初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册我与社会课文配套课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册我与社会课文配套课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了CONTENTS，业缘关，地缘关，社会关系，不同的身，答案D，答案C，答案B等内容，欢迎下载使用。
(1)为了更加直观地分析人与社会的关系，小秦打算用表 格的形式整理上图内容，请你帮他完成。
知识点1　感受社会生活1. 【荣德原创】以下是同学们2024年元旦假期生活的分享，你不认同的是(　D　)
2024年寒假，小秦过得特别充实：去农场体验劳作的辛 苦；去陕西历史博物馆探寻历史的奥秘；去陕西科技馆感受 科学的魅力；旁听社区居民议事会日常议事……据此完成 2、3题。
2. 以上材料说明(　D　)①社会生活绚丽多彩②我们可以通过不同的方式了解社会生活
③社会生活离我们很遥远④丰富生动的社会生活带给我们不一样的感受和体验
3. 【核心素养　健全人格】置身于广阔的社会之中，小秦 (　A　)①会与越来越多的人打交道②会更加关注社区治理，并献计献策③会更加关心国家发展④只需搞好学习就可以了
知识点2　我们都是社会的一员
4. [2023渭南期中]道德与法治课上，老师出示了以下名言。
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性 上，它是一切社会关系的总和。——马克思
①每个人的成长和发展都离不开社会②个人是社会的有机组成部分③人的身份是在社会关系中确定的④个人的存在可以不依赖社会
对马克思的这句话认识正确的有(　A　)
5. [2023西安雁塔区月考]在家庭中，我们是父母的子女；在 学校里，我们是老师的学生；在小区里，我们是业主，也 是其他业主的邻居；在超市里，我们是顾客；在祖国大家 庭中，我们是未来的建设者……这主要告诉我们(　D　)
6. 2023年9月，小张入职了一家互联网公司，在与同事小李 的交往过程中，二人发现彼此有许多共同爱好，他们因此 成了形影不离的好朋友。他们的这种社会关系属于(　B　)
7. 【核心素养　健全人格】新学期伊始，西安某中学八年级 组织了一次主题为“我的暑假社会生活”的手抄报评选活 动。下列作品可以入选的有(　C　)①制作“我的社会关系网络”思维导图，配文“我与同 学——地缘关系”②粘贴“我的陕西历史博物馆之行”照片，配文“观厚重 历史，悟多彩生活”
③展示“小区私家车停放调查研究”报告，配文“我为社 区治理建言献策”④绘制“我是子女，我是学生”漫画，配文“在不同的社 会关系中确定相同的身份”
8. [2023长安二中期中]观察下面亲属关系网络图，对该图解 读正确的有(　B　)
①人的本质是单个人所固有的抽象物②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”③人在社会关系中往往只有一种身份④人的身份可以通过血缘关系来确定
9. 【跨学科综合】社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是(　B　)
点拨：“停船暂借问，或恐是同乡”“僻巷邻家少，茅檐 喜并居”中“同乡”“邻家”属于地缘关系，①④反映的 社会关系类型相同；“登高山之巅，勿忘父母情”体现了 感恩父母，这是血缘关系，“入成功之道，切记恩师意” 体现了感恩老师，这是业缘关系，②③不符合题干要求。 故选B。
10. 个人与社会【漫画赏析】
(1)漫画一体现的社会关系类型有哪些？请具体说明。 (6分)
答案：我与爸爸妈妈之间是血缘关系；(2分)我与王老 师、同学小刚之间是业缘关系；(2分)我与邻居李阿姨 之间是地缘关系。(2分)
(2)请你为漫画二拟定一个标题。(2分)
答案：示例：社会是一张“大网”；个人与社会。(言 之成理，符合题意，拟定一个标题即可，2分)
【热点聚焦】2023年全国两会期间，西安高新一中2023届模拟政协社 团的几位中学生撰写的《关于实行文创可循环使用外卖餐盒 以推进公众碳普惠的提案》被住陕全国政协委员带上大会。 同学们从“模拟提案”的过程中得到了锻炼、取得了收获。