人教版（2024）七年级下册（2024）人要自强教案配套课件ppt

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人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。 自强的青春有未来。人为什么要自强？我们如何把握时代脉搏，做自强不息的中国人？
迎难而上 永不言弃 10岁时，童言无忌的潘展乐在媒体面前“夸下海口”，要拿世界冠军。在巴黎奥运会上，他实现了儿时的梦想，收获2金1银，打破世界纪录。 刚进入专业队时，高强度的训练，比赛的压力，让潘展乐想要逃避。他面临过“生长痛”，自己的力量、身高上不去，仿佛怎么努力都游不过别人。但潘展乐深信，成功没有捷径，都是靠平时的积累。积累够了，实力达到一定水平，机会出现时，才能牢牢把握。 潘展乐说道：“破纪录的背后，是长时间的高要求训练和全力以赴的拼搏。十几年的运动生涯，每一朵水花，都是突破自我的见证。”
潘展乐的身上有哪种优秀品质？你还知道哪些类似的故事？
了解自强的作用，能够主动挖掘自身力量，养成自强的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力；理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（健全人格）
关于是否要自强，同学们各抒己见。
我家条件还不错， 我就靠家里了。
我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。
自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
彭超出生在四川省攀枝花市，6岁时被高压电所伤，失去双臂。在父母的鼓励下，彭超重拾对生活的信心，开始练习用脚生活。2021年，经历一次考研失败后的彭超，终于收到硕士研究生录取通知书，并于2022年通过法考。彭超曾先后被评为“全国大学生自强之星标兵”和“第六届全国自强模范”。
思考：彭超的事迹给我们怎样的启迪？
①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
思考：你从德摩斯梯尼身上学习到了什么？
②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高 水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。 在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步， 汇聚成国家发展进步的磅礴力量。
航天科研人员庆祝我国首次火星探测 任务天问一号探测器成功着陆火星
科研人员对在轨北斗导航卫星进行逐个“体检”
科研人员检修维护“奋斗者”号全海深载人潜水器
工作人员操控智能制造设备
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
关系个人的成长、民族的命运和国家的未来
1.下列诗句中，体现自强的是( )①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风②人生得意须尽欢，莫使金樽空对月③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④