初中沪科版（2024）第二节 力的合成导学案

这是一份初中沪科版（2024）第二节 力的合成导学案，共2页。
1．知道力的合成。
2．理解同一直线上二力的合成。
3．了解生活中一些关于力合成的相关现象。
自主预习
1．生活中力的合成的现象：①蚂蚁的合力；②帆的合力。
2．如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力；组成合力的每个力叫分力。在物理学中，求几个力合力的过程叫作力的合成。
合作探究
研究同一直线上二力的合成
1．实验材料：一端带圆环的橡皮筋，两个弹簧测力计，细绳。
2．实验步骤：将橡皮筋一端固定。
(1)把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连，沿水平方向向右拉橡皮筋，将小圆环拉至O点，标记下此时小圆环的位置，并记录两个弹簧测力计的示数F1、F2。
(2)只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，将小圆环再次拉到O点，记下弹簧测力计的示数F合。
(3)用两个弹簧测力计沿相反的方向水平拉橡皮筋，标记此时小圆环的位置O′，并记下两个弹簧测力计的示数F1′、F2′。
(4)再用一个弹簧测力计将小圆环拉到O′点，记下弹簧测力计的示数F合′。
(5)改变拉力F1、F2、F1′、F2′，多做几次实验，整理数据。将F合与F1、F2的示数进行比较，F合′与F1′、F2′的示数进行比较。
3．实验结论：同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于这两个力的大小之和，合力的方向与这两个力方向相同，即F合＝F1＋F2；如果方向相反，合力的大小等于这两个力之差，合力的方向与这两个力较大的力方向一致，即F合＝F1－F2。
巩固练习
体育课上，大家在练习羽毛球。羽毛球被球拍击打后飞上天空，到达最高点后又开始下落。已知羽毛球所受重力为0.05 N，空气阻力f为0.02 N。求羽毛球在上升和下落过程中所受合力的大小和方向。
解：上升过程中，羽毛球收到的重力和空气阻力的方向均竖直向下，即两力方向相同，则
F合＝G＋f＝0.07 N，方向竖直向下，
下降过程中，羽毛球受到的重力竖直向下，空气阻力竖直向上，即两力方向相反，则
F合′＝G－f＝0.03 N，方向竖直向下。