小学语文统编版（2024）四年级下册天窗教学课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）四年级下册天窗教学课件ppt，共28页。
观察教室的窗户与课本插图的窗户有什么不同。
茅盾（1896—1981年） 原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾。浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代作家、文学评论家。 主要作品：小说《子夜》《春蚕》等。
默读课文，标出自然段，边读边思考：什么是天窗？
慰藉 卜落 扫荡 威力锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 蝙蝠 霸气 复杂猫头鹰
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
占卜 卜算子
拟声词。本课为特殊用法。
古时用龟甲、兽骨等预测吉凶的一种活动。
“尉”要宽大，心字底窄、扁。
广字头的横与竖撇稍写长。
上下结构。下边的部分写紧凑。
很快地大略看一下。猛烈。气势盛，力量大。泛指彻底清除。只有一个的，独一无二的。奇异变幻。豁达，气量大，性格开朗。
瞥（piē）猛厉扫荡唯一奇幻阔达
默读课文，思考：课文分为哪几个部分？分别讲了什么？
第一部分（1-3）：交代了乡下的房子开天窗的位置、形状和原因。
第二部分（4-7）：写了孩子们下雨被叫回家和夜晚被喊去休息时，由天窗想象外面世界的精彩，获得心灵安慰。
第三部分（8）：写作者由天窗生发出对孩子们想象力的思考与赞美。
自由朗读课文第1-3自然段，想一想：天窗开在哪儿，为什么要开天窗？
于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
木板窗关起来时，屋里像地洞似的又黑又静。
快速默读第4至6自然段，想一想：课文并没有直接写天窗，而是写了哪两个场景？
这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
为什么这时候，天窗会成为孩子们唯一的慰藉？
本文指乡下孩子从天窗中获得的心灵安慰与快乐。
加上引号，表示孩子们上床休息是不情愿，被逼迫的。
如果把你关在一个黑乎乎的屋子里，你有怎样的感受？
孤独、无聊、苦闷、不满、失落……
孩子们被管束，心里充满了不满和失落，自然需要慰藉。
节奏舒缓，仿佛进入想象世界。
被关在屋里的孩子是怎么借助这小小的天窗来让自己获得“慰藉”的呢？我们下节课再好好研究。