重庆市万州三中、璧山大路中学等50多校2024-2025学年高二上学期12月月考生物试卷（解析版）

这是一份重庆市万州三中、璧山大路中学等50多校2024-2025学年高二上学期12月月考生物试卷（解析版），共22页。试卷主要包含了本试卷主要考试内容等内容，欢迎下载使用。
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修1。
一、单项选择题：本题共15小题，每题3分，共45分。每小题只有一项是符合题目要求的。
1. 肝脏的功能很复杂，许多重要的代谢反应在此完成。下图表示肝脏组织局部示意图，“→”代表液体流动方向，①~③表示相关液体，Ⅰ、Ⅱ表示相应位置。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 组织细胞只生活液体②中，淋巴细胞只生活在液体③中
B. 肾小球肾炎会使液体①中渗透压降低，最终引发组织水肿
C. ②为组织液，内含水、无机盐、尿素等物质，是细胞代谢的主要场所
D. 图中液体①中Ⅰ端葡萄糖含量始终高于Ⅱ端葡萄糖的含量
【答案】B
【分析】题图分析：图示为肝脏组织部分示意图，由图可知，图中“→”代表血流的方向，则血液由Ⅰ端流向Ⅱ端。由各液体所处位置，可知：①为与血管内，代表血浆，②位于组织细胞间隙内，代表组织液；③位于淋巴管内，代表淋巴液。
【详解】A、组织细胞只生活在②组织液中，淋巴细胞生活在①血浆与③淋巴液中，A错误；
B、肾小球炎症导致蛋白尿，①血浆蛋白含量减少，血浆渗透压降低，②组织液渗透压相对升高，引起组织水肿，B正确；
C、人体内细胞代谢的主要场所是细胞质基质而非内环境中，C错误；
D、图中细胞为肝脏细胞，若在饥饿状态下，肝细胞中肝糖原会分解为葡萄糖补充到血浆中，Ⅰ端的葡萄糖含量低于Ⅱ端的，若在刚吃完食物后的状态下，血浆中的葡萄糖会被肝细胞吸收合成肝糖原，Ⅰ端的葡萄糖含量高于Ⅱ端的，D错误。
故选B。
2. 人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的人体系统或器官，甲、乙、丙表示三种体液。下列说法错误的是（ ）
A. 剧烈运动会使乙中的pH呈降低趋势，等将参与pH的相对稳定的调节
B. 机体所有细胞与外界环境进行物质交换都需通过甲、乙、丙等构成的内环境
C. 贝尔纳认为，内环境保持稳定主要是依赖神经系统的调节
D. Ⅰ表示循环系统，Ⅲ可表示呼吸系统或泌尿系统
【答案】B
【分析】题图分析：丙和细胞内液之间是双向箭头，说明丙是组织液；乙与丙之间是双向箭头，说明乙是血浆，丙的箭头指向甲，说明甲是淋巴。内环境是细胞直接生活的环境，是细胞与外界进行物质交换的媒介。
【详解】A、剧烈运动时，无氧呼吸产生乳酸，可以与血液中的等发生反应，最终使血液的pH维持相对稳定，A正确；
B、机体大部分细胞与外界环境进行物质交换都需通过甲、乙、丙等构成的内环境，但并非所有细胞都需要通过甲、乙、丙等构成的内环境与外界进行物质交换，例如小肠绒绒毛上皮细胞可以从消化道中获取葡萄糖等营养物质，B错误；
C、贝尔纳提出：内环境的稳定是生命能独立和自由存在的首要条件，内环境保持稳定主要是依赖神经系统的调节，C正确；
D、分析该图可知I是循环系统，Ⅲ与内环境是双向交换的，可表示呼吸系统或泌尿系统，D正确。
故选B。
3. 某人周末去郊游，突然路边窜出一条蛇，他吓了一大跳，转身撒腿就跑，等跑到安全地带后才停下来。此时他心跳很快、呼吸急促，休息了好一会心跳和呼吸才慢慢恢复。下列叙述正确的是（ ）
A. 转身撒腿就跑，依赖于机体的骨骼肌的运动，体现了躯体运动受到自主神经系统的调节
B. 呼吸和心跳等内脏器官的活动受自主神经系统控制，自主神经系统是脊神经的一部分
C. 交感神经兴奋性增强可引起机体心跳加快、血压升高、支气管扩张和胃肠蠕动增强
D. 在安静状态下，若同时切断交感神经和副交感神经，心率加快，说明副交感神经对心脏搏动所起的作用强于交感神经的作用
【答案】D
【分析】一、神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经；自主神经系统包括交感神经和副交感神经。
二、自主神经系统是分布于平滑肌、心肌和腺体等内脏器官的运动神经纤维所构成，主要支配内脏器官的活动，故又叫内脏神经。同时这种神经所控制的心跳、呼吸等活动不完全受人类的意识的支配。
三、交感神经通常在个体应付紧急情况时发挥作用，副交感神经则在个体处于松弛状态时发挥作用，抑制体内各器官的过度兴奋，使它们获得必要的休息。交感和副交感神经的拮抗性质，使个体有张有驰，维持体内生理变化的均衡，保证个体活动的正常进行。
【详解】A、转身撒腿就跑，依赖于机体的骨骼肌的运动，不受自主神经系统支配，受躯体运动神经支配，A错误；
B、呼吸和心脏等内脏器官的活动不受意识支配，受自主神经系统控制；脑神经和脊神经中支配内脏活动的传出神经构成自主神经系统，所以自主神经系统中有脊神经，也有脑神经，B错误；
C、交感神经兴奋性增强可引起机体心跳加快、血压升高、支气管扩张，但胃肠蠕动减弱，C错误；
