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    统编版小学语文五年级下册第二单元《语文园地二》 课件(第一课时)

    统编版小学语文五年级下册第二单元《语文园地二》 课件(第一课时)第1页
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    统编版(2024)五年级下册语文园地多媒体教学ppt课件

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    这是一份统编版(2024)五年级下册语文园地多媒体教学ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了教学目标,交流导入,交流平台,词句段运用,猜测词语的意思,小组讨论全班交流,说出了解词语的方法等内容,欢迎下载使用。
    1.能交流、总结阅读古典名著的基本方法。2.能说出古典名著中常见事物名称的大致意思。
    回顾本单元所学课文,交流学习方法:本单元的课文都出自古典名著,你们觉得难吗?难在哪儿?在学的习过程中,有没有一开始不懂、后面弄懂了的地方?你是怎么弄懂的?
    全班交流理解难懂词句的方法
    联系上下文、结合生活实际、结合影视作品……
    交流:还有没有其他方法能帮助我们阅读古典名著?
    老师读《红楼梦》大概有三四遍了,但是每次听一些《红楼梦》研究者的解说,总会有新的收获。
    古典名著是我国文学宝库中的艺术瑰宝。课外,同学们可以读一读这些书籍,阅读的时候,这些读书方法一定会给你帮助。
    朗读题目中的词语,提示学生读准字音。
    “店家”就是我们现在常说的“老板”,老师看一些古装影视作品时,就发现进店的顾客要求服务时会喊“店家”。
    ①从影视作品中,我知道了“郎中”指的是医生。
    ②通过联系上下文,可以猜出“榜文”就是指贴在墙上的告示。
    还可以用逐字理解的方法,如“货”和“郎”两个字的意思连起来就是“货郎”一词的意思;还可以联系学过的古诗或课文来理解。

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