统编版小学四年级下册语文第一单元测试卷

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统编版小学四年级下册语文第一单元测试卷考试时间：90 分钟 满分：100 分一、基础知识（40 分）（一）看拼音，写词语（10 分）wèi jiè（ ） hé tān（ ） ruì lì（ ） shǎn shuò（ ） bà qì（ ）lǎo wēng（ ） qīng tíng（ ） máo yán（ ） wū yán（ ） gòu chéng（ ）（二）给下列加点字选择正确的读音，打 “√”（10 分）绮丽（qǐ qí） 应和（hè hé） 谈心（tán dàn） 鸡冠花（guān guàn） 附近（fù fǔ）朴素（sù shù） 捣乱（dǎo dào） 倘若（tǎng shàng） 效率（lǜ shuài） 剥削（bō bāo）（三）辨字组词（10 分）构（ ） 沟（ ）倘（ ） 淌（ ）锐（ ） 悦（ ）籍（ ） 藉（ ）凤（ ） 风（ ）（四）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（10 分）（ ）（ ）辉煌 （ ）（ ）袅袅 （ ）（ ）相闻（ ）（ ）林立 （ ）（ ）马龙 （ ）（ ）璀璨傍晚，小山村家家户户炊烟（ ） ，充满了生活气息 。大城市里高楼（ ） ，车水（ ） ，一片繁华景象 。二、句子练习（20 分）（一）按要求写句子（10 分）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点词造句）纺织娘唱起歌来。（扩句，至少扩两处）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。（仿写排比句）屋子里就黑得像地洞似的。（仿写比喻句）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）（二）修改病句（10 分）我断定他可能生病了。造纸是中国的四大发明。他的写作水平明显改进了。我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。这篇作文的词汇和句子都很通顺。三、古诗词积累（10 分）（一）默写《宿新市徐公店》（5 分） ， 。 ， 。（二）根据语境填写诗句（5 分）春天，看到儿童在菜花地里追逐蝴蝶的情景，我会想起杨万里的诗句 “ ， ” 。乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让我想起翁卷的诗句 “ ， ” 。四、阅读理解（20 分）（一）课内阅读（10 分）阅读《乡下人家》选段，完成练习 。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。选段写了乡下人家的哪些景物？（3 分）“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。” 这句话运用了什么修辞手法？有什么好处？（4 分）你觉得乡下人家的生活怎么样？用自己的话说说 。（3 分）（二）课外阅读（10 分）阅读短文，完成练习 。《美丽的小山村》我的故乡是一个美丽的小山村。那里群山环绕，树木茂盛，一条清澈的小溪从村前流过。村子的前面是一片稻田。春天，田里的禾苗绿油油的，就像一块绿色的地毯。夏天，稻穗沉甸甸的，一阵风吹过，稻穗随风摆动，好像在向人们点头微笑。秋天，稻谷成熟了，田野里一片金黄，就像铺上了一层金色的被子。村子的后面是一座青山。山上有许多果树。春天，果树开花了，漫山遍野都是五颜六色的花朵，美丽极了。夏天，果树上挂满了青青的果子。到了秋天，果子成熟了，有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，还有紫莹莹的葡萄…… 果农们忙着采摘果子，脸上洋溢着丰收的喜悦。短文写了小山村的哪些景物？