D、交感神经可使心跳加快，副交感神经使心跳减慢。在安静状态下，副交感神经兴奋，若同时切断交感神经和副交感神经，心率加快，可推测正常情况下，副交感神经的抑制作用强于交感神经对心脏的兴奋作用，D正确。
故选D。
4. 听到整队的口令后，同学们立即立正看齐。该过程中某一神经元的结构及其在某时刻的电位如图1所示，a~d表示神经元的不同位置。图2是在神经纤维上某一点给予适宜刺激时产生兴奋传导的过程，其中①~⑤是不同位置的膜电位变化。下列关于以上过程的叙述，不正确的是（ ）

A. 图1中神经元的兴奋传导方向和图2中的曲线图兴奋传导方向都是从左向右
B. 图2中②处发生大量的K⁺往神经元细胞外流，且不消耗ATP
C. 图1中若将电流表两极分别置于c处内外侧，电流表指针偏转1次，若置于c和d处外侧，则指针偏转2次
D. 图2中②④处，细胞膜内外侧Na⁺浓度均相等，若将细胞外的K⁺浓度适当降低，①将会下移
【答案】D
【分析】神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正。在反射弧中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的。
【详解】A、图1的神经元位于反射弧中，因此兴奋的传导方向是单向的，在一个神经元中兴奋通过树突或胞体传到轴突，即兴奋的传导方向为从左向右；据图2可知，①~⑤是神经纤维上不同位点的膜电位，①~③段对应静息电位恢复过程，③~⑤段对应动作电位的形成过程。因此，兴奋传导方向为从左到右，A正确；
B、图2中②处是产生动作电位的过程，发生大量的K⁺往神经元细胞外流，此过程为协助扩散，不消耗ATP，B正确；
C、若将电流表两极分别置于c处内外侧，当兴奋传到c点时，电流表指针偏转1次，若将电表的两个电极分别置于c、d外侧，则电表指针会先后兴奋，由于此时兴奋的传导是单向的，则持续观察指针会发生两次相反的偏转，c先兴奋，指针向左偏转，d点指针向右偏转，C正确；
D、②、④处，膜电位为0，但整个细胞膜外侧Na⁺仍高于细胞膜内侧，若将细胞外的K⁺浓度适当降低，膜内外K⁺浓度差增大，①将会下移，D错误。
故选D。
5. 在重复或持续的神经活动下，突触会发生一种长期性的效能改变，称为长时程增强(LTP)或长时程抑制(LTD)。其中LTP是由于强去极化电位激活了更多的NMDA型谷氨酸受体，促使钙离子大量流入突触后神经元，因而产生持续兴奋的现象，其作用机制如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. LTP现象表明信息在突触处的神经元之间可以双向传递
B. LTP现象的产生有利于神经系统迅速准确的调节
C. LTP现象在注射NMDA受体抑制剂后不发生
D. LTP现象发生的过程属于正反馈调节
【答案】B
【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。
【详解】A、题图可知，突触前膜接受刺激后产生神经递质作用于突触后膜，同时突触后膜所在的神经元释放NO又作用于突触前膜增强递质释放，这两个神经元之间的信息交流是双向的，A正确；
B、长时程增强（LTP）是突触前纤维受到高频刺激或重复刺激后，突触传递强度增强且能持续数小时至几天的电现象。故LTP现象的产生会使兴奋持续较久，不利于神经系统迅速准确的调节，B错误；
C、LTP现象需要Ca2+大量通过NMDA受体进入突触后面，如果在注射NMDA受体抑制剂后，Ca2+不能进入突触后膜，则LTP现象不发生，C正确；
D、由题图可以看出，NO作为信息分子，突触前膜释放谷氨酸后，通过体液运输，经过一系列的信号变化，会促进NO合成酶生成NO，进一步促进突触前膜释放更多谷氨酸，该过程属于正反馈调节，这是一种正反馈现象，D正确。
故选B。
6. 人的大脑有复杂的结构，它除了感知外部世界以及控制机体的反射活动外，还具有语言功能、学习与记忆、情绪等高级功能。下列与人脑的高级功能有关的叙述，不正确的是（ ）
A. 大多数人的音乐、绘画、空间识别等思维方式主要由大脑右半球负责
B. 在汉字听写比赛中，需要考生言语区的H区、V区和W区参与
C. 抑郁一般不超过两周，抗抑郁的药物主要是通过作用于神经纤维或突触来影响神经系统的功能
D. 学习和记忆不是人脑特有的高级功能，如条件反射的建立过程需要多个脑区和神经通路参与
【答案】C
【分析】人的大脑有很多复杂的高级功能，它除了感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有语言、学习和记忆等方面的高级功能。
【详解】A、大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等，A正确；
B、大脑皮层言语区中，W 区为书写中枢，V 区为视觉性语言中枢，H 区为听觉性语言中枢，汉字听写比赛中涉及听、看、写，故涉及言语区的 H 区、V 区和 W 区，B 正确；
