福建省宁德市2024-2025学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份福建省宁德市2024-2025学年七年级上学期期末生物试卷（解析版），共24页。试卷主要包含了在本试卷上作答无效， 生物分类的最基本单位是， 下列不属于单细胞生物的是， 胃壁肌细胞能收缩和舒张，属于等内容，欢迎下载使用。
注意：
1.选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂答案。
2.非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内作答。
3.在本试卷上作答无效。
一、选择题（每小题4个选项中，只有一个正确答案。每小题2分，共50分）
1. 与猕猴相比，猕猴桃没有的结构层次是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】D
【分析】生物体的结构层次
①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与猕猴相比，猕猴桃没有的结构层次是系统，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
2. 与猕猴细胞相比，下列属于猕猴桃细胞特有的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
【答案】A
【分析】动物细胞和植物细胞结构都包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体。
【详解】A．细胞壁是植物细胞的结构，动物细胞没有。因此，与猕猴细胞相比，猕猴桃细胞具有细胞壁，A符合题意。
B．细胞膜是动植物细胞共有的结构，用于控制物质进出细胞，B不符合题意。
C．细胞质是细胞内液态的部分，包含各种细胞器和生物分子，也是动植物细胞共有的结构，C不符合题意。
D．细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质，也是动植物细胞共有的结构，D不符合题意。
故选A。
3. 蛔虫的主要特征不包括（ ）
A. 体表有角质层B. 有口有肛门
C. 身体由相似体节构成D. 身体呈圆柱形
【答案】C
【分析】线虫动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。
【详解】蛔虫属于虫形动物，身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，身体不分节，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
4. 生物分类的最基本单位是（ ）
A. 种B. 目C. 纲D. 界
【答案】A
【分析】生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高，所包含的生物共同点越少；分类等级越低，所包含的生物共同点越多。
【详解】结合分析可知，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
5. 下列不属于单细胞生物的是（ ）
A. 衣藻B. 变形虫C. 草履虫D. 蝗虫
【答案】D
【分析】单细胞生物是指整个身体只由一个细胞构成，能在单一细胞内完成所有生命活动过程，并能独立生存在自然界的生物。
【详解】单细胞生物的整个身体只由一个细胞构成，如草履虫、衣藻和变形虫等都属于单细胞生物，它们虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。而蝗虫的身体由多个细胞构成，属于多细胞生物，其身体结构复杂，具有不同的组织、器官和系统来完成各项生命活动。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
6. 石花菜是一种藻类，下列关于石花菜的叙述，正确的是（ ）
A. 属于原核生物B. 用孢子繁殖后代
C. 用叶进行光合作用D. 用根吸收水和无机盐
【答案】B
【分析】藻类多数生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，体内含叶绿体，全身都能进行光合作用。
【详解】A．石花菜是一种藻类，细胞内有细胞核，属于真核生物，A错误。
B．石花菜是一种藻类，没有根、茎和叶的分化，产生孢子繁殖后代，B正确。
C．石花菜是一种藻类，没有叶的分化，细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，C错误。