（3 分）文中画 “ ” 的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4 分）你喜欢这个小山村吗？为什么？（3 分）五、写作（30 分）你的家乡一定有许多美丽的景色吧，请选择一处你最喜欢的景色，按照一定的顺序写下来 。要求：语句通顺，内容具体，表达出自己对家乡的热爱之情 ，题目自拟 ，不少于 350 字 。什么具体的想法或建议吗？比如对某些题型的增减、难度的调整等，都可以随时告诉我。统编版小学四年级下册语文第一单元测试卷答案、解析及写作指导一、基础知识（40 分）（一）看拼音，写词语（10 分）答案：wèi jiè（慰藉） ；hé tān（河滩） ；ruì lì（锐利） ；shǎn shuò（闪烁） ；bà qì（霸气）；lǎo wēng（老翁） ；qīng tíng（蜻蜓） ；máo yán（茅檐） ；wū yán（屋檐） ；gòu chéng（构成）解析：本题考查对本单元生字词的拼写能力，需要准确拼读拼音，联系所学内容进行书写。易错点：“慰藉” 的 “藉” 容易写成 “籍”，“藉” 有抚慰的意思，而 “籍” 多与书籍、登记有关；“闪烁” 的 “烁” 右边是 “乐”，容易写错笔画；“茅檐” 的 “茅” 上面是 “艹”，不要写成 “矛”。（二）给下列加点字选择正确的读音，打 “√”（10 分）答案：绮丽（qǐ√ qí） ；应和（hè√ hé） ；谈心（tán√ dàn） ；鸡冠花（guān√ guàn） ；附近（fù√ fǔ）；朴素（sù√ shù） ；捣乱（dǎo√ dào） ；倘若（tǎng√ shàng） ；效率（lǜ√ shuài） ；剥削（bō√ bāo）解析：主要考查多音字和易错字的读音。“绮” 只有 “qǐ” 一个读音；“和” 在 “应和” 中表示对一种言行表示呼应，读 “hè” ；“鸡冠花” 的 “冠” 表示帽子，读 “guān” ；“剥” 在 “剥削” 中读 “bō”，用于合成词或成语 。易错点：多音字读音易混淆，如 “应和” 的 “和”，受日常习惯影响，容易误读为 “hé”；“鸡冠花” 的 “冠”，容易读成 “guàn”，“guàn” 作动词时，有 “把帽子戴在头上”“超出众人，居第一位” 等意思 。（三）辨字组词（10 分）答案：构（构成） ；沟（水沟）；倘（倘若） ；淌（流淌）；锐（锐利） ；悦（喜悦）；籍（书籍） ；藉（慰藉）；凤（凤凰） ；风（风雨）解析：通过形近字组词，考查对字形相近但字义不同的字的理解和运用。如 “构” 有构造、组合的意思，“沟” 指人工挖掘的水道或工事 。易错点：对形近字含义区分不清，导致组词错误。如把 “籍” 和 “藉” 混淆，将 “慰藉” 写成 “慰籍”；“倘” 和 “淌” 也容易混淆，“倘” 表示假设，“淌” 表示流下 。（四）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（10 分）答案：（灯火）辉煌 ；（炊烟）袅袅 ；（鸡犬）相闻；（高楼）林立 ；（车水）马龙 ；（华灯）璀璨傍晚，小山村家家户户炊烟（袅袅） ，充满了生活气息 。大城市里高楼（林立） ，车水（马龙） ，一片繁华景象 。解析：考查对词语的积累和运用。“灯火辉煌”“华灯璀璨” 形容夜晚灯光灿烂的景象；“炊烟袅袅” 描绘了乡村傍晚做饭时炊烟缓缓升起的情景；“鸡犬相闻” 体现乡村生活的宁静和谐；“高楼林立”“车水马龙” 展现城市的繁华热闹 。易错点：词语书写错误，如 “炊烟袅袅” 的 “袅” 容易写错笔画；在选择词语填空时，对词语的适用场景理解不准确，如把 “高楼林立” 用于描述小山村，“炊烟袅袅” 用于描述大城市 。二、句子练习（20 分）（一）按要求写句子（10 分）答案示例：不论天气多么恶劣，不论条件多么艰苦，他都坚持锻炼身体。解析：用 “不论…… 不论…… 都……” 的句式，表达在任何条件下结果都不变。易错点：关联词使用错误，如写成 “无论…… 但是……”；句子逻辑不通顺，如 “不论他吃饭，不论他睡觉，都在看电视” 。