C、抑郁通常是短期的，一般抑郁不超过两周，抗抑郁的药物一般是通过作用于突触来影响神经系统的功能，C 错误；
D、学习和记忆不是人脑特有的高级功能，条件反射的建立也就是动物学习的过程，学习和记忆也不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与，D正确。
故选C。
7. 经过科学家们漫长的努力，人们逐步认识到了各个内分泌腺和激素。下列有关说法正确的是（ ）
A. 沃泰默的实验发现了促胰液素是由胰腺分泌
B. 斯他林和贝利斯的实验，说明胰腺分泌胰液不受到神经调节的作用
C. 班廷和贝斯特通过抑制胰蛋白酶的活性，提取出了胰腺中的胰岛素
D. 在雄激素的研究中，科学家们向摘除睾丸的公鸡体内移植回睾丸，运用的是减法原理
【答案】C
【分析】在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。
【详解】A、促胰液素是由小肠黏膜分泌的， 它的作用是促进胰腺分泌胰液，A错误；
B、斯他林和贝利斯的实验刮下小肠黏膜制成提取液，彻底排除了神经的干扰，证明了胰液的分泌存在化学调节，不能证明不存在神经调节，B错误；
C、班廷与贝斯特与生化学家合作，抑制胰蛋白酶的活性后，可直接提取正常胰腺中的胰岛素，并用于糖尿病患者的治疗，C正确；
D、研究者摘除公鸡的睾丸后，其雄性特征消失，该实验与对照相比，是人为去除某种影响因素，所以该实验运用控制变量的“减法原理”，研究者重新将睾丸移植回公鸡体内，该公鸡的雄性性征逐步恢复，人为增加某种影响因素，运用了“加法原理”，D错误。
故选C。
8. 图表示某高等动物激素分泌及作用机制，下列说法正确的是（ ）
A. 某些运动员为了增加肌肉力量，长期服用人工合成性激素药物，可能会导致不育
B. 该动物体内的“甲—垂体—丙”轴中，丙产生的激素①可以是甲状腺激素、肾上腺素和雄激素
C. 若乙表示胰岛A细胞，血糖降低导致下丘脑兴奋，通过副交感神经使胰岛A细胞分泌大量激素②
D. 甲、乙、丙可表示该动物的某些器官，其中甲和丙都具有神经传导和激素分泌双重功能
【答案】A
【分析】据图分析，甲是下丘脑，丙是腺体，a表示促激素释放激素，b促激素，e表示腺体分泌的激素，d、c表示反馈作用，这是下丘脑-垂体-腺体轴，属于分级调节。
【详解】A、长期服用人工合成性激素药物，会抑制垂体分泌促性腺激素，引起性腺萎缩，从而影响生殖细胞的产生，导致不育，A正确；
B、该动物体内的“甲—垂体—丙”轴中，甲是下丘脑，丙是腺体，丙产生的激素可以是性激素、甲状腺激素，但肾上腺素没有通过该轴产生，所以激素①不可以是肾上腺素，B错误；
C、血糖降低导致下丘脑兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖，同时激素具有微量、高效的特点，也不可能产生大量的激素，C错误；
D、甲是下丘脑，具有神经传导和激素分泌双重功能，丙是腺体，不一定具有双重功能，D错误。
故选A。
9. 血糖稳定是细胞代谢正常进行的必要条件之一。体内血糖浓度升高会启动自身的调节机制，引起胰岛B细胞和组织细胞的一系列生理反应，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 胰岛素是人体内唯一降低血糖浓度的激素，糖尿病病人口服的胰岛素类药物可以与组织细胞表面的受体结合发挥作用
B. 据图分析，葡萄糖通过协助扩散进入胰岛B细胞，促进K+通道蛋白发生去磷酸化
C. 由图甲可知，胰岛B细胞的活动可以受到两条通路的作用，胰岛素的分泌属于神经一体液调节
D. 图乙表明，细胞膜电位发生变化导致Ca2+通道开放，为细胞提供能量，促进胰岛素的释放
【答案】C
【分析】与血糖调节有关的主要激素是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素能降低血糖浓度，而胰高血糖素能升高血糖浓度。由右图可以看出，葡萄糖和Ca2+进入胰岛B细胞时需要载体，不消耗能量，属于协助扩散。
【详解】A、胰岛素是人体内唯一降低血糖浓度的激素，糖尿病病人注射的胰岛素类药物可以与组织细胞表面的受体结合发挥降低血糖的作用；胰岛素为蛋白质，不能口服，A错误；
B、据图乙可知，葡萄糖通过顺浓度梯度的协助扩散进入胰岛B细胞，促进K+通道蛋白发生磷酸化，导致钾离子外流受阻，B错误；
C、分析甲图可知，血糖浓度升高时，刺激血管壁上的血糖感受器产生兴奋，兴奋沿传入神经传至下丘脑(调节中枢)，通过副交感神经调节胰岛B细胞的分泌，甲能与传出神经未梢释放的神经递质结合，是神经递质受体，该过程为神经调节；乙是葡萄糖受体，血液中的葡萄糖也可直接作用于胰岛B细胞使其分泌胰岛素，该过程为体液调节。由此可知，胰岛B细胞的活动受到两条通路的作用，其分泌胰岛素的调节方式为神经—体液调节，C正确；
D、图乙表明，细胞膜电位发生变化导致Ca2+通道开放，导致钙离子内流，但该过程并不能为细胞提供能量，只是作为促进胰岛素释放的信号，D错误。
故选C。
