小学科学教科版（2024）四年级下册5.岩石、沙和黏土多媒体教学课件ppt

这是一份小学科学教科版（2024）四年级下册5.岩石、沙和黏土多媒体教学课件ppt，文件包含35岩石沙和黏土教学课件教科版pptx、35岩石沙和黏土教学设计教科版docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共40页， 欢迎下载使用。
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（科学观念）知道土壤包含岩石风化而成的大小不同的颗粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖质、水和空气等。
（科学思维）通过实验观察分析土壤有哪些物质组成，了解土壤成分。
（探究实践）能够通过观察实验的方法了解土壤的组成成分。会用土壤沉积的方法观察到土壤成分按颗粒大小分层。
（态度责任）形成善于观察、并把事物的特点和性质相联系的习惯。
观察、比较岩石、沙和土壤三者的不同特征。
初步建立岩石破碎形成沙和黏土的认识，体会到自然界的事物是在不断变化的。
由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。
我们在哪里能找到岩石、沙和黏土呢？它们有什么不同？
科学实验 探索发现
探索一：说一说我们从什么地方可以找到岩石、沙和黏土，在班级记录表上记录下来。
对岩石、沙、黏土的认识（班级记录表）
探索二：比较岩石、沙和黏土。
思考：怎样观察岩石、沙和黏土？
闻物体时，应该怎样操作？
用手指触摸或捻一捻时，要注意什么？
把潮湿的沙和黏土团成小球，观察经过多长时间能平摊在纸上。
用手指蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，经过一段时间后，观察现象。
为什么沙和黏土黏性不同？
颗粒大小不同 颗粒间隙不同
科学研讨 提升认知
问题1：通过观察，你知道岩石、沙和黏土各有什么特征？
颗粒比较粗糙，遇水没有黏性
问题2：通过观察，你推测大自然中的岩石会如何变化？
大块的岩石 碎裂小石子 碎裂沙 碎裂细腻的黏土
拓展活动 加深理解
实验探究流水对岩石碎裂的影响
装三分之二清水的塑料瓶
达标训练 巩固新知
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？