冀教版数学一年级下册教学计划+教学进度表

冀教版一年级数学下册教学计划一、学生基本情况分析一年级学生经过半年的在校学习，学生的行为习惯，学习习惯有了很大的进步。但仍有少数学生的行为习惯、学习习惯跟不上，导致学习成绩跟不上。学生们都是活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲。可塑性强，整体上是一个积极向上的班级。为更好的开展数学教学工作，特制订本学期教学计划二、教学内容本册教材包括：数与代数（共5个单元）第三单元——100以内数的认识；第四单元——认识人民币；第五单元——100以内数的加减法（一）；第七单元——100以内的加法和减法（二）；第八单元——探索乐园；。空间与图形:第一单元——位置；第六单元——认识图形。 根据《标准》调整了教学内容，为学生学习数学提供了更丰富的知识。重视学生的经验和体验。根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材。  认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数的概念，达到计算熟练。4、重视学生对数概念的理解，初步建立数感。     5、计算数学、体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。 6、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的能力。  7、安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。三、教学目标这一册的教学目标是，使学生能够： 能认、读、写100以内的数，会用100以内的数表示物体的个数。 会用＞、＜、＝等符合和词语来描述100以内数的大小。  能说出个、十、百数位的名称，识别100以内各数位上数字的含义。 结合具体物品感受100以内数表示的量。  能运用100以内的数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。 能与他人交流各自的算法。  图形的认识：辨认长方形、正方形、三角形、圆等简单图形；会用它们拼图；能对简单图形进行分类；辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。  图形与位置：会用上下、左右、前后描述物体的相对位置。四、具体教学措施1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。   2、尽量注意创设情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息，帮助学生建立学好数学的信心。   3、重视与生活的联系，以学生的真实生活为素材，使学习变为生活。 4、充分利用学生的生活经验，促进数学知识的学习和理解。   5、及时呈现与现实生活密切联系的内容，丰富学生的生活经验，增强数学意识。  6、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。   7、课堂教学与家庭教学实践相结合，共同促进学生的学习进步和提高。附：教学进度表周次日期教学内容备注第一周3.41.1 左右3.51.2 前后3.61.3 上下3.7练习一3.8第一单元测试第二周3.11试卷讲评3.122.1 认识整时3.13练习二3.142.2 认识大约几时3.152.3 认识半时第三周3.18练习三3.192.4 生活中的钟表3.20第二单元测试3.21试卷分析3.223.1 数100以内的数第四周3.253.2 估数3.26练习四3.273.3 100以内数的组成3.283.4 100以内数的读、写3.29练习五第五周4.13.5 按顺序填数4.23.6 用符号表示两个数的大小4.33.7 用语言描述两个数的大小4.43.8 整理与复习第六周4.8练习六4.93.9 数字开花4.10三月份月考4.11试卷分析4.124.1 认识人民币与元、角、分的关系第七周4.154.2 元、角、分的简单计算4.164.3 商品价格调查4.17练习七4.18第四单元测试4.19试卷分析第八周4.225.1.1 整十数加一位数和相应的减法4.235.2.1 整十数加、减整十数4.24练习八4.255.2.2 两位数加整十数4.265.2.3 两位数减整十数第九周4.27练习九4.285.3.1 两位数加一位数（不进位）5.25.3.2 两位数加一位数（进位）5.3练习十第十周5.65.4.1 两位数减一位数（不退位）5.75.4.2 两位数减一位数（退位）5.8练习十一5.95.4.3 求一个数比另一个数多几5.105.4.4 求两数相差多少第十一周5.135.4.5 解决问题5.14练习十二5.155.5 游戏中的数学5.165.6 整理与复习5.17练习十三第十二周5.20第五单元测试5.21试卷分析5.22期中测试5.23试卷分析5.246.1 长方形、正方形的认识第十三周5.276.2 三角形、圆的认识5.286.3 折、剪、拼图形5.29练习十四5.30第六单元测试5.31试卷分析第十四周6.37.1.1 两位数加两位数（不进位）6.47.1.2 两位数加两位数（进位）6.5练习十五6.67.1.3 估计两位数加两位数十位上是几第十五周6.107.1.4 两位数加两位数的口算6.117.2.1 两位数减两位数（不退位）6.127.2.2 两位数减两位数（退位）6.13练习十六6.147.2.3 估计两位数减两位数十位上是几第十六周6.177.2.4 两位数减两位数的口算6.187.2.5 解决问题6.19练习十七6.207.3 整理与复习6.21第七单元测试第十七周6.24试卷分析6.258.1 具体情境和食物中的规律6.268.2 数形结合中的规律问题6.27第八单元测试6.28试卷分析第十八周7.1z.1.1 100以内数的认识7.2z.1.2 100以内数的加减法7.3z.1.3 认识时钟、人民币7.4z.2 认识图形、位置7.5模拟测试