沪科·黔科版综合实践六年级下册4.2活动二《纸结构承重比赛》课件+教案+素材

4.2《活动二、纸结构称重比赛》沪科·黔科版综合实践六年级下册价值体认：通过实践活动，理解技术在改善建筑结构稳定性、环保和节能等方面的优势，从而增强对科技应用的认同感和兴趣。责任担当：在实践活动中，需要承担起设计、制作和测试纸结构的责任。关注细节，确保纸结构的安全和稳定。通过这种实践，培养对他人和社会负责的意识和担当精神。问题解决：在实践过程中，可能会遇到纸结构不稳定、承重能力不足等问题。需要运用所学知识，分析问题原因，寻找解决方案。从而锻炼问题解决能力和创新思维。创意物化：在实践中，可以自由设计纸结构的形状、结构和底面积等，将创意转化为实际的纸结构作品，从而培养创意物化能力。学习目标新课导入班级准备举行纸结构承重比赛，以小组为单位组成参赛队，比赛规则如下：每组用一张A4纸和透明胶设计一个承重结构，结构应为一个整体，高度为10厘米(误差不得超过5毫米)；将纸结构放在讲台上，测试其最大承重力。重物用课本代替。如果添加的书使纸结构在3秒内倒塌，即结束测试。承受住的课本最多的小组获胜，如果成绩相同，使用材料少的一组获胜。纸结构常见的形状有：拱形、圆柱形、三角形、四边形等。每种形状都有其独特的力学特性和承重能力。具有稳定性和耐久性的纸结构材料有：宣纸、藤纸、白棉纸、中性及弱碱性纸张、高纤维素含量的纸张等。小组讨论1、在设计纸结构前，我们先对生活中常见建筑中的各种柱子进行了讨论。我在底楼回廊上看到墩柱有方形的也有圆柱的。新课讲解小组讨论1、在设计纸结构前，我们先对生活中常见建筑中的各种柱子进行了讨论。我发现柱子的材料也不一样。小组讨论1、在设计纸结构前，我们先对生活中常见建筑中的各种柱子进行了讨论。我还发现柱子的作用不同。设计制作纸质结构1、结合大家的生活经验，我们设计、制作了以下几种纸结构。在每个纸结构上编号，便于记录测试结果。测试和改进1、小组分工后，我们开始对各种纸结构进行测试和改进。XX 小组测试记录单测试和改进发现的问题1：单层的纸结构过于单薄。改进的想法：用支持物加固纸结构。改成双层结构。使用加强材料。发现的问题2：书本质量过重，测试结果不具代表性。改进的想法：选择合适质量的书本。逐步增加书本。使用多本不同质量的书本。测试和改进作品的测试和优化经过测试，发现设计、制作的作品存在哪些缺陷？哪些因素影响了作品的性能？可以采取什么办法弥补作品的缺陷，改进作品的性能呢？行动指南测试和改进缺陷：结构设计不合理、材料选择不当、制作工艺粗糙。影响作品性能的因素：结构设计、材料性能、制作工艺。弥补作品缺陷，改进作品性能的方法：优化结构设计、选择合适的材料、加强制作工艺、进行预测试和调整。行动指南测试和改进2、这是我们改进后的纸结构。哪种结构的承重能力最强？和前面的测试结果一样吗？经过反复测试和改进，我们小组选出的承重能力最强的结构是：最后一个。（多个六棱柱的组合）参加比赛1、选定了裁判员和记录员后，各组带上自己的纸结构作品来参加比赛了！放书时，要保持平稳，使纸结构受力均匀。把比赛中产生的疑问，或灵感记录下来，继续改进你们的作品！技术要点能认真阅读比赛规则，明确比赛要求和比赛方式。借鉴实际生活中用到的各种柱状结构，启发设计思路。按照比赛方法，认真测试和记录不同纸结构的承重情况。根据测试情况，找出不同纸结构的设计缺陷，并加以改进。技术要点形状：采用能够最大化其承重能力的形状，如拱形、圆柱形等，在承受压力时具有出色的稳定性和分散应力的能力。具体结构：具有复杂的内部支撑结构，如交叉支撑、格子结构等，能有效地分散和传递重量，提高整体承重能力。底面积：具有较大底面积，以提供更大支撑面，从而增加稳定性。技术要点加强结构设计：考虑增加支撑结构，提高整体稳定性；调整结构重心，使其更加平衡。选择更合适的材料：如更厚、更强韧的纸张，将多层纸张粘合在一起，还可以考虑使用其他可塑性强、稳定性好的材料。改进制作工艺：使用强力胶水或其他粘合剂，确保各个部件之间的连接牢固可靠；还可以在制作过程中加入额外的加固措施，如增加额外的支撑杆或绳索。纸结构在实际应用中有哪些用途？1.建筑模型拓展延伸2.桥梁模型纸结构在实际应用中有哪些用途？3.包装结构纸结构在实际应用中有哪些用途？1、简要概述承重力好的纸结构所具备的特点：采用能够最大化其承重能力的形状，如拱形、圆柱形等。具有复杂的内部支撑结构，如交叉支撑、格子结构等。具有较大底面积。课堂练习活动无限如果要设计理想的民居，你会从哪些角度进行考虑？除了房间的朝向、采光、面积、净高外，还要考虑哪些问题？是否还应想想如何让它所处的环境空气清新、景色优美呢？充分发挥你的想象力，为人们建造更好的居住空间。考虑的角度：功能性与舒适性、可持续性与环保性、艺术性与审美性、安全性与便利性、灵活性与可扩展性、社区与社交性等。除房间朝向、采光、面积、净高外，还要考虑的问题：节能环保、通风与空气质量、隔音与私密性、景观与绿化、安全与便利性等。让民居所处环境空气清新、景色优美需要考虑：绿化环境、通风设计、减少污染、水景设计和景观规划。活动无限老北京的四合院、陕北的窑洞、福建的土楼、云南的竹楼、贵州的吊脚楼、内蒙古的蒙古包……选择一种感兴趣的建筑式样，利用各种材料，制作建筑模型。然后，在班里开个建筑博览会，选出最佳建筑师。纸结构承重比赛课堂总结纸结构承重比赛板书设计1、与同学们分享你们组制作的具有最强承重力的纸结构，并和同学们交流本堂课的收获。作业布置课程结束