答案示例：勤劳的纺织娘在月明人静的夜里欢快地唱起动听的歌来。解析：扩句就是在原句的基础上添加合适的修饰成分，使句子更生动具体。易错点：修饰词搭配不当，如 “美丽的纺织娘在炎热的树上大声地唱起歌来”，“纺织娘” 一般不在树上；扩写内容与原句逻辑不符 。答案示例：那轻柔的微风，抚摸着柳树的枝条；那温暖的阳光，亲吻着刚刚从土里探出头的小草；那五颜六色的花朵，像是大地上绣出的彩色图案。解析：仿写排比句，要保持句式结构一致，使用恰当的修辞手法，表达清晰的语义。易错点：句式不一致，如 “微风轻轻地吹，阳光很温暖，花朵五颜六色”，没有形成排比；修辞手法运用不当，如 “那狂风，像一只温柔的手抚摸着大地”，比喻不恰当 。答案示例：太阳像一个大火球似的炙烤着大地。解析：仿写比喻句，找到有相似点的本体和喻体，用 “像…… 似的” 连接 。易错点：比喻不恰当，如 “月亮像一个香蕉似的挂在天空”，“香蕉” 与 “月亮” 的形状在大部分时候并不相似；本体和喻体的相似点不明显 。答案：瓜、藤和叶，构成了装饰。解析：缩句就是去掉句子中的修饰成分，只保留主干，即 “谁做什么” 或 “什么怎么样” 。易错点：缩句不彻底，如 “青、红的瓜，藤和叶，构成了装饰”，还保留了 “青、红的”；误删了句子的主干成分，如 “构成了装饰”，把主语 “瓜、藤和叶” 删掉 。（二）修改病句（10 分）答案：我断定他生病了。解析：“断定” 表示肯定的判断，“可能” 表示不确定，两者不能同时使用，应删去 “可能” 。易错点：没有找准病因，可能会错误地修改其他部分，如 “我觉得他可能生病了”，虽然句子通顺了，但没有从根本上解决语病问题 。答案：造纸是中国的四大发明之一。解析：“造纸” 只是中国 “四大发明” 中的一项，原句表述不合逻辑，应加上 “之一” 。易错点：没有理解句子的逻辑错误，如改为 “造纸是中国的四大发明吗？”，改变了句子的原意 。答案：他的写作水平明显提高了。解析：“水平” 与 “改进” 搭配不当，“改进” 通常与 “方法”“技术” 等搭配，“水平” 应与 “提高” 搭配 。易错点：搭配错误，如改为 “他的写作水平明显进步了”，“进步” 一般用于形容人在学习、工作等方面取得的进展，与 “水平” 搭配也不合适 。答案：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。解析：逻辑顺序错误，应先 “发现” 毛病，才能 “克服” 毛病 。易错点：没有调整语序，如改为 “我们要认真克服学习上的毛病并善于发现”，仍然存在逻辑问题 。答案：这篇作文的句子很通顺。解析：“词汇” 不能用 “通顺” 来形容，应删去 “词汇和”，或者改为 “这篇作文的词汇丰富，句子很通顺” 。易错点：没有正确处理 “词汇” 和 “通顺” 的搭配问题，如改为 “这篇作文的词汇很通顺，句子也很通顺”，表述错误 。三、古诗词积累（10 分）（一）默写《宿新市徐公店》（5 分）答案：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。解析：考查对古诗的背诵和默写，要求准确无误地书写。易错点：“篱落” 的 “篱” 容易写成错别字，如写成 “离”；“树头新绿未成阴” 的 “阴” 容易写成 “荫”，在古诗中用 “阴” 。（二）根据语境填写诗句（5 分）答案：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。答案：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。解析：考查对古诗词的理解和运用，根据所给的语境，回忆学过的相关诗句。易错点：诗句记忆不准确，出现错别字，如 “儿童急走追黄碟”（“蝶” 误写成 “碟”）；对语境理解错误，用错诗句 。四、阅读理解（20 分）（一）课内阅读（10 分）答案：选段写了乡下人家门前的花、屋后的竹和雨后的笋。解析：通过阅读选段，直接提取关键信息。