人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异课前预习课件ppt

这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异课前预习课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了多倍体的成因，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
野生祖先种马铃薯（多种颜色）
栽培品种马铃薯（一般都为黄色）
野生祖先种香蕉（有籽）
作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同，如马铃薯和香蕉（见表）。讨论1.根据前面所学减数分裂的知识，试着完成该表格。2.为什么平时吃的香蕉是没有种子的？
生物体的体细胞或生殖细胞内染色体 或 的变化，称为染色体变异。
染色体 的变异染色体 的变异。
染色体变异在光学显微镜下可见
(2)细胞内染色体数目以 成倍地增加或成套地减少。
(1)细胞内 的增加或减少。
一套完整的非同源染色体为基数
（以染色体组的形式增加或减少）
2、个别染色体的数目变化
原因：亲代减数分裂时 未分离，或 未分离。
21-三体综合征患者的染色体组成
21-三体综合征患者舟舟
21三体综合征（唐氏综合征）
若减数分裂过程正常进行
若减数分裂Ⅰ后期同源染色体不能正常分离
若减数分裂Ⅱ后期，姐妹染色单体未分离而进入同一个子细胞
3、成套染色体的数目变化
以染色体组的形式增加或减少
野生马铃薯体细胞含有12对同源染色体，染色体都是两两成对，也就是说含有两套非同源染色体。其中有每套非同源染色体称为一个染色体组。
每个染色体组中的染色体互为非同源染色体
果蝇的体细胞中有几个染色体组？
1、Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢?
2、雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?
3、雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体？这些染色体之间是什么关系？
Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y
形态、大小和功能各不相同;都是非同源染色体;携带着控制果蝇生长发育的全部遗传信息。
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、 Y
（2）染色体组的判断方法
①染色体形态法：根据染色体形态判断 细胞中同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组中就有几条染色体。
1个染色体组1组3条染色体
3个染色体组1组5条染色体
4个染色体组1组2条染色体
4个染色体组1组3条染色体
②等位基因个数法：根据基因型判断 同一英文字母（无论大小写）出现几次，就含有几个染色体组。有几种字母出现，一个染色体组中就有几条染色体。
2个染色体组1组2条染色体
2个染色体组1组3条染色体
3个染色体组1组1条染色体
1个染色体组1组4条染色体
1.二倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有 染色体组的 。
2.三倍体：含有两个染色体组的配子与含有一个染色体组的配子结合，发育而成的个体的体细胞中就含有三个染色体组，称作三倍体。
3.四倍体：如果两个含有两个染色体组的配子结合，发育成的个体的体细胞中就含有四个染色体组，称作四倍体。
果蝇、玉米、洋葱就是二倍体。在自然界，几乎全部的动物和过半数以上的高等植物，都是二倍体。
四倍体可以通过减数分裂形成含有两个染色体组的配子。三倍体因为原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子。香蕉、三倍体无子西瓜的果实中没有种子。
二倍体的减数分裂出现错误，形成含有两个染色体组的配子
一般情况下，二倍体通过减数分裂形成的配子只有一个染色体组。
体细胞中3个染色体组——三倍体
体细胞中4个染色体组——四倍体
4.多倍体：由受精卵发育而来，体细胞中有三个或三个以上染色体组的生物，统称为多倍体。（有几个染色体组就叫几倍体）
多倍体在植物中很常见，在动物中极少见。
作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同，如马铃薯和香蕉（见表）。讨论2.为什么平时吃的香蕉是没有种子的？因为香蕉栽培品种体细胞中的染色体数目是33条，减数分裂时染色体发生联会紊乱，不能形成正常的配子，因此无法形成受精卵，进而形成种子。
优点： 茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类、蛋白质等营养物质含量有所增加。
缺点： 生长发育延迟，结实率低。
多倍体植株特点（与二倍体相比）：
由受精卵发育而来二倍体
由卵细胞发育而来单倍体
2、代表生物：蜜蜂中的雄蜂
1、概念：有些生物的配子(生殖细胞)能发育成新个体，这些生物体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体，叫做单倍体。
蜂王 雄蜂 工蜂
含偶数个染色体组：可育
含奇数个染色体组：高度不育
二倍体、多倍体、单倍体的比较
1、普通小麦成熟花粉粒中含有三个染色体组，用这种花粉粒培育成的植株是（ ）A．单倍体 B．二倍体 C．六倍体 D．三倍体
2、下列关于染色体组的叙述，错误的是(　　)A.起源相同的一组完整的非同源染色体B.通常指二倍体生物的一个配子中的染色体C.人的体细胞中有两个染色体组D.普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组