![北师大版七年级下册数学第五章图形的轴对称5.1轴对称及其性质PPT第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16711200/0-1739522674066/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![北师大版七年级下册数学第五章图形的轴对称5.1轴对称及其性质PPT第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16711200/0-1739522674140/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![北师大版七年级下册数学第五章图形的轴对称5.1轴对称及其性质PPT第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16711200/0-1739522674205/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![北师大版七年级下册数学第五章图形的轴对称5.1轴对称及其性质PPT第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16711200/0-1739522674233/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![北师大版七年级下册数学第五章图形的轴对称5.1轴对称及其性质PPT第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16711200/0-1739522674273/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![北师大版七年级下册数学第五章图形的轴对称5.1轴对称及其性质PPT第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16711200/0-1739522674294/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![北师大版七年级下册数学第五章图形的轴对称5.1轴对称及其性质PPT第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16711200/0-1739522674328/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![北师大版七年级下册数学第五章图形的轴对称5.1轴对称及其性质PPT第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/16711200/0-1739522674361/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
所属成套资源:2025春北师大版七年级下册课件
初中数学北师大版(2024)七年级下册(2024)1 轴对称及其性质备课课件ppt
展开
这是一份初中数学北师大版(2024)七年级下册(2024)1 轴对称及其性质备课课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了全班总动员等内容,欢迎下载使用。
1.在生活实例中认识轴对称图形; 2.分析轴对称图形,理解轴对称的概念;3.探索并掌握轴对称的性质; 4.会利用轴对称的性质作对称点、对称图形、对称 轴等;
它们有什么共同的特点?
如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴.
下列哪些是属于轴对称图形?
你能举出一些轴对称图形的例子吗?
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z游戏规则: 每人轮流按顺序报一个字母.如果你认为你所报的字母的形状是一个轴对称图形,你就迅速站起来报出,并说出它有几条对称轴;如果你认为你报的字母的形状不是轴对称图形,那么,你只需坐在座位上报就可以了.其他同学认真听,如果报错了,及时提醒.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
做一做:找出下列各图形中的对称轴,并说明哪一个图形的对称轴最多.
想一想:下面的每对图形有什么共同特点?
如果一个图形沿一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线就是它的对称轴.
例 下列四组图片中有哪几组图形成轴对称?
一个图形具有的特殊形状
两个全等图形的特殊的位置关系
1.都是沿着某条直线折叠后能重合.
观察与思考1.动画(1)中的两个三角形有什么关系?2.动画(2)中的三角形是个什么图形?
如图:将一张长方形形的纸对折,然后用笔尖扎出“14”这个数字,将纸打开后铺平:
(1)两个“14”有什么关系?
(2)设折痕所在直线为l,连接点E和E′的线段和l 有什么关系?点F和F′呢?
(3)线段AB与A′B′,CD与C′D′有什么关系?
(4)∠1与∠2有什么关系?∠3与∠4呢?
AB∥A′B′,CD∥C′D′.
∠1=∠2,∠3=∠4.
右图是一个轴对称图形:
(1)找出它的对称轴.
(2)连接点A与点A1的线段与对称轴有什么关系?连接点B与点B1的线段呢?
(3)线段AD与线段A1D1有什么关系?线段BC与B1C1呢?为什么?
(4)∠1与∠2有什么关系?∠3与∠4呢?说说你的理由?
思考:综合以上问题,你能得到什么结论?
AD=A1D1,BC=B1C1.
在轴对称图形或两个成轴对称的图形中,对应点所连的线段被对称轴垂直平分,对应线段相等,对应角相等.
例1 画出△ABC关于直线l的对称图形.
例2 如图,一种滑翔伞的形状是左右成轴对称的四边形ABCD,其中∠BAD=150°,∠B=40°,则∠BCD的度数是( )
A.130° B.150° C.40° D.65°
解析:∵这种滑翔伞的形状是左右成轴对称的四边形ABCD,其中∠BAD=150°,∠B=40°,∴∠D=40°,∴∠BCD=360°-150°-40°-40°=130°.
例3 如图,正方形ABCD的边长为4cm,则图中阴影部分的面积为( )
A.4cm2B.8cm2C.12cm2D.16cm2
解析:根据正方形的轴对称性可得,阴影部分的面积等于正方形ABCD面积的一半,∵正方形ABCD的边长为4cm,∴S阴影=42÷2=8(cm2).故选B.
方法归纳:正方形是轴对称图形,在轴对称图形中求不规则的阴影部分的面积时,一般可以利用轴对称变换,将其转换为规则图形后再进行计算.
观察下列各种图形,判断是不是轴对称图形?
∠B=∠C
3.用笔尖扎重叠的纸可以得到下面成轴对称的两个图案 .(1)找出它的两对对应点、两条对应线段和两个对 应角;(2)用测量的方法验证你找到的对应点所连线段分 别被对称轴垂直平分.
4.如图,△ABC与△A1B1C1关于直线l对称,则∠B 为______.解析:由轴对称的性质可得∠A1=∠A=50°, ∠C=∠C1=30°,所以∠B=∠B1=180°-50°-30°=100°.
5.下面两个轴对称图形分别只画出了一半,请画 出它们的另一半(直线L为对称轴).
1.如图,已知点A、B直线MN同侧两点,点A1、A关于直线MN对称.连接A1B交直线MN于点P,连接AP.(1)若A1B=5cm,则AP+BP的长为 .
(2)某乡为了解决所辖范围内张家村A和李家村B的饮水问题,决定在河MN边打开一个缺口P将河水引入到张家村A和李家村B.为了节约资金,使修建的水渠最短,应将缺口P修建在哪里?请你利用所学知识解决这一问题,并用红色线段画出水渠.
2.如图,已知点P是∠AOB内任意一点,点P1,P关于OA对称,点P2,P关于OB对称.连接P1P2,分别交OA,OB于C, D.连接PC,PD.若P1P2=10cm,则△PCD的周长为 .
如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫作轴对称图形,这条直线叫作对称轴.
如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称.
轴对称图形:一个图形具有的特殊形状.
成轴对称:两个全等图形的特殊的位置关系.
相关课件
这是一份初中数学北师大版(2024)七年级下册(2024)2 简单的轴对称图形示范课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了复习巩固,问题引入,导入新课,沿CA将纸折叠,3把纸展开,得到折痕CA和CB,AOBO,CACB,想一想,线段的垂直平分线等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学北师大版(2024)七年级下册(2024)1 轴对称及其性质图片课件ppt,共43页。PPT课件主要包含了观察·思考,观察·交流,思考·交流,回顾·反思,做一做等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学北师大版(2024)七年级下册(2024)1 轴对称及其性质评课ppt课件,共38页。PPT课件主要包含了轴对称图形的定义,想一想,比较归纳,只有它不是轴对称图形,轴对称,轴对称图形,两个图形成轴对称,对称轴直线等内容,欢迎下载使用。
![英语朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/c2c32c447602804dcbaa70980ee6b1a1.jpg)