牛津译林版六年级下册Unit 2 Good habits试讲课课件ppt

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能够根据时间顺序描述故事发展情节，阐述故事。并能够观察并理解sadly, happily等英语中副词的用法。
学生能理解并掌握句型 Hw d/des …cme t schl? 和 Where 及其回答。
能够运用句型Hw d/des …cme t schl?及回答I … by/n …与他人交流交通方式。
培养学生运用英语的表达能力以及阅读能力，并能够完成课堂活动和练习检测。
让学生了解交通方式的差别。联系现实生活，根据不同的情况，选择合适的交通方式。
Bbby has a new . He riding it the park, he wants t his bike Sam. He wants t g t schl by t, but his father says, “N, yu , because t yung.“ Bbby happy, He says, “Sam t schl ____bike, he always in the basket!“
Let’s review
What can yu see?
There are sme _______ n the street. A _____ ges thrugh sme _____.
[ ˈtrævl ]
[ˈtraʊzəz ]
字母组合tr在单词中一般发/tr/音
我知道“tr”的发音。
☆1. 能掌握字母组合tr的发音规律。 ☆☆2. 能会读字母组合tr的单词。 ☆☆☆3. 能根据发音分类含有字母dr和tr的单词。
We can’t live withut public transprt in ur life.我们的生活离不开交通工具。
Let’s think
Hw t schl?
in/n/near/far frm...
t schl by...
Where d/des … live/wrk? Hw d/des …visit/g/get…?
I cme t schl …
Hw d yu cme t schl?
Hw d yur parents g t wrk?
My father/mther ges t wrk ….
I live in/n… It’s near/far frm…
Where d yu live?
Tpic 1:I live …I g t schl…My father/mther…
Tpic 2:My friend XX lives …He/She ges t schl…His/Her father…
I live in/n…It is near/far frm…I g t schl …My father ges t wrk…My mther ges t wrk …
我能谈论公共交通。我会谈论自己住在哪里。
☆1. 能掌握公共交通的词汇。 ☆☆2. 能用交通表达出行方式。 ☆☆☆3. 能日常对话谈论居住地和出行方式。
人称：第一人称和第三人称
要点：家庭住址、上学和上班的出行方式
Let’s write
I live ____________.It is near ________.I g t schl ______.
n Xinfu Street
in Sunshine Twn
ges t wrk by metr
ges t wrk by bus
Refer t my mdel answers:(参照老师的范文)
我能写一篇关于住所和出行方式的短文。
☆1. 能掌握如何询问对方住所。 ☆☆2. 能掌握如何询问对方出行方式。 ☆☆☆3. 能写出身边家人朋友的住所和出行方式。
I can write a passage abut address and ways f transprtatin.
一、将对应的问句和答语连起来。
Hw d yu g t Wuxi?
Hw des yur sister g t wrk?
Where des he live?
D yu like riding the bike?
He lives n Sun Street.
I live in Nanjing.
I g there by train.
She ges t wrk by ship.
Let’s practise
(1)Sam _____(cme) t schl n ft every day.(2)-Where____yu____ (live)? -I live in Wuxi.(3)-Hw ______ she _____(g) t schl? -She ______ t schl by bike.(g)(4)Liu Ta ________(live) near schl, s he______ (g) t schl n ft.(5)I usually _________ (cme) t schl by metr, because my hme is far frm schl.
Key wrds & phrases: shw ride yung basket ride a bike shw sth. t sb.
Key sentences:Hw des Sam g t schl?He ges t schl by bike.Can I g t schl by bike? N, yu can’t.
Learn t write a passage abut address and ways f transprtatin.