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    山西省2024七年级道德与法治上册第二单元成长的时空第四课幸福和睦的家庭第2课时让家更美好课件新人教版

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    初中让家更美好说课课件ppt

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    这是一份初中让家更美好说课课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了彼此尊重,中华民族传统家庭,共同责任,相互关爱,换位思考,社会主义家庭文明,传统美德,法定义务,家庭氛围,答案C等内容,欢迎下载使用。
    1. 建设美好家庭的要求:(如何建设美好家庭?)(1)建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。(2)建设美好的家庭,需要相互关爱、 ⁠。(3)建设美好的家庭,需要传承 ⁠ 美德。(4)建设美好的家庭,是家庭成员的 ⁠。
    2. 家庭成员之间需要相互关爱的原因和要求:(1)原因:家庭成员之间 ⁠是家庭幸福美满的 重要条件。(2)要求:在接受关爱的同时,也要学会回报爱。对父母 长辈,我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹,我们要 ⁠ ⁠。
    3. 如何正确处理家庭成员之间的矛盾?(1)家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。(2)我们要学会 ,有事多商量,主动化解矛 盾,增进情感。
    4. 传承中华民族传统家庭美德的要求:(1)家庭是 养成的起点,我们要培育和弘扬社会 主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德。(2)推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的____________________新风尚。
    5. 孝亲敬老的原因:(1)孝亲敬老是中华民族的 ⁠。(2)孝亲敬老是公民的 ⁠。
    宪法、老年人权益保障法
    6. 共同承担责任,建设美好家庭的意义和要求:(1)意义:家庭成员共同分担、相互协作,有助于营造良 好的 ⁠。(2)要求:不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识, 为家庭建设作出贡献。
    经典解读【拓视野·培素养】
    1. 体现孝亲敬老传统美德的古语名句:(P31)
    (1)孝弟也者,其为仁之本与! ——《论语》
    ◎释义:孝敬父母、尊敬兄长这些内容,大概就是施 行“仁”道的基础吧。
    (2)孝有三:大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。 ——《礼记》◎释义:孝有三等:大孝使双亲受人尊敬,其次不使 双亲的名声受辱,最下等的是仅能赡养双亲。
    2. 中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训:
    1. 小朋一家有六口人。早上,奶奶和妈妈给全家人做饭,爷 爷和爸爸送小朋和妹妹上学,有时,全家还一起参加社区 活动。对此,以下理解正确的是( C )
    2. [2024·山西中考]家是生命的居所,是心灵的港湾,我们 的成长离不开家庭的哺育和支持。下面图片中的生活场景 有利于我们( B )
    ①培养劳动习惯 ②传递美好情感
    ③参与公共事务 ④共建和谐家庭
    3. [2024·吕梁月考]某班召开了“爱要这样来表达”的主题 班会,同学们交流了自己的表达方式。对下列表达方式解 读正确的是( C )
    A. 我平时经常对爸爸妈妈说:“爸爸、妈妈,我爱你 们!”
    ——通过沟通化解爱的碰撞
    B. 当爸爸妈妈下班回来时,我会给他们泡上一壶热茶
    ——爱的行动需要父母付出努力
    C. 当我和爸爸妈妈产生分歧时,我会等自己冷静后再表 达真实想法
    ——以彼此尊重为前提化解矛盾
    D. 周末,我带着妹妹到楼下玩耍,让妈妈好好休息一下
    ——成长离不开家庭的哺育和支持
    4. 漫画中,儿子正确的做法应该是( D )
    5. 针对以下材料,你认为父母和子女之间需要( B )
    6. 【新考法·主题归纳】下表为某社区文化墙的部分内容。 这些内容共同体现的主题是( D )
    7. 某中学从家庭老物件和老照片入手,开展“学家史、寻家 训、传家风”活动,得到同学们的积极响应。这一项活动 旨在( C )
    8. [2024·福建中考]“孝”是中国家庭文化的重要精神内 涵。下列初中生小闽的日常表现能体现“孝”的有 ( A )①主动为爷爷朗读报纸 ②常陪外公和外婆一起聊天③让妈妈帮自己洗袜子 ④要求爸爸多给自己零花钱
    9. 假期将至,一些人已经踏上了回家的旅途。以下是晓丽搜 集到的两个动人瞬间。这表明( D )
    10. 在家庭生活中,能够理解父母的话语也是与父母有效沟 通的一种方式。下列对父母的话语理解正确的有( C )①爸爸说:“看你那没出息的样子,遇到困难就会 哭!”——爸爸认为我没出息②妈妈说:“你还知道回来?你把家当旅馆了?”——没有按时回家,妈妈担心我的安全
    ③妈妈说:“你先去做作业吧,我来洗碗。”——妈妈 乐意让我帮忙,但更看重我的学业④爸爸说:“有什么事情及时跟爸妈说,爸妈帮你解 决!”——遇到困难爸妈都会帮我搞定
    点拨:①中爸爸是为了激励我战胜困难,理解错误;②中妈 妈这样说是因为担心我的安全,理解正确;③中妈妈的话 是希望我重视学业,理解正确;④中爸爸的话是为了给孩 子信心,理解错误。故选C。
    11. 孔子庭训:“不学礼,无以立。”诸葛亮诫子:“静以 修身,俭以养德。”《朱子家训》:“半丝半缕,恒念 物力维艰。”这些家规、家训( D )①表明孝顺是中华民族传统美德②有利于践行社会主义核心价值观③表明家里有亲人,家中有亲情④有利于传承和弘扬中华民族传统家庭美德
    12. 小华看见爸爸不听物业保安劝阻,将车停在小区消防通 道,于是先劝说爸爸将车驶离消防通道,然后向保安 说:“我代我爸向您道歉!”
    对此,下列评论不正确的是( C )
    13. [立德树人·传承家庭美德·树立优良家风]下面是小明生活中的片段,请你回答下列问题。小明的爸爸妈妈从不乱花钱,一家人有空经常回老 家看望爷爷奶奶;晚上回到家,小明总是和爸爸妈妈一 起观看新闻联播;茶余饭后,他也会主动汇报一天的学 习生活,一家人其乐融融。
    (1)在小明的家庭生活中,哪些家庭美德得到了传 承?(3分)
    答案:勤俭节约,孝亲敬老,关心国家大事,主动交 流沟通等。
    (2)为了共筑美好家庭,我们能做些什么?(4分)
    答案:用心体味亲情之爱。相互关爱、彼此尊重。传承中 华民族传统家庭美德。承担责任,不断提高自我管理能 力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。

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