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这是一份统编初中语文九年级下册第五单元整体教学课件,共60页。
走进戏剧天地 品味百态人生 ——统编初中语文九年级下册第五单元整体教学设计 这是刘竹贤为湖北云梦古戏台所题的一副对联。它让我们看到了生活就是一出戏,每个人都扮演着自己的角色。舞台上的形形色色,喜怒哀乐,或风采动人,或面目可憎,或令人感动振奋,或引人慨叹深思,可谓是“舞台小天地,天地大舞台。” 学完《屈原》节选剧本,掌握如下剧本阅读策略:①品味台词,把握人物形象;②关注舞台说明,设想舞台表现。 此起彼伏、尖锐集中的戏剧冲突,不仅形成剧本紧张的节奏,将故事发展推向高潮,更隐含着剧本的主旨。这也启示我们阅读剧本时要梳理故事情节,把握戏剧冲突;了解故事背景,深入理解主题。如此,才能更好地将人物放在具体情境和社会环境中进行理解和把握,才能更好地演绎角色。 《天下第一楼》常演不衰的原因除了剧本有尖锐激烈的戏剧冲突外,还在于它的台词极具北京风味和行业特点,生动、地道,烟火气息浓厚;它的所有人物个性鲜明,尽显世俗之相、人生之态。 剧本阅读策略:①理清人物关系,梳理主要情节,把握戏剧冲突;②了解故事背景,深入理解主题;③分析人物形象,理解人物内心;通过人物言行,理解人物性格特征和思想感情。 剧组评价表 演员表演评价表 戏剧评议评价表 冯叔鸾认为:“评剧最难,无戏学的知识者,不足以评剧;无文学的知识者,不足以评剧;看戏不多,不足以评剧;戏情不熟,不足以评剧”。
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