四年级下册综合性学习：轻叩诗歌大门备课课件ppt

这是一份四年级下册综合性学习：轻叩诗歌大门备课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了第一部分，题目讲解，写作对象，基本要求，第二部分，假如我是一滴水，院外有棵歪脖子树，第三部分，第四部分等内容，欢迎下载使用。
本单元学过的诗歌，你还记得吗？大家再来读一读
写完后，把习作读给同学听，让他们也来感受你的快乐。
在本次综合性学习中，我们已经收集、创作了诗歌。让我们继续开展活动，进步了解诗歌，感受诗歌的魅力。 ◎合作编小诗集。 先想想可以编排哪些内容：可以是收集的诗和自己写的诗，还可以是与诗有关的故事或资料。再想想怎么编排：可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类，可以配上插图，还可以用书法形式展示喜欢的诗。最后，给小诗集取一个好听的名字，制作封面和目录，装订后在班里展示。 ◎举办诗歌朗诵会。 先进行小组讨论，如，选哪几首诗歌来朗诵，采用什么形式才能使本组的朗诵更精彩。再全班一起商量怎样开好班级诗歌朗诵会，如，推选谁做主持人，怎样安排节目顺序。根据商量的结果，大家分头准备。在组织活动的过程中，遇到困难可以请教老师。
假如我是一滴水，我想落向大地，滋润绿油油的禾苗。假如我是一滴水，我想融入大海，让鱼儿更快乐地玩耍。
假如我是一滴水，我想让干旱地区的人们，喝上甘甜的饮用水。假如我是一滴水，我想让万物充满生机，让世界变得更美好。
点评：本诗写了一滴水的美好愿望。作者运用排比的手法，富有韵律；又融入合理的想象，展现了一滴水纯美的心灵。
小小的院子外有一棵长了好久好久的枣树院内,则是妈妈的百草园吊兰、牵牛，还有朱顶红所有花儿都是妈妈的孩子妈妈整天围着他们转啊转不是喂他们吃喝就是帮他们打扮
院外的枣树啊你整天探看身子越长越歪就不怕一头栽进墙里
点评：本诗运用拟人的手法，将院内的花和院外的歪脖子枣树人格化，使写作对象生动活泼。适当的描写与独特的想象使诗歌充满了童真童趣。
哦，我明白了你是羡慕院内的花儿整天伸着脑袋看啊看脖子就变歪了
现代诗歌不拘格式，韵律相对自由，但是在格式上还是要注意这几点：
通过这首诗，记住现代诗歌的格式：
春天在哪里？ 春天在枝头：春天的风微微吹动，柳条跳舞，桃花脸红。 春天在哪里？春天在草原上：春天的雾轻轻细细， 草儿醒过来，换上绿的新衣。春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨一阵又一阵，竹笋从地下探出头来……
发挥想象是写好诗歌的关键，抓住事物的特征，发挥想象，诗歌会取得意想不到的效果。
假如我是一滴水，我想落向大地，滋润绿油油的禾苗。
风，跌倒了 才有了美丽的落叶 云，跌倒了 才有了滋润大地的雨水
儿童诗歌的语言要求生动、有趣、有感情，使用修辞手法可以达到这样的效果。
指出下面的诗句运用了什么修辞手法：
微笑是开在脸上的花朵微笑是挂在嘴上的蜜糖微笑比糖更甜微笑比花更香
春天在哪里？ 春天在枝头：春天的风微微吹动，柳条跳舞，桃花脸红。
春深似海 杨柳吐绿 花枝招展 红日初升 月华如水 风卷残云风霜雨雪 窃窃私语 喜上眉梢 龙腾虎跃 春花秋月 流水潺潺山高水远 一片冰心 春雨绵绵 洁白无瑕 星落云散 秋水无痕
我带着飞天梦/遨游在神秘的蓝色太空/在点点星光的伴随下/探索宇宙
树妈妈也要理发/不过每年只理一次/秋天一到/风姐姐拿着剪刀/“咔嚓”“咔嚓”给树妈妈理发
谁也没有看见过风/不用说你和我了/但是树叶颤动的时候/我们知道风在那儿了
童年是什么/是宁静的夜晚/瓶中那一只只玲珑的萤火虫/在沉睡的夜里发出微弱的光芒