10. 疫苗是人类对抗传染病的有效武器，有计划的接种疫苗能达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。下列叙述正确的是（ ）
A. 注射的疫苗参与构成第一道防线，能阻止病原体的入侵
B. 重组乙肝疫苗的主要成分是乙肝病毒表面抗原(一种病毒蛋白)，接种重组乙肝疫苗可引发机体的体液免疫
C. 人乳头瘤病毒(HPV)疫苗可降低HPV持续感染导致的宫颈癌和癌前病变的发生，实现有效的免疫治疗
D. “糖丸爷爷”顾方舟研制的“糖丸”——脊髓灰质炎疫苗是用灭活的病毒制成的
【答案】B
【分析】一、灭活疫苗，即人们在获得病毒以后，通过对其进行一定的处理，使病毒完全丧失活性，从而得到被杀死的病原微生物，进而制成灭活疫苗。它其实就是一种被杀死的病毒，将其输入人体，既不会使人染病，又可以促使人体产生抗体，抵御病毒的入侵。如百日咳疫苗、流脑疫苗等。
二、减毒疫苗是将病原微生物（细菌和病毒）在人工条件下使其丧失致病性，但仍保留其繁衍能力和免疫原性，以此制成减毒活疫苗。将减毒品活疫苗接种于人体后，使人体产生一次亚临床感染，类似一次轻型的人工自然感染过程，从而引起与疾病类似的免疫反应，既不会发病，又可以获得抵御这种疾病的免疫力。它在体内的作用时间长，往往只需要接种一次，即可产生稳固的免疫力，这类疫苗有脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗等。
【详解】A、注射的疫苗参与构成第三道防线，A错误；
B、疫苗起主要作用的是抗原，刺激机体产生相应的抗体，引发的是体液免疫，B正确；
C、人乳头瘤病毒(HPV)疫苗可降低HPV持续感染导致的宫颈癌和癌前病变的发生，实现有效的免疫预防，C错误；
D、糖丸爷爷”顾方舟研制的“糖丸”——脊髓灰质炎疫苗是用减毒的病毒制成的，D错误。
故选B。
11. 炎症反应是机体内一种重要的免疫防御机制。炎症状态下，损伤或濒死细胞可释放大量ATP到细胞外，ATP作用于靶细胞膜上的P2X7受体，促进靶细胞产生并分泌细胞因子等物质，促进炎症反应。过度炎症反应会引起细胞因子风暴，细胞因子迅速大量产生的现象使免疫功能发生紊乱，引起免疫系统过度激活，可能导致器官功能衰竭，最终威胁生命。下列分析正确的是（ ）
A. 细胞因子属于免疫活性物质，免疫活性物质都是由免疫细胞分泌
B. 炎症反应不利于机体内环境稳态的维持
C. 医学上常用糖皮质激素对发生细胞因子风暴的患者进行治疗，大量使用糖皮质激素可能造成血糖偏高和肾上腺皮质功能降低
D. 当细胞因子含量较多时发生细胞因子风暴，该过程存在正反馈调节，对机体是有利的
【答案】C
【分析】免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质。机体产生的专门应对抗原的蛋白质，称为抗体。除了抗体，其他一些物质，如溶菌酶、淋巴细胞分泌的细胞因子等，也属于免疫活性物质。白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子等是几类主要的细胞因子。
【详解】A、细胞因子属于免疫活性物质，免疫活性物质都是由免疫细胞或其它细胞分泌，A错误；
B、炎症反应是机体内一种重要的免疫防御机制，据此可推测，炎症反应利于机体内环境稳态的维持，B错误；
C、糖皮质激素具有升高血糖的作用，大量使用糖皮质激素可能造成高血糖症，另外通过负反馈调节使相应的促激素分泌减少，从而引起肾上腺皮质功能的降低，C正确；
D、细胞因子风暴的形成存在正反馈调节机制，引起对自身正常器官的攻击，对机体是不利的，D错误。
故选C。
12. 过敏性鼻炎是特定人群接触过敏原后引起的，以鼻痒、打喷嚏和鼻黏膜肿胀等症状为主。尘螨的粪便颗粒中含有的Derp1是引起过敏性鼻炎的一种常见的呼吸道抗原，下图表示Derpl接触皮下APC(抗原呈递细胞)后发生的免疫过程。下列分析有误的是（ ）
A. 据图可知，图中过程有抗体产生，属于体液免疫
B. 对过敏性鼻炎的过敏原检测可提取分析患者血清中的相关抗体
C. 导致某人发病的原因主要是此人具有敏感的机体和再次接触相同的过敏原的共同作用
D. 浆细胞产生的抗体与肥大细胞膜上的特异性受体相结合，发生过敏反应
【答案】D
【分析】一、体液免疫：病原体可以直接和B细胞接触，树突状细胞作为抗原呈递细胞，可对抗原进行加工、处理后呈递至辅助性T巴细胞，随后在抗原、激活的辅助性T细胞表面的特定分子双信号刺激下，B淋巴细胞活化，再接受细胞因子刺激后增殖分化成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，和病原体结合。
二、细胞免疫：细胞毒性T细胞识别到被感染的宿主细胞后，增殖分化形成新的细胞毒性T细胞和记忆细胞，细胞毒性T细胞和靶细胞接触，将靶细胞裂解。
【详解】A、据图可知，图中过程显示有浆细胞分泌产生的抗体，所以属于体液免疫，A正确；
B、机体会针对过敏原产生特异性抗体，因此可提取分析患者血清中的各种抗体来检测过敏原，B正确；
