?
小贴士: (1)故意打、推、撞、踢同学. (2)辱骂、取笑、讽刺同学。(3)给同学取侮辱性的外号。 (4)捉弄同学,故意损坏他人物品。(5)挑拨是非,排挤同学。 (6)散播他人隐私。
被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能变本加厉,痛苦也会加剧。
课间,美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上,盒里的文具撒了一地。
王玲伤心地捡起被摔坏的笔与美欢理论,可美欢却不肯认错。
王玲想,算了吧,她转身要走,谁知美欢却挡住去路不让她走,其他同学也跟着起哄。
嘿,大家看她有多小气啊。
被人欺负是痛苦的,我们不抵抗,欺负可能变本加厉,痛苦也会加剧。我们必须采取正确的方法应对欺负。
演一演:1、假如你是王玲,你会怎样做呢? 要求: (1)小组成员依次发言,表达自己的想法。 (2)组长指定一名组员负责记录。 (3)组内对所有成员的发言进行整理、归纳。 (4)先组内排练,再在班级演一演。
讲道理:一定向美欢和其他同学把事情讲清楚。向家长反映:向双方家长说清楚事情的来龙去脉。请同学或集体帮忙:找好朋友帮忙。请他人协调:找老师主持公道。
假如我看到王玲的遭遇,我会:
你这样选择的理由是什么呢?
在校内受到欺负可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。
在校内受到欺负可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。在校内受到欺负我们要学会抵抗,在校外受到欺负时,我们也要果断采取措施,保护自己。
时间:夏日午后 地点:偏僻的小巷人物: 四年级学生张明和三四个高年级学生。剧情:夏日午后,大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫,睡不着。他想,我何不出去买瓶汽水喝?于是,他拿钱去村口的小卖部买汽水喝,边喝边逛,不知不觉太阳西斜,他已经离家很远了。这时,在一条僻静的小路上,他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他喊:“嘿,有钱吗?”张明说:“没有。另一个男孩对同伴一使眼色,说:“搜他!
阅读张明的故事,请你分析一下,张明怎么做才能脱身呢?他应该吸取哪些教训呢?
我认为张明应该这样做:
小贴士:(1)当我们在校外受到欺负时要保持冷静,不要害怕。(2)观察周围的环境,寻找脱身的方法。 (3)向路过的大人或附近的居民求助。 (4)可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。
在校外受到欺负时,也需要果断采取措施,保护自己。
他上六年级,我们是在打球的时候认识的。第一次他向我要了5元钱,答应还我,我就给了,可后来他不仅没还,还不断跟我要钱,我每次让他还钱,他就扬起拳头要揍我。总这样下去,我的零花钱很快就该没有了。
小组讨论:你有什么好方法? 要求:(1)小组成员依次发言,表达自己的想法。 (2)组长指定一名组员负责记录。 (3)组内对所有成员的发言进行整理、归纳。(4)先组内排练,再在班级演一演。
下列解决这个问题的方法对吗?为什么?1、找到自己的哥们揍他一顿。2、向这位同学一样,欺负低年级同学拿零花钱。3、忍气吞声,他要钱就给他钱。4、告诉老师、家长,让他们帮忙处理。5、打电话报警,找警察叔叔帮忙。
你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢?
建议卡 同学 你好! 对于你的烦恼,我有一些建议,希望能够帮助你。首先,要认识到害怕报复的想法是错误的。 其次 , . 你的同学 .
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定,未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物”等不良行为,不得有“纠集他人结伙滋事,扰乱治安,多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”等严重不良行为。
我们在学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。
当冲突发生 第二课时
1、学校中的欺负行为2、学会保护自己(校内、校外)
一、填空。1.在生活中,我们不仅会遇到一些( )和( ),也可能会遇到被他人欺负的情况。2.被人欺负是( )的,如果我们不( ),欺负可能变本加厉,( )也会加剧。3.在校内受到欺负可以请( )主持公道,可以向( )请求保护。我们必须采取( )来应对欺负。4.在校外受到欺负时,也需要果断( ),( )。5.我们在学会( )的同时,也需要学会用( )摆脱烦恼。
二、简答题 当我们在校外受到欺负时,应该怎样应对?
答:当我们在校外受到欺负时,我们可以:(1)当我们在校外受到欺负时要保持冷静,不要害怕。(2)观察周围的环境,寻找脱身的方法。 (3)向路过的大人或附近的居民求助。 (4)可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。
你有被人欺负的经历吗?当时你的心情如何,你采取了什么方法解决这个问题的?同学之间交流,并总结更多的自我保护的方法。
相关课件
这是一份政治 (道德与法治)四年级下册3 当冲突发生教课ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了控制情绪保持冷静,你干什么,正确化解冲突,交换意见讲清道理,换位思考理解他人,商议办法和谐相处,请人调解解决冲突等内容,欢迎下载使用。
