小学语文统编版（2024）五年级下册语文园地图文ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）五年级下册语文园地图文ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了交流平台，词句段运用等内容，欢迎下载使用。
本单元的课文都出自古典名著，大家觉得难吗？在学习的过程中，有没有一开始不懂，后面弄懂了的地方？你是怎么弄懂的？
《猴王出世》中，刚读到“石碣”时，我不明白这个词语是什么意思，读到下面一句后，我猜到“石碣”就是刻字的石头。
读《景阳冈》时，里面有很多我不懂的语句，如“筛一碗酒”，联系后面武松“一饮而尽”的动作，我明白这个语句的意思就是“倒一碗酒”。
读读“交流平台”中学习伙伴的话，他们谈到了哪些阅读古典名著的方法？
阅读也需要方法，掌握好方法，阅读效率就会提高。
本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅，也能更有收获。
可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。
根据上下文理解词句意思，这种阅读方法将伴随我们语文学习的全过程。
遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。
对于文中难以理解的词语，我们可以联系生活实际弄懂大概意思即可。
读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。
借助资料，可以更快地走进文本，理解人物形象，激发自己对古典名著的阅读兴趣。
我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。
观看影视剧，会加深我们对课文的理解，丰富我们对人物形象的认识。
联系上下文猜测语句的意思
联系生活实际猜测难理解的语句
阅读古典名著的基本方法：
请大家读一读第一题中的词语，注意读准字音。
榜文 印信 驿站 郎中 店家 客舍 货郎 墨客
你知道这些词语的意思吗？请根据自己已有的经验，大胆猜测一下吧！
榜文：古代指文告。印信：政府机关的图章（总称）。驿站：古代供传递政府文书的人及往来官员中途 更换马匹或休息、住宿的地方。郎中：中医医生。