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统编版(2024)五年级下册1 读懂彼此的心完美版课件ppt
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这是一份统编版(2024)五年级下册1 读懂彼此的心完美版课件ppt,文件包含课件pptx、教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
政治认同:认识在成长过程中的心理变化,发现与家人处理问题的 不同方式。道德素养:学会理解家人不同形式的爱。 法制观念:意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的。健全人格:通过家人各种不同爱的方式,体会背后浓浓的爱意。责任意识:能够用积极的态度、有效的方法,主动沟通并化解矛盾。
情感态度与价值观目标:学会换位思考,理解家人言行背后的爱,感受父母的良苦用心。能力目标:学会倾诉成长中的烦恼,寻找烦恼背后的原因,正视自己成长过程中的心理变化。知识目标:学会倾听父母的困惑,关注了解家人的想法,理解彼此的不同,从多角度思考问题。
今天我们一起来聊一聊我们的家人吧,请你形容一下你和家人的关系,这两位同学为什么这样说呢?
我和妈妈比较亲密,我有什么事情都会告诉她,她也会经常帮我解决学习上的问题。她不仅是我的妈妈,也是我的知心朋友。
我和爸爸关系比较紧张,经常会吵架,有时候爸爸还会打我,有时候明明不是我打妹妹,是妹妹自己摔倒哭了,爸爸却说是我欺负了妹妹,每当这时,我都会与他争辩,但他总是不相信我。
我们和父母天天生活在一起,有没有遇到过父母说的话和要求我们做的事情,与我们的想法不一样的情况,我们因此会与他们产生一些不愉快,甚至是争吵、冷战、对抗!矛盾源于不理解,而理解的最佳途径就是互相理解。
随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。
这个世界上与我们最亲密的就是我们的父母,有时候,因为某些原因,我们经常发生矛盾,这个时候你会怎么办?是遵从自己的内心还是听从家长的意见?你们有这样的时候吗?你是怎么做的?今天我们来读一读家人的心。
从前,我是爸妈的贴心“小棉袄”,我们之间很亲昵,无话不谈。现在,我发现这种感觉越来越少,他们不理解我,对我管得也越来越多。 期末考试结束了,终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿,他们就是不同意,还说一个人出去不安全。 妈妈连我穿什么衣服也要管,这件不合适,那件太新潮,总之就是校服最好。 学校开展演讲比赛,我想讲自己在种花生过程中的小发现,可爸爸却说话题太小,让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义,但我还是想说说自己的发现。 这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗?是我变了,还是爸爸妈妈变了呢?
小欣碰到了哪些烦恼的事?
这篇周记,描述了李晓欣在生活中与父母在一些事情上的不同想法和行为表现,以及自己的烦恼和困惑。由此,引发我们反观自己的生活,是否也有同样感受。其实每个人都有可能与家人发生不愉快的事,当时或许很气愤、很委屈,在发生矛盾之后,关系也会变得有些紧张,父母可能会觉得我们不懂事、不贴心;我们可能觉得父母太霸道、独断专行。原本和谐亲密的关系之所以变得紧张,是因为彼此太关心,不够理解。
分析小欣在周记中写下的烦恼
你是否与家人之间产生过不愉快呢?当时你有怎样的感受?
在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是干涉,甚至明知他们讲的话有道理,还故意与他们作对。
在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑,觉得我们不服管教,不懂事,经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈的想法。
让我们听一听家人是怎样想的、怎样说的。
因为我们的想法不同,所以经常会发生矛盾,那我们的父母是怎么想的呢?我们来看看两位妈妈的心声,大家齐声读一读并思考,妈妈们为什么感到烦恼呢?
认为我们考虑事情不周到。
妈妈们觉得我们的变化太大了,我们的关系变得很紧张,你们是不是也这样觉得?你从两位妈妈的对话中,读出了什么?