C、过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应，C正确；
D、浆细胞产生的抗体与肥大细胞膜上的特异性受体相结合，不会发生过敏反应，当同种过敏原再次侵入机体，可与肥大细胞表面的抗体结合，从而引发过敏反应，D错误。
故选D。
13. 植物激素在植物的生长发育过程中起到了重要的作用，下列说法正确的是（ ）
A. 植物激素是对植物的生长发育有促进作用的有机物
B. 单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白
C. 一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用
D. 光、温度等因素也可以通过改变各种激素的作用来影响植物体的生命活动
【答案】C
【分析】植物的生长发育和对环境的适应受植物激素的调节，环境因子的变化又会引起植物体内激素种类和含量的变化，进而调节基因的表达。每种激素都有各自独特的生理作用，同时各种激素间又存在着复杂的相互关系。
【详解】A、植物激素是对植物的生长发育有调节作用的有机物，不一定是促进作用，A错误；
B、生长素的极性运输是一种主动运输，需要载体蛋白和消耗能量，B错误；
C、一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用，例如高浓度生长素促进乙烯的合成，抑制细胞伸长，C正确；
D、光、温度等因素也可以通过改变各种激素的含量来影响生命活动，不能改变激素的作用，D错误。
故选C。
14. 对植物种子来说，红光对种子的萌发起促进作用，赤霉素也与种子的萌发有关，请结合图甲、乙分析种子萌发的机理。下列说法错误的是（ ）

A. 赤霉素合成的部位有未成熟的种子、幼根和幼芽等
B. 光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育全过程
C. Pfr型光敏色素进入细胞核后最终抑制了GA3x1基因转录，促进了GA2x2基因转录
D. GA3x1的增加会促使赤霉素前体转化为有活性的赤霉素，GA2x2的减少会使赤霉素降解减少，从而使赤霉素含量增加，促进种子萌发
【答案】C
【分析】光敏色素吸收的红光一般不用于光合作用，光合色素吸收的红光可用于光合作用。
【详解】A、赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽等，A正确；
B、光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育全过程，因为题干中表明光（红光和远红光）对植物种子萌发有促进或抑制作用，这体现了光作为一种外界信号对植物生长发育的调控，B正确；
C、从图甲可知，Pfr型光敏色素进入细胞核后，与PIF1结合，使PIF1降解，从而促进了GA3x1基因转录，抑制了GA2x2基因转录，C错误；
D、从图乙可知，GA3x1的增加会促使赤霉素前体转化为有活性的赤霉素，GA2x2的减少会使赤霉素降解减少，从而使赤霉素含量增加，促进种子萌发，D正确。
故选C。
15. 科研团队选用不同浓度的赤霉素、萘乙酸和6-BA(6-苄基腺嘌呤)浸泡番茄种子，观察、统计种子萌发情况，部分结果如表所示。下列说法错误的是（ ）
外源激素处理的浓度及番茄种子发芽率
A. 持续用最适浓度的萘乙酸处理番茄幼苗，才能获得无籽番茄果实
B. 图中外源激素各浓度对番茄种子的萌发并不是均表现为促进作用
C. 根据上表数据不能确定外源激素促进种子萌发的最佳浓度
D. 该实验的自变量是外源激素的种类和浓度
【答案】A
【分析】据题分析，该实验的自变量是激素的种类与浓度，因变量是种子的发芽率。
【详解】A、不用持续用NAA处理番茄幼苗，A错误；
B、120mg/L的赤霉素、8mg/L的萘乙酸、16mg/L的6-BA对番茄种子的萌表现为抑制作用，B正确；
C、根据上表数据只能确定素促进种子萌发的最佳浓度范围，不能确定外源激素促进种子萌发的最佳浓度，C正确；
D、据表分析，该实验的自变量是外源激素的种类和浓度，D正确。
故选A。
二、非选择题：本题共5个小题，共55分。考生根据要求作答。
16. 某人因咳嗽、胸痛、发热等症状去医院就诊，医生经查体、血液生化检查等诊断为细菌感染引起的肺炎，需注射头孢呋辛钠治疗，同时要注意水、电解质平衡，还需要定时检测血糖、血氧饱和度等生理指标。
（1）肌肉注射和静脉滴注头孢呋辛钠治疗时，药物首先进入的内环境分别是：________。
（2）血液生化检查中，每种化学成分的含量是一个变化范围，而不是一个具体数值，原因是内环境中每种化学成分都处于_______状态。
（3）机体血氧饱和度正常的具体生理意义是________。
（4）该患者的肺泡上皮细胞及肺毛细血管壁细胞受损后，出现肺水肿的原因是_______。
【答案】（1）组织液、血浆
（2）相对稳定或在一定的范围内波动
（3）为细胞呼吸的进行提供O2，避免细胞无氧呼吸产生乳酸
（4）细胞内液和血浆蛋白外渗，使组织液的渗透压升高，组织液渗透吸水导致肺水肿
