初中数学北师大版（2024）七年级下册（2024）1 感受可能性导学案

这是一份初中数学北师大版（2024）七年级下册（2024）1 感受可能性导学案，共4页。学案主要包含了新课导入，新知探究，课堂小结，课堂训练等内容，欢迎下载使用。
※教学目标※
1. 能从简单实物的外形中抽象出几何图形，了解不同的立体图形.（难点）
2. 能准确识别简单几何体，掌握和几何体有关的概念.（重点）
※教学过程※
一、新课导入
[情境导入]观察实物及欣赏图片，下列图中是各式各样的建筑和造型.
[提出问题]今天我们就具体学习这些立体图形.
二、新知探究
（一）立体图形的认识
[课件展示]观察下列图形：
（1）柱体
[提出问题]你能在生活中再找出一些棱柱、圆柱的实例吗?
[课件展示]观察下列图形：
（2）球体
[提出问题]你能在生活中再找出一些球体的实例吗?
[课件展示]观察下列图形：
（3）锥体
[提出问题]你能在生活中再找出一些锥体的实例吗?
[课件展示]
[思考]图中实物的形状对应哪些立体图形? 把相应的实物与图形用线连起来.
（二）立体图形的有关概念
[课件展示]
[归纳总结]
概念：在棱柱和棱锥中，相邻两个面的交线叫做棱，两条棱的交点叫做顶点.
[课件展示]
[归纳总结]
概念：每一个面都是平的，这样的立体图形又称为多面体.
[提出问题]问题1：圆柱和棱柱的区别是什么？
圆柱的底面是圆，侧面是曲面；棱柱的底面是多边形，侧面是四边形.
[提出问题]问题2：圆锥和棱锥的区别是什么？
圆锥的底面是圆，侧面是曲面；棱锥的底面是多边形，侧面是三角形.
三、课堂小结
四、课堂训练
1.下列图形不是立体图形的是( D )
A. 球 B. 圆柱 C. 圆锥 D. 圆
2. 长方体属于( B )
A. 棱锥 B. 棱柱 C. 圆柱 D. 以上都不对
3. 下列几何体中属于棱锥的是( B )
A. ①⑤ B. ① C. ①⑤⑥ D. ⑤⑥
4.月球、西瓜、易拉罐、篮球、书本等物体中,形状类似圆柱的有( B )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.观察下列图形，在括号内填上相应名称.
6. 图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形？试指出这些平面图形在立体图形中的位置.
答案：略.