D．石花菜是一种藻类，没有根的分化，全身都可以吸收水分和无机盐，D错误。
故选B。
7. 卷柏属于蕨类植物，下列关于卷柏的叙述正确的是（ ）

A. 有根、茎、叶的分化B. 叶中无叶绿体
C. 能通过种子繁殖后代D. 没有输导组织
【答案】A
【分析】蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，通过孢子繁殖。
【详解】A．卷柏属于蕨类植物，蕨类植物的主要特征之一就是有根、茎、叶的分化，卷柏具有真正的根、茎、叶，根多分叉，密被毛，和茎及分枝密集形成树状的主干，茎自中部开始羽状分枝或不等二叉分枝，叶小且呈鳞片状，在枝上排列成四列等，故A正确。
B．卷柏的叶中含有叶绿体，能够进行光合作用，制造有机物，维持自身的生长和发育，故B错误。
C．卷柏是蕨类植物，靠孢子进行繁殖，而不是种子，故C错误。
D．蕨类植物体内有输导组织，卷柏也不例外，其根、茎、叶内均有输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物，故D错误。
故选A。
8. 胃壁肌细胞能收缩和舒张，属于（ ）
A. 结缔组织B. 肌肉组织
C. 上皮组织D. 神经组织
【答案】B
【分析】人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，各具有不同的功能，上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能。
【详解】A．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，A不符合题意。
B．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，B符合题意。
C．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等，C不符合题意。
D．神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，D不符合题意。
故选B。
9. 如图为中国国家植物园标志，其中包含了我国特有珍稀植物银杏和水杉等元素，下列关于银杏和水杉的叙述正确的是（ ）

A. 都能开花B. 茎中没有导管
C. 种子外都有果皮包被D. 比蕨类更适应陆地环境
【答案】D
【分析】裸子植物的主要特征是：多为乔木、灌木，叶多为针形、条形或鳞形，胚珠裸露，无真正的花和果实，种子裸露，传粉时花粉直达胚珠。
【详解】A．银杏和水杉都属于裸子植物，裸子植物的主要特征是不产生真正的花和果实，而是产生类似于球果的结构来繁殖，故A错误。
B．裸子植物银杏和水杉的茎中都有导管，能输送水分和无机盐等，故B错误。
C．银杏和水杉都是裸子植物，它们的种子是裸露的，没有果皮包被，故C错误。
D．与蕨类植物相比，银杏和水杉属于种子植物，种子植物的种子可以更好地保护内部的胚和胚乳，使其在干燥、寒冷等恶劣的陆地环境中更易保存和传播，而且种子植物的根系更发达，输导组织更完善，能够更有效地吸收水分和无机盐，因此银杏和水杉比蕨类更适应陆地环境，故D正确。
故选D。
10. 如图是大豆和小麦种子结构示意图，下列叙述错误的是（ ）

A. 两种种子中④的数量相同B. 小麦种子的胚没有包括⑤
C. ⑤中含有大量的营养物质D. 两者结构都含有种皮和胚
【答案】A
【分析】图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤胚乳。
【详解】A．大豆种子属于双子叶植物种子，有两片子叶；小麦种子属于单子叶植物种子，只有一片子叶，故A符合题意。
B．小麦种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，不包括胚乳，故B不符合题意。
C．小麦种子的胚乳中含有大量的淀粉等营养物质，为种子萌发提供营养，故C不符合题意。
D．大豆种子由种皮和胚组成，小麦种子由种皮、胚和胚乳组成，它们都有种皮和胚，故D不符合题意。
故选A
11. 以培养基为画布，细菌当画笔，可绘制“细菌画”，下列叙述正确的是（ ）
A 细菌属于多细胞生物
B. 细菌通过芽孢繁殖后代
C. 要使画成型，培养基应置于适宜温度下
D. 细菌画的菌落呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状
【答案】C
【分析】细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。
【详解】A．细菌都是单细胞生物，A错误。
B．细菌的生殖方式为分裂生殖，B错误。
