小学语文统编版（2024）五年级下册景阳冈教案配套ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）五年级下册景阳冈教案配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，视频导入，资料导入，课题导入，景阳冈，高高的山岗，初读课文，识字写字，默读课文等内容，欢迎下载使用。
1.认识“倚、箸”等16个生字，读准“绰、呵”等3个多音字，会写“冈、饥”等15个字，会写“半夜三更、寻思”等5个词语。2.默读课文，遇到不懂的词语，能猜测大致意思。3.能按故事的发展顺序说出课文的主要内容。
视频链接：《水浒传》片段
自由交流对《水浒传》及其中一些英雄好汉的了解。
今天，我们就来学习中国古典名著《水浒传》中的一个故事—《景阳冈》。
（1）自由读课文，读准字音，读通句子。（2）遇到不懂的词句，可以猜猜意思。（3）找出文中主要人物，说说故事的主要内容。
一起交流识记字形的方法。
绰了梢棒，立起身来道：“我却又不曾醉。”
“绰”字作动词时读“chā”，是“抓取”的意思，作形容词的时候读“chuò”，有“宽绰”“（体态）柔美”等意思。
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来……
“呵呀”就是“啊呀”。
就血泊里双手来提时，那里提得动？
“泊”字作动词、表示“停泊”时读“bó”，当它作名词、表示湖”时读“pō”，“血泊”指的是“一摊血”。
◇只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。
◇近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。
◇就血泊里双手来提时，那里提得动？原来使尽了气力，手脚都疏软了。
通过刚才的朗读，我们发现这篇课文中的语言读起来和现在的大不一样，有些词语的意思也和现代文不同。
◇武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。
反馈不容易读懂的词句，全班交流理解词句的方法。
②“请勿自误”：“勿”是“不要”的意思，“请勿自误”就是“请不要误了自己”。联系生活实际中一些含有“勿”字的警示标语，如“请勿入内”“请勿吸烟”等，就能大概明白“请勿自误”意思。
①“筛了一碗酒”：联系文中人物前后的动作可以猜出是倒了一碗酒”的意思。
④“店家”“客官”“榜文”等词语可以结合一些古装影视剧来理解。
③“吊睛白额大虫”“大虫”：结合文中插图和语境可以知道，这两个词语指的都是“猛虎”。
古典名著中有不少这样的语句，在阅读时大家可以根据上下文或联系生活实际，能猜出大概的意思就可以了。
默读课文，小组合作学习，梳理故事的叙述顺序，完成填空：
喝酒——（ ）——（ ）——（ ）
把每个部分用简单的词语进行概括。
题中给出了一个关键词“喝酒”，文中写的是谁喝酒？找出课文中有关“武松喝酒”的段落，即第1—2自然段。
按照故事的发展顺序想一想：接下来武松又做了哪些事情？找出课文中的相关段落，用简单的句式“武松做了什么”说一说。
借助填写好的图表，简要说说故事的主要内容，自由交流对武松的初步印象。
读读本课要求写的15个字，仔细观察后交流：写好这些字要注意什么？
本课左右结构的字有8个，均为左窄右宽，写的时候要注意左右两部分高低长短的不同，以及笔画的穿插和避让等。
书写“截”字时，笔顺是先写“土”，再写“隹”，最后写斜勾、撇、点。“截”的左下部是“隹”，共有四横，写的时候注意不要漏笔画。