政治 (道德与法治)人教版（2024）揭开情绪的面纱课文课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)人教版（2024）揭开情绪的面纱课文课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了核心素养目标，自主学习，人的情绪是复杂多样的，要做到，喜怒有常喜怒有度，表达情绪要适度，思考探究三，外部环境，生活事件等内容，欢迎下载使用。
道德修养：知道人最常见的情绪种类，了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。健全人格：辨别、分析不同情绪可能带来的不同后果，保持乐观心态。责任意识：把握情绪的多样性;理解自己的情绪产生和变化的原因。重点：情绪的分类和影响;难点：正确看待青春期的情绪。
阅读教材P13-15的内容，找出以下问题的答案。
2.青春期情绪的矛盾性特点
思考探究一：思考什么是情绪，及情绪有哪些类型？
情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来
当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会对新鲜事物充满好奇，可能会笑容满面，步履轻盈。
当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，可能会感到口干，也可能会出汗。
当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。
当我们害怕的时候，可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。
情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”
【笔记】1.情绪的含义？
收到好朋友送的生日礼物。
提醒同学遵守课堂纪律，遭同学白眼
妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。
在学校住宿，不能经常回家。
假期和家人一起外出旅行
下课铃响了，老师还在拖堂。
以上的事例说明人的情绪有什么特点？
设想一下，在下列情境中，你会产生什么情绪?
分类：喜、怒、哀、惧。（基本情绪）自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。（混合情绪）
特点：人的情绪是复杂多样的！
【笔记】2.情绪的类型？
注：不是喜、怒、哀、乐
我一看到自己考砸了，气得我把试卷都撕了！
发试卷前还很期待，但拿到试卷时我心都碎了，哎我每次都考这么差，我真是太差劲了。
考砸了就砸了，我才不要其他同学知道我考得不好不开心。
期中考后小豆们的反映体现了青春期的情绪有哪些特点？
案例分析：“小豆们”的故事
思考探究二： 青春期的情绪特点
青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪；尽管青少年的情绪在表面上强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情绪取代。
情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，有些情绪感受并非完全由外部刺激引起，而是加入了许多主观因素。例如，阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。
情绪反应强烈富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。
【笔记】3.青春期情绪的矛盾性特点
喜 不可得意忘形怒 不可暴跳如雷哀 不可悲痛欲绝惧 不可惊慌失措
尽量利用情绪积极的一面，克服情绪的消极一面，做情绪的主人，让情绪为我们服务。
（1）梳理自己最近一段时间的情绪状态，并和同学交流
事件（在哪里？跟谁在一起？发生了什么？）
（2）我们的情绪会受到哪些因素的影响？情绪会给生活带来什么影响？
连续好几天都是阴雨天气，天空都是灰蒙蒙的，小丽有一种很压抑的感觉。
每个月总有那么几天，内向的小丽心情会莫名失落。
在春季运动会上，小丽的班虽然没有拿到好的名次，但是老师们都说他们班表现得好，小丽觉得很自豪。
月考结束后，小丽感觉自己考的不错，但是上课发现考的不理想，心里很真难受。
说一说：下列情境中，小丽产生某种情绪的原因是什么？
【笔记】4.影响情绪的因素？
随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化
思考探究四：情绪的作用
情境一： 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，并鼓励自己下次继续努力。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
情境二：语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了，学习也没了劲头。
分析错误原因，更改错误
撕毁试卷，哭着离开考场
吸取经验，考试成功：高兴、开心
不会调节情绪，考试失利：悲伤、丧失自信
通过这两个同学的表现，我们可以看出情绪对人的行为和生活会有怎样的影响？
快乐等积极情绪可以提高人的积极性和活动能力
愤怒、焦虑等消极情绪给人带来不良体验，会产生负面影响
你知道关于情不同绪影响的故事吗?
“噫!好了!我中忧思成疾
积极情绪指人的一种积极的情绪，开心、乐观、自信、欣赏、放松、热情等等,这有助于身心健康，能够促进人的活动，能够形成一种动力，激励人去努力，提高人的学习和工作效率。
消极情绪是快乐的杀手锏，对人的身心健康会造成不同程度的伤害，所谓的负面情绪主要指：生气、悲伤、后悔、厌恶反感、牢骚不满、愤怒、嫉妒、冤屈、偏执、焦虑、紧张、恐惧、抑郁等，它阻碍自身的发展，影响身体健康等。
我国古代医学典籍《黄帝内经 素问》、《千金方》等都有记载，长期的情绪压抑、悲观、绝望、低落很容易使人生病。怒伤肝——气得肝疼（诸葛亮三气周瑜，周瑜吐血而亡）；喜伤心——过喜伤心（范进中举喜极而疯）；忧伤肺——林黛玉忧思成疾，最终因肺病而死；惊伤胆——胆都吓破了；恐伤肾——吓尿裤子了；思伤脾——想家而不想吃饭。
思考：看了这两张图片，你有什么启示？
这个学期我的学习成绩全班倒数第一，真伤心，只能化悲痛为力量！
好可怕啊，一会儿政治老师要来抽背了，我得赶紧背呀！
【易错提醒】不能说“消极情绪”都是坏事，适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。所谓“急中生智”。
①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。
伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。
给人带来不良体验，会产生负面影响。
适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力。从而有助于提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率
【笔记】5.情绪的作用？
拓展1：在生活中学会控制情绪
你不能左右天气，但你可以改变心情
你不能样样顺利，但你可以事事尽心
你不能选择容颜，但你可以展现笑容
你不能控制他人，但你可以掌握自己