C．细菌的生活需要适宜的温度，温度过高会杀死细菌，温度过低会抑制细菌的生长繁殖，C正确。
D．细菌的菌落，较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等，D错误。
故选C。
12. 《本草纲目》记载：天麻乃定风草，故为治风之神药。天麻，全株不含叶绿体，营养方式特殊，专从侵入体内的蜜环菌菌丝处取得营养，才能正常生长。阅读材料完成下列小题：
（1）天麻属于（ ）
A. 苔藓植物B. 蕨类植物
C. 裸子植物D. 被子植物
（2）下列关于天麻和蜜环菌的叙述，错误的是（ ）
A. 天麻不能进行光合作用B. 蜜环菌生殖方式为分裂生殖
C. 蜜环菌依靠菌丝获取有机物D. 它们的细胞中都具有细胞核
【答案】（1）D （2）B
【分析】天麻是被子植物，被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物。蜜环菌是真菌，真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌）； 真菌生殖方式为孢子生殖；真菌细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。
【详解】（1）A．苔藓植物只有茎、叶的分化，图中天麻有花，A不符合题意。
B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，但没有花，B不符合题意。
C．裸子植物有根、茎、叶的分化，而且有种子，但是没有花和果实，C不符合题意。
D．被子植物有根、茎、叶的分化，而且有花、果实、种子，D符合题意。
故选D。
（2）A．天麻全株不含叶绿体，所以不能进行光合作用，A正确。
B．从图中看，蜜环菌属于多细胞真菌，生殖方式应该是孢子生殖，B错误。
C．蜜环菌是真菌，真菌依靠菌丝吸收宿主的有机物，C正确。
D．天麻是被子植物，是真核生物，蜜环菌是真菌，也是真核生物，所以它们的细胞中都具有细胞核，D正确。
故选B。
13. 同学们关于动物的叙述错误的是（ ）
A. 小宁说：“果蝇是经典的实验动物”
B. 小雨说：“蜜蜂为植物传播花粉，还可酿蜜”
C. 小萌说：“水陆两栖生活的动物属于两栖动物”
D. 小烨说：“蚯蚓可以疏松土壤，能够改善土质”
【答案】C
【分析】动物在生物圈中的作用包括维持生态平衡、促进物质循环以及帮助植物传粉和传播种子。
【详解】A．果蝇具有生活周期短、容易饲养、繁殖力强、染色体数目少而易于观察等特点，是遗传学、发育生物学、药物筛选等领域经典的实验动物模型，故A不符合题意。
B．蜜蜂在采蜜过程中，会将花粉从一朵花带到另一朵花上，从而为植物传播花粉，帮助植物繁衍生息，同时蜜蜂还能将采集的花蜜酿制成蜂蜜，故B不符合题意。
C．水陆两栖生活的动物不一定是两栖动物，如鳄鱼、乌龟等虽然水陆两栖，但它们属于爬行动物。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，故C符合题意。
D．蚯蚓每天靠吞食大量的泥土，将泥土中的腐叶和很小的生物吸收，然后将泥土排泄出来，这样能使土壤变得疏松肥沃，十分有利于农作物的生长，故D不符合题意。
故选C。
14. 《咏蟹》“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。莫道无心畏雷电，海龙王处也横行”。下列关于螃蟹的叙述错误的是（ ）

A. 诗中的“骨”是指外骨骼
B. 身体体节相似，有三对足
C. 附肢分节，有利于“横行”
D. 螃蟹能给人类提供蛋白质
【答案】B
【分析】螃蟹属于节肢动物，节肢动物的特征：体表有坚韧的外骨骼；身体分部，足和触角均分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。
【详解】A．螃蟹属于节肢动物，节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，A正确。
B．螃蟹身体分部，足和触角均分节，体节不相似，有五对足，B错误。
C．螃蟹附肢分节，使运动更加灵活，C正确。
D．螃蟹体内富含营养物质，主要是蛋白质，D正确。
故选B。
15. CVA21病毒具有靶向感染并杀死膀胱癌肿瘤细胞的能力，下列关于该病毒的叙述错误的是（ ）
A. 需用电子显微镜观察B. 在肿瘤细胞中分裂繁殖
C. 生活需要物质和能量D. 有望推动膀胱癌的治疗
【答案】B
【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
【详解】A．病毒结构十分微小，需要借助电子显微镜才能观察其结构，A正确。
B．病毒以自我复制的方式繁殖，繁殖速度快，B错误。
