小学沪科·黔科版活动三 垃圾流浪记完美版课件ppt

这是一份小学沪科·黔科版活动三 垃圾流浪记完美版课件ppt，文件包含沪科·黔科版综合实践三年级下册关注身边的垃圾活动三《垃圾流浪记》课件pptx、沪科·黔科版综合实践三年级下册关注身边的垃圾活动三《垃圾流浪记》教案doc、引入视频mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
价值体认：理解不乱丢垃圾的重要性，认识到保护环境和资源的必要性。责任担当：作为社会成员，我们应该承担起保护环境的责任，不乱丢垃圾，不让垃圾“流浪”，合理处理垃圾。问题解决：在遇到垃圾处理问题时，我们应该积极寻求解决方案，拒绝让垃圾“流浪”破坏环境，如垃圾分类、回收等。创意物化：通过创新思维，将垃圾转化为有用的资源，如制作环保艺术品、回收再利用等。
我发现总有同学乱扔废纸,或随手把易拉罐丢进花坛里。让我们用表演小品的方式提醒他们改掉坏习惯吧。
这个想法太好了，先来创作剧本，就叫“垃圾“流浪’记”
我们可以讲述废纸妹妹和易拉罐哥哥被随意丢弃后，历经磨难，最终来到垃圾回收厂，重获新生。
我想讲述淘淘和妮妮对废纸妹妹和易拉罐哥哥的不同处理方法，以及由此产生的不同命运。
经过热烈讨论，我们决定讲述这样一个故事:
废纸妹妹和易拉罐哥哥被随意丢弃后，经过大卡车碾压被吹到空中，又被小朋友踢来踢去当小玩具，在乡间小路上漂流，后被环卫工人在路边捡起，收进垃圾袋。历经磨难，最终来到垃圾回收厂，重获新生。
通过查阅资料和请教语文老师，我们了解了剧本的写作要求。
剧本一般包括:分幕。人物对白。情景交代：用括号方式说明说话人说话时的语气、表情动作等。…………………………
根据情节需要，我们安排了作为主要人物，并完成了剧本的分幕设计。
废纸妹妹被淘淘折成一架纸飞机，从窗口投向马路。这时一辆大卡车刚好经过，废纸妹妹被碾得脏乎乎的。一阵风吹来，废纸妹妹又飘到了半空中落到了旁边的小路上。
废纸妹妹、易拉罐哥哥、环卫工人
易拉罐哥哥被踢到马路上路过的大卡车从他身上碾过，易拉罐哥哥又被卡车踢到旁边的小路上。
废纸妹妹和易拉罐哥哥一起被踢到了小路上，旁边经过的小男孩把易拉罐当玩具踢来踢去，最后留在了路边。被环卫工人捡起来。
废纸妹妹和易拉罐哥哥被废品收购站的人送到了垃圾回收厂………一位身穿工作服的叔叔将易拉罐哥哥放上传送带，运往熔炉中
我们给剧中的人物分别设计了对白和动作。
把各幕合在一起剧本初稿就完成啦!
第一幕旁白：课间休息时淘淘坐在教室里折纸飞机。淘淘(站起，转向窗口)：小飞机做好了，你可要飞得远一些哦。废纸妹妹(惊慌万分，拼命摆手)：不，请不要把我丢下去!
我们请 阅读剧本初稿并提出意见。
剧本阅读人1:小华主要建议或意见:细节描述可以更丰富。剧本阅读人2:小莉主要建议或意见:环卫工人可以加上适当的台词。我们根据这些建议或意见进行修改后确定了最终的剧本。 编剧：小媛
做好垃圾回收有很多好处，如：减少环境污染减少资源消耗。减少资源消耗和浪费。做到回收利用大循环。
剧本:以人物对白为主。剧本通常遵循三幕式结构。
作文：以叙述为主。不固定，可根据需要灵活调整。
走在街上或小区里，时常会看到干净的墙上门上贴着各种各样的宣传单。开动脑筋，想想有什么好办法能清除这些恼人的“城市牛皮癣”。
加强宣传教育，提高市民的环保意识，倡导文明宣传。制定相关法规，禁止随意张贴宣传品，并对违规者进行处罚。提供合法的宣传渠道，如社区公告栏、网络平台等，方便人们发布信息。鼓励市民参与城市管理，形成良好的社会监督氛围。
和同学们一起动手，让废旧物品变成人人喜爱的小物件!比一比，看看谁的作品最有创意或最实用!
破坏海洋生态环境：海洋垃圾会破坏珊瑚礁、海草床等海洋生态系统，影响海洋生物的生存。危害海洋生物：海洋生物可能会误食塑料等垃圾，导致其受伤、生病甚至死亡。
海洋垃圾“流浪”的危害
污染海洋水质：海洋垃圾可能会释放有毒化学物质污染海洋水质，影响海洋生物和人类的健康。影响人类活动：海洋垃圾可能会影响航道安全，损害海滨景观，影响旅游业和经济发展。
提高环保意识：了解不乱丢垃圾的重要性，关注环境保护的相关知识。垃圾分类：学会垃圾分类，将垃圾投放到相应的垃圾桶中。重复利用：尽量购买可重复使用的产品，减少垃圾产生。
学会不让垃圾“流浪”的办法
1、通过本节课的学习你知道为什么要关注垃圾“流浪”吗？
（1）乱丢垃圾会导致环境污染，破坏自然景观和生态系统。（2）垃圾“流浪”可能会导致疾病传播，对人们的健康造成威胁。
2、说一说剧本与平时的作文有哪些不同。
（1）剧本通常以对话形式呈现，注重角色之间的互动和情节的发展，旨在为表演或拍摄提供指导。（2）作文通常以叙述、描写、议论等方式呈现，旨在表达作者的观点、感情或想法，形式更为自由。
关注身边的垃圾·垃圾“流浪”记
1、说一说如何避免让垃圾“流浪”？
2、用自己擅长的方式倡导大家正确丢掷垃圾，（如手抄报、视频宣传）拒绝让垃圾“流浪”。