认为我们缺乏生活经验。
问问长辈,请他们说说我们现在与小时候相比,在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化。了解一下家人与我们相处时有哪些困惑。
家长大部分性格沉稳,我们的性格有些浮躁
家长的生活经验、社会经验比我们丰富
家长的工作压力很大,关系到一家人的温饱问题,比我们的学习压力要大得多
家长有丰富的社会阅历,认识的人比我们多,经历的事情比我们多
家长小时候的生活条件比我们差,他们小时候吃的苦比我们多
我们和家长之间,在性格、成长经历、生活经验、社会阅历方面有那些不同呢?
在家庭中,孩子与父母角色不同,彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。
我的爸爸学识渊博,温文尔雅,是远近闻名的学者;我的妈妈温柔体贴,善解人意,是贤妻良母的典范;而我活泼好动,好奇心重,是一个名副其实的“事儿精”。
家人或严格地要求我们,或精心地照顾我们,或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。
在生活中,面对同样的事情,家长所持的态度可能是不同的。
妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?
你的妈妈会如何回应呢?与同学分享自己体会到的每一个回应背后的那份爱。
家长的这些“关心”你会怎么想呢?
记得吃早餐,别空着肚子上学
少玩电子产品,要在规定的时间看电视,不可以在光线暗的地方看书
多出去户外运动,不要沉迷电子产品
打小时候起,唠叨便时常萦绕耳旁。 小时候,我特别喜欢听母亲的唠叨,觉得母亲的话都是对的。随着年龄的增长,我逐渐反感起母亲唠叨式的关怀,有时甚至产生反抗情绪,开始感到母亲的唠叨太“烦”,偶尔也顶嘴几句,常惹得母亲生气。 为了躲避母亲的种种唠叨,上了高中以后,我就住进了学校的宿舍。偶尔回家,母亲说话我也是爱理不理的,大多时候,我总是躲进那间属于我的“清净世界”里听听音乐,看看小说。总之,我不愿同母亲在一起说话,我厌烦母亲的唠叨。 直到现在,我与母亲分住,顿觉耳根清静周身轻松。起初,无甚,倒也过得自在。然而终究生活经验缺乏,闪失不少,教训不断。渐渐地总觉得好像欠缺了些什么。细细想来,才发觉是我身边再没人对我问寒问暖,体贴备至了。这才感到母亲的唠叨声是多么亲切,多么 宝贵。现在家里,少了母亲的唠叨,真的很冷清。
习惯了,喝水的时候,听到母亲唠叨慢点,小心别噎着。 习惯了,睡觉的时候,听到母亲唠叨盖好被子,不要着凉。 习惯了,下雨天,听到母亲唠叨,带雨伞,不要淋湿了。 习惯了,的时候,听母亲唠叨,不要那么得意。 …… 正是这令人心烦的唠叨,深深包含着母亲对儿女无尽的关爱与呵护。有一位唠叨的母亲,那是一种莫大的幸福!
家人用丰富的生活经验和人生经历教育我们,我们应该理解家人的良苦用心,体会背后的浓浓亲情。
从教材第5页同学们的分享中,以“你们的爱,我体会到了”为题,你读懂了哪些来自家人的爱。
以前我非常讨厌妈妈的唠叨,现在我知道了,这是妈妈在关心我,以后妈妈再“唠叨”的时候,我不会嫌烦了。父母的唠叨、严格的要求都是对我爱的体现。
当我考试成绩不理想时,妈妈总会帮我分析原因,并鼓励我。妈妈的爱就体现在对我的关心、照顾和鼓励的行动与话语中。
我五岁就开始学习武术,爷爷就是我的师傅,他对我的要求很严格,出拳要有力,马步要扎稳,爷爷把对我的爱都融入教我的一招一式之中。
我每次参加夏令营或冬令营,妈妈总是默默地为我准备好必备物品,一件一件地放好,写好标签……她是把浓浓的爱装进了我的行囊里面啊!
想一想自己家有哪些类似的爱,说给大家听。
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