C．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，生活需要物质和能量，C正确。
D．CVA21病毒具有靶向感染并杀死膀胱癌肿瘤细胞的能力，有望推动膀胱癌的治疗，D正确。
故选B。
16. 如图是五种动物在分类学中的位置，与狼亲缘关系最近的是（ ）
A. 兔B. 虎C. 狐D. 狗
【答案】D
【分析】在生物分类系统中，分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近；分类单位越大，亲缘关系越远。
【详解】A．狼和兔同纲，纲是比目更大的分类等级，表明狼和兔在生物进化过程中的分歧更早，它们之间的相似性更少，亲缘关系更远，故A不符合题意。
B．狼和虎仅同目，目是比科和属更大的分类单位，说明狼和虎在形态结构、生理特征等方面的差异较大，共同特征较少，亲缘关系较远，故B不符合题意。
C．狼和狐虽然同科，但科的分类范围比属大，意味着在科这个分类等级上包含了更多的物种，狼和狐之间的相似程度相对狼和狗来说要低一些，亲缘关系相对较远，故C不符合题意。
D．狗属于犬属，狼也属于犬属，它们在属的分类等级上是相同的，意味着它们具有最近的共同祖先和更多的相似特征，亲缘关系最近，故D符合题意。
故选D。
17. 小宁制作番茄果肉细胞临时装片并用光学显微镜观察。阅读材料完成下列小题：
（1）下列关于制作并观察临时装片的叙述，正确的是（ ）
A. 图示步骤的正确排序是 b→d→c→a
B. 要使视野由A变为B，应先转动转换器再移动装片
C. 若视野中出现气泡，最可能是由于步骤c操作不当
D. 在光学显微镜下能看到番茄果肉细胞的细胞膜
（2）观察番茄果肉细胞时，视野由A变为B时，亮度和细胞数量的变化分别是（ ）
A. 变暗，变多B. 变亮，变多
C. 变暗，变少D. 变亮，变少
（3）显微镜视野内出现了一个污点，移动装片和目镜，污点均不动，此污点最有可能在（ ）
A. 物镜上B. 目镜上
C. 盖玻片上D. 待观察的材料上
【答案】（1）A （2）C （3）A
【分析】图中a盖，b滴，c涂，d挑。
【详解】（1）A．制作番茄果肉细胞临时装片的正确步骤是：擦、滴、挑、涂、盖、染、吸等。如果是b滴、d挑、c涂、a盖，那么其正确排序应该是 b→d→c→a，故A符合题意。
B．要把显微镜视野下的标本从图中的A转为B，首先应移动装片，将观察目标移到视野中央，再转动转换器换上高倍镜，最后调节细准焦螺旋使物像清晰。所以应先移动装片再转动转换器，故B不符合题意。
C．在制作临时装片时，若视野中出现气泡，最可能是由于盖盖玻片的操作不当，而不是步骤c涂，应该是使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，如果操作不当，就容易产生气泡，故C不符合题意。
D．在光学显微镜下，通常不能看到番茄果肉细胞的细胞膜，因为细胞膜很薄，紧贴细胞壁，一般不易看清，故D不符合题意。
故选A。
（2）从低倍镜转换到高倍镜时，由于高倍镜的镜头口径较小，进入镜筒的光线变少，所以视野会变暗。低倍镜下观察到的视野范围大，细胞小，细胞数目多；高倍镜下观察到的视野范围小，细胞大，细胞数目少。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
（3）A．当移动装片和目镜，污点均不动时，此污点最有可能在物镜上。因为物镜位置相对固定，只有它不会因为装片和目镜的移动而改变位置，故A符合题意。
B．如果污点在目镜上，当移动目镜时，污点会随之移动。但题目中说移动目镜，污点不动，所以污点不在目镜上，故B不符合题意。
C．如果污点在盖玻片，当移动装片时，污点会随之移动。而题目中移动装片，污点也不动，所以污点不在盖玻片和待观察的材料上，故C不符合题意。
D．如果污点在待观察的材料上，当移动装片时，污点会随之移动。而题目中移动装片，污点也不动，所以污点不在盖玻片和待观察的材料上，故D不符合题意。
故选A。
18. “鱼翅”即鲨鱼的鳍，营养价值不及猪皮。人们对“鱼翅”的大量食用，造成多种鲨鱼濒临灭绝。下列关于鲨鱼的叙述错误的是（ ）
A. 鲨鱼用鳃呼吸，属于恒温动物
B. 鲨鱼体表有黏液，能减小游泳时的阻力
C. 失去鳍的鲨鱼无法正常游泳，将面临死亡威胁
D. 鲨鱼灭绝会对海洋生态造成影响，应加以保护
【答案】A
【分析】鲨鱼属于鱼类，鱼类的特征：终生生活在水中，身体表面大多覆盖有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，有脊柱，是变温动物。
【详解】A．鲨鱼用鳃呼吸，从呼吸方式上看，这是鱼类的典型特征之一。但鲨鱼属于变温动物，其体温会随着环境温度的变化而变化，而不是恒温动物，故A符合题意