【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴液等，也称为内环境。
【小问1详解】肌肉注射药物首先进入组织液，静脉滴注药物首先进入血浆。
【小问2详解】由于内环境的成分都处于相对稳定（或在一定的范围内波动），所以血液生化检查中，每种成分的参考值是一个变化范围，而不是具体的某数值。
【小问3详解】机体血氧饱和度正常的生理意义是为细胞呼吸的进行提供O2，避免细胞无氧呼吸产生乳酸。
【小问4详解】肺泡上皮细胞及肺毛细血管壁细胞受损后，细胞内液和血浆蛋白外渗，使组织液的渗透压升高，组织液渗透吸水导致肺水肿。
17. 七氟醚是临床中常用的麻醉剂。已有研究表明七氟醚对大鼠的认知功能具有负面影响。神经调节蛋白1(NRG1)与ErbB4亲和度较高，通过促进ErbB4受体磷酸化发挥作用，二者在神经系统调节中形成NRG1/ErbB4通路。为研究NRG1/ErbB4通路在七氟醚诱导的大鼠认知功能障碍中的作用，某科研小组做了相关实验，请回答下列问题。
（1）神经调节的基本方式是________。七氟醚麻醉药的原理是通过阻断神经信号传递，抑制在_______产生痛觉和其他感觉的传导，从而达到麻醉的效果。用针破坏大鼠的大脑，保留脊髓，刺激左后肢的传出神经，左后肢发生屈腿收缩，该过程_______(填“发生”或“未发生”)屈腿反射。
（2）科研小组将生长状况相似大鼠分为4组，从侧脑室注射等量相关试剂如表所示，用水迷宫实验检测各组大鼠认知功能，将透明圆形平台置于低于水面1cm进行定位巡航实验，每天按随机顺序将大鼠随机放入水中，将大鼠在水中搜寻和爬上平台的持续时间记录为潜伏期。连续训练，记录每天检测结果的平均值，结果如表。
表各组大鼠潜伏期不同时间比较(s)
控制大鼠在水迷宫中运动的低级神经中枢是________，大鼠能凭借认知记忆在运动基础上寻找平台目的地，这体现了神经调节的________。从表中可以看出，NRG1/ErbB4通路对七氟醚诱导的大鼠认知功能障碍有________(填“促进”或“抑制”)作用。推测第4组中潜伏期比第3组长的原因是________。
（3）进一步研究表明七氟醚有破坏大鼠血脑屏障完整性、引起神经炎症、诱导海马神经元凋亡等作用，以下推断正确的有（ ）
A. 七氟醚可能会影响大鼠内环境成分改变
B. 实验大鼠产生的炎症因子第2组比第1组多，第3组比第4组多
C. 七氟醚可能引起海马神经细胞内细胞凋亡相关酶活性升高
D. 七氟醚可能使大鼠海马组织NRG1/ErbB4通路相关蛋白表达增多
【答案】（1）①. 反射 ②. 大脑皮层 ③. 发生
（2）①. 脊髓 ②. 迅速、准确 ③. 抑制 ④. ErbBD受体阻断剂，导致ADAHGA/ErbBD通路不能正常形成，所以不能抑制七氟醚作用的发挥
（3）AC
【分析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。
【小问1详解】反射是神经调节的基本方式。七氟醚麻醉药的原理是通过阻断神经信号在反射弧中的传递，抑制在大脑皮层产生痛觉和其他感觉的传导，进而达到麻醉的效果。用针破坏大鼠的大脑，保留脊髓，刺激左后趾，可观察到左后肢发生屈腿反射。
【小问2详解】控制大鼠在水迷宫中运动的低级神经中枢脊髓，大鼠能凭借认知记忆在运动基础上寻找平台目的地，这体现了神经调节具有迅速、准确的特点。根据题意已知七氟醚对大鼠的认知功能具有负面影响，通过分析表格中的数据第3组比第2组实验数据变小，说明NRG1-β1对七氟醚诱导的大鼠认知功能障碍有抑制作用，会减弱七氟醚对大鼠的认知功能造成的负面影响。第4组处理条件是七氟醚+NRG1-β1+AG1478(ErbB4受体阻断剂)，与第3组比较是因为多添加了AG1478，即ErbB4受体阻断剂，导致NRG1/ErbB4通路不能正常形成，所以不能抑制七氟醚作用的发挥，因此潜伏期比第3组长。
【小问3详解】A、根据题意可知七氟醚可以破坏大鼠血脑屏障完整性、引起神经炎症，所以可推测七氟醚可能会影响大鼠内环境成分改变，A正确；
B、实验大鼠产生的炎症因子第2组比第1组多，但是第4组比第3组多，B错误；
C、根据题干可知七氟醚可以诱导海马神经元凋亡，所以可推测七氟醚可能是通过引起海马神经细胞内细胞凋亡相关酶活性升高来诱导海马神经元凋亡的，C正确；
D、若大鼠海马组织NRG1/ErbB4通路相关蛋白表达增多，则会抑制七氟醚对大鼠的认知功能产生的负面影响，所以七氟醚不可能使大鼠海马组织NRG1/ErbB4通路相关蛋白表达增多，D错误。
故选AC。
18. 人类长时间在户外运动或高强劳作时，常常会出现一些细胞代谢紊乱的情况，严重时还会威胁生命。2024年10月，2名大学生夜爬秦岭遭遇极端天气失温遇难，给了很多户外徒步的爱好者一个警告。失温是冬季户外活动最常见的危险之一，是指人体热量流失大于热量补给，从而造成人体核心区温度降低，并产生寒战、迷茫、心肺功能衰竭等症状，甚至最终造成死亡的病症。请回答下列问题。
