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    统编版小学语文五年级下册第二单元《口语交际:怎么表演课本剧》课件

    统编版小学语文五年级下册第二单元《口语交际:怎么表演课本剧》课件第1页
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    统编版(2024)五年级下册怎么表演课本剧授课ppt课件

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    这是一份统编版(2024)五年级下册怎么表演课本剧授课ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了什么是课本剧,表情动作,体会改编,改编方法,课本剧改编流程,如何演,彩排啦,欣赏表演等内容,欢迎下载使用。
    课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式,以戏剧语言来表达文章主题。
    《草船借箭》课本剧视频片段
    演出最成功的地方在哪里?
    ①有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”(周瑜说这句话时会有什么样的动作或是神情?) ②诸葛亮说:“用弓箭最好。”(诸葛亮会有怎样的表情或是动作?) ③周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。(给两人加上什么样的的语言、动作、表情最合适?为什么?)
    课文《草船借箭》第二段
    旁白:东汉末年,曹操、孙权、刘备各据一方。曹操刚刚打败了刘备,又想攻打孙权。于是,刘备和孙权联合起来抵抗曹操,刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。周瑜见诸葛亮很有才干 ,心里很妒忌。有一天,周瑜请诸葛亮商议军事。 周瑜:(不动声色)诸葛先生,我们就要和曹军交战。水上交战,用什么兵器最好? 诸葛亮:(诚恳)当然用弓箭最好. 周瑜:(严肃)对,先生跟我想的一样。但是现在军中缺箭,我想请先生负责造十万支箭。这是公事,希望先生不要推却。 诸葛亮:(坚决)都督委托,当然照办 。不知道这十万支箭什么时候用?
    周瑜:(一脸高兴)十天造得好吗? 诸葛亮:(一本正经)既然就要交战,十天造好,必然误了大事。 周瑜:(心中窃喜)先生预计几天可以造好? 诸葛亮:(胸有成竹)只要三天。 周瑜:(一脸严肃)军情紧急,可不能开玩笑。 诸葛亮:(微笑)怎么敢跟都督开玩笑? (严肃)我愿立下军令状,三天造不好,甘愿受惩罚。 旁白:周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。 诸葛亮:(从容自信)今天来不及了,从明天起,到第三天请派五百个将士到江边搬箭。旁白: 诸葛亮喝了几杯酒就走了。
    ①表演把文中的叙述性语言改编成了人物的对话,适当增加旁白。
    ②可加上关于人物表情或动作的舞台提示。
    哪些课文更适合改编成课本剧呢
    ①故事性强,情节波澜起伏;
    ②人物不多,性格鲜明突出;
    ③时空较集中,矛盾冲突尖锐;
    ④主要通过对话刻画人物。
    编改语言,加动作、表情
    小组讨论,轮流主持,统一意见
    组内讨论与排练
    认真欣赏、尊重他人、发表意见
    “最佳课本剧” 我来评
    说明:优秀的用“★”表示,良好的用“〇”表示,合格的用“√”表示。

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