易错点：信息提取不完整，如只写了花和竹，遗漏了笋；表述不准确，如 “写了乡下人家的植物”，没有具体指出是哪些植物 。答案：这句话运用了拟人的修辞手法，“探出头来” 将笋当作人来写，生动形象地写出了雨后春笋生机勃勃的特点，表达了作者对春笋的喜爱之情。解析：判断修辞手法，分析其作用，拟人手法可以使描写的事物更生动、形象，富有情感 。易错点：修辞手法判断错误，如认为是比喻；对作用的分析不全面，只说 “写出了笋的样子”，没有体现出 “生机勃勃” 和作者的情感 。答案示例：我觉得乡下人家的生活充满了自然和质朴的气息，他们与自然和谐相处，门前种花，屋后种竹，享受着大自然的馈赠，生活简单而快乐 。解析：结合选段内容，表达自己对乡下人家生活的感受和理解。易错点：回答空洞，如 “乡下人家生活很好”，没有具体阐述好在哪里；理解偏差，与选段表达的情感不符 。（二）课外阅读（10 分）答案：短文写了小山村的群山、树木、小溪、稻田、青山、果树等景物。解析：阅读短文，梳理其中描写的景物。易错点：遗漏景物，如只写了稻田、果树，没写群山、小溪等；表述不准确，如 “写了小山村的风景”，没有具体列举景物 。答案：文中画 “ ” 的句子运用了比喻的修辞手法，把春天田里的禾苗比作绿色的地毯，生动形象地写出了禾苗的颜色和形态，表现了春天田野的生机勃勃 。解析：判断修辞手法并分析其作用，比喻可以使所描写的事物更加具体可感 。易错点：修辞手法判断错误，如认为是拟人；对作用的分析不具体，只说 “使句子更生动”，没有结合句子内容阐述 。答案示例：我喜欢这个小山村，因为这里景色优美，四季都有不同的美景，春天有五颜六色的花朵，秋天有丰收的果实，而且小山村宁静祥和，充满了生活的气息 。解析：结合短文内容，阐述自己喜欢或不喜欢小山村的原因 。易错点：原因阐述不充分，如 “我喜欢小山村，因为它美”，没有具体描述美在哪里；回答与短文内容无关 。五、写作（30 分）写作思路确定写作对象：思考家乡最吸引自己的一处景色，可以是自然风光，如山川、河流、田野；也可以是人文景观，如古老的建筑、热闹的集市等。确定写作顺序：可以按照空间顺序，如从上到下、从远到近、从左到右等，依次介绍景物的各个部分；也可以按照时间顺序，如四季的变化、一天中不同时段的景色变化来写 。突出景物特点：抓住景物独特的地方进行细致描写，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使描写更加生动形象，同时融入自己的感受和情感 。结尾总结：在结尾部分，再次强调自己对家乡景色的热爱之情，升华主题 。写作范文家乡的小河我的家乡有一条清澈见底的小河，它是我童年的乐园，也是家乡一道亮丽的风景线 。春天，小河苏醒了。河边的柳树抽出了嫩绿的新芽，细长的柳枝垂落在水面上，仿佛是柳树姑娘在对着镜子梳妆打扮。河水潺潺流淌，发出清脆悦耳的声音，像是在演奏一首欢快的春之曲。河里的鱼儿也欢快地游来游去，时而跃出水面，时而潜入水底，仿佛在和春天捉迷藏 。夏天，小河成了我们的避暑胜地。我们一群小伙伴常常在河里嬉戏玩耍，打水仗、摸鱼虾，不亦乐乎。河水凉凉的，轻轻抚摸着我们的肌肤，赶走了夏日的炎热。河边的野花竞相开放，五颜六色，散发出阵阵芬芳，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞 。秋天，小河变得更加迷人。河边的树叶渐渐变黄，纷纷飘落，像是一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。落叶飘落在河面上，随着水流缓缓飘荡，仿佛是一艘艘金色的小船。这时的河水也变得更加清澈，能清晰地看到河底的沙石和游动的小鱼 。冬天，小河仿佛被大自然盖上了一层厚厚的棉被。河面上结了一层厚厚的冰，宛如一面巨大的镜子。我们在冰面上滑冰、打雪仗，欢笑声回荡在整个小河上空。虽然天气寒冷，但我们的心里却充满了温暖和快乐 。家乡的小河，无论何时，无论何地，都深深地印在我的脑海里，它承载着我童年的回忆，也见证了家乡的变迁。我爱家乡的小河，更爱我美丽的家乡 。