（1）爬山时，人体主要通过________的活动提供能量。在失温初期，机体可以通过神经调节使骨骼肌不自主战栗和有关激素分泌增加，从而增加产热；当失温严重时，产生寒战、迷茫、心肺功能衰竭等症状，体内肾上腺素和甲状腺激素含量________。
（2）体温调定点学说认为，下丘脑中存在热敏神经元和冷敏神经元(在局部温度降低时放电频率增加的神经元)，对温度的变化十分敏感，当局部温度变动0.1℃时放电频率就会发生变化。图表示热敏神经元和冷敏神经元的放电频率随下丘脑温度变化而改变的曲线，交点对应的温度为体温调定点。图中，表示热敏神经元的是________。由图可知，若长时间处于低温环境中，体温调定点________，下丘脑体温调节中枢兴奋，使毛细血管________。

（3）某户外运动员爬山回家之后感冒持续发烧38.5摄氏度，持续高温导致患者出现严重腹泻，流失大量的水和盐，此时垂体释放的________增加，肾上腺皮质产生的醛固酮增加，肾小管和集合管________，从而减少尿量，维持机体的水盐平衡。正常人在冬天会出现尿量多于夏天的情况，原因是________。
【答案】（1）①. 有氧呼吸 ②. 降低
（2）①. B ②. 升高 ③. 收缩
（3）①. 抗利尿激素 ②. 会对Na+的重吸收增加，进而对水的重吸收也增加 ③. 冬天相比于夏天，温度较低，为了维持体温恒定，机体的代谢会加快，产生的水多，此外，冬天皮肤出汗较少，通过皮肤排出的水分减少
【分析】据图分析：图示是下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体体温变化而相应改变，A、B两曲线交点对应的温度为正常温度，正常情况下体温为37℃。
【小问1详解】爬山属于高强度运动，人体主要通过有氧呼吸的活动提供能量，有氧呼吸能够较为高效地利用糖类等物质分解产生能量，满足机体在运动时的能量需求。在失温严重时，机体的代谢已经受到严重影响，由于出现寒战、迷茫、心肺功能衰竭等症状，身体机能下降，这时候体内肾上腺素和甲状腺激素含量降低，因为这些激素是在机体正常代谢时用于调节产热等功能的，此时身体已经不能正常产生足够的这些激素来应对不良状况。
【小问2详解】体温调定点学说认为，下丘脑中热敏神经元（在局部温度升高时放电频率增加的神经元）和冷敏神经元（在局部温度降低时放电频率增加的神经元）共同活动设定了体温调定点，结合题图曲线变化趋势可知，A和B分别表示冷敏神经元和热敏神经元。长时间处于低温环境中，机体为了适应低温环境，会使体温调定点升高。这样机体就会认为当前的体温低于正常体温，从而进行一系列的体温调节。当下丘脑体温调节中枢兴奋时，会使毛细血管收缩，因为毛细血管收缩可以减少体表的血液流量，从而减少热量散失，有助于维持体温。
【小问3详解】当身体流失大量水和盐时，为了维持机体的水盐平衡，垂体释放的抗利尿激素增加，肾上腺皮质产生的醛固酮增加时，肾小管和集合管会对Na+的重吸收增加，进而对水的重吸收也增加，从而减少尿量。正常人冬天尿量多于夏天的原因是：冬天相比于夏天，温度较低，为了维持体温恒定，机体的代谢会加快，产生的水多，此外，冬天皮肤出汗较少，通过皮肤排出的水分减少，所以通过尿液排出的水分增多，尿量就多于夏天。
19. 冬季是流感高发季节，以甲流最常见，机体感染后主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等症状，具有高度传染性，严重时可致人死亡。多通风、勤洗手、少聚集、戴口罩等是预防甲流的基本方法，其中接种甲流疫苗是预防甲流的最有效方法。请回答下列问题：
（1）老年人抵抗力低下，建议接种，流感疫苗接种一般建议在流感季节来临前一个月(10月底之前完成)，请结合所学知识回答此建议的科学依据是________。在免疫学的应用中，对病毒的检测方法有________。
（2）当个体接种流感疫苗后，该疫苗作为________可诱导B淋巴细胞增殖、分化成_______和记忆细胞，记忆细胞的作用是_______。
（3）为寻找防控IAV(甲型流感病毒)的新思路，科研人员以小鼠为实验对象，研究了高脂肪低糖类(KD)的饮食对抵御IAV感染的效果。科研人员用不同的饲料饲喂小鼠，7d后再用一定浓度的IAV感染小鼠，统计小鼠的生存率以及细胞毒性T细胞和γT细胞(一种新型T细胞)的相对数量，结果分别如图1和图2所示。

①实验组小鼠应用_______饲料饲喂。
②分析图1结果显示IAV感染3天后，实验组的生存率显著高于对照组，说明实验组饮食方案可以增强小鼠抵御IAV感染的能力。
③科研人员推测，KD(高脂肪低糖类)饮食条件下，γT细胞在增强小鼠抵御IAV感染能力方面发挥主要作用，依据是________。
（4）研究发现，A基因是决定γT细胞分化成功的关键基因。KD饮食的A基因敲除小鼠的检测结果与(3)的对照组无显著差异。综合上述实验结果，推测KD饮食增强小鼠抵御IAV感染的机理是________。
【答案】（1）①. 接种后疫苗作为抗原会刺激机体产生特异性免疫反应，产生相应的记忆细胞和抗体，而记忆细胞和相应的抗体的产生需要一段时间 ②. 抗体检测、抗原检测、核酸检测
（2）①. 抗原 ②. 浆细胞 ③. 当流感病毒侵入机体时，记忆细胞会迅速增殖分化出大量的浆细胞，进而产生大量的抗体，在短时间内将进入机体的病毒消灭
（3）①. 高脂肪低糖类##KD ②. 与对照组相比，实验组的细胞毒性T细胞的数量无明显变化，而γT细胞的数量显著增加
（4）KD通过诱导γT细胞数量增多，从而诱导肺部黏液生成细胞的增殖，产生更多的肺部黏液捕获病毒，以此增强小鼠抵御IAV感染的能力
【分析】分析题图可知，该实验是研究高脂肪低糖类（KD）的饮食对抵御IAV感染的效果，实验的自变量是否用高脂肪低糖类（KD）饲料饲喂，因变量是小鼠的生存率。分析图1结果可知，IAV感染3天后，实验组的生存率显著高于对照组，说明实验组饮食方案可以增强小鼠抵御IAV感染的能力。分析图2结果可知，与对照组相比，实验组的细胞毒性T细胞的数量无明显变化，而γT细胞的数量显著增加。
【小问1详解】疫苗相当于抗原，能引起机体产生免疫反应，流感疫苗接种一般建议在流感季节来临前一个月(10月底之前完成)，其依据是接种后疫苗作为抗原会刺激机体产生特异性免疫反应，产生相应的记忆细胞和抗体，而记忆细胞和相应的抗体的产生需要一段时间。在免疫学的应用中，对病毒的检测方法有抗体检测、抗原检测、核酸检测。
【小问2详解】当个体接种流感疫苗后，该疫苗作为抗原可诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞，记忆细胞的作用是：当流感病毒侵入机体时，记忆细胞会迅速增殖分化出大量的浆细胞，进而产生大量的抗体，在短时间内将进入机体的病毒消灭。
【小问3详解】①该实验是研究高脂肪低糖类（KD）的饮食对抵御IAV感染的效果，自变量为是否用高脂肪低糖类（KD）饲料饲喂，因变量是小鼠的生存率、细胞毒性T细胞和γT细胞的相对数量。
③图2中，与对照组相比，实验组的细胞毒性T细胞的数量无明显变化，而γT细胞的数量显著增加，可推测γT细胞在KD饮食增强小鼠抵御IAV感染能力方面发挥主要作用。
【小问4详解】KD通过诱导γT细胞数量增多，从而诱导肺部粘液生成细胞的增殖，产生更多的粘液捕获病毒，以此增强小鼠抵御IAV感染的能力，因此KD饮食增强小鼠抵御IAV感染的能力。
20. 拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。回答下列问题：
（1）幼苗在单侧光下向光弯曲生长是由于弯曲部位细胞________(选填“分裂”“伸长”)差异引起，我们可对弯曲部位进行________(选填“纵切”“横切”)制片，再显微观察予以验证。
（2）分析表中________组实验结果，可知结构Ⅰ中有产生生长素的部位。如果不提供光刺激，结构I________(选填“能”“不能”)产生生长素。
（3）据表中实验结果不能判断________(选填“①②之间”“②③之间”“①②之间和②③之间”)有无感受单侧光刺激的部位，理由是________。
【答案】（1）①. 伸长 ②. 纵切
（2）①. 甲乙 ②. 能
（3）①. ②③之间 ②. 在②处切断和在③处切断，两组实验结果相同，幼苗都不生长、不弯曲
【分析】植物向光性的原因是由于单侧光照射后，生长素发生横向运输，背光侧生长素浓度高于向光侧，导致生长素分布不均匀，背光侧生长速度比向光侧快，因而向光弯曲。
【小问1详解】植物幼苗在单侧光下向光弯曲生长是因为生长素分布不均匀，导致弯曲部位背光侧细胞伸长比向光侧快，从而引起弯曲生长。要观察细胞伸长情况，应进行纵切制片，这样可以看到细胞在长度方向上的变化。
小问2详解】据表格和题图可知，甲组不切断任何部位，该幼苗正常弯曲生长，但乙组在①处切断，即去除结构Ⅰ，生长变慢，对比甲乙组实验结果，推测结构Ⅰ中有产生生长素的部位。生长素的产生与光照无关，植物在无光刺激时也能产生生长素。
【小问3详解】据表格可知，在①处切断，该幼苗缓慢生长且弯曲，而在②处切断后，该幼苗不能生长，推测①②之间含有生长素，且具有感光部位，可能是受到单侧光照射后，①②之间生长素分布不均，最终导致生长不均匀，出现弯曲生长，在②处切断和在③处切断，两组实验结果相同，幼苗都不生长、不弯曲，说明此时不能产生生长素，也无法得出有无感受单侧光刺激的部位。
组别
注入试剂
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
1
对照
40.11
35.26
31.09
29.22
25.43
2
七氟醚
85.29
74.33
61.04
50.06
41.28
3
七氟醚+NRG1-β1
66.62
59.28
48.90
37.33
30.65
4
七氟醚+NRG1-β1+AG1478(ErbB4受体阻断剂)
76.17
67.39
54.81
43.84
35.72
分组
处理
生长情况
弯曲情况
甲
不切断
正常
弯曲
乙
在①处切断
慢
弯曲
丙
在②处切断
不生长
不弯曲
丁
在③处切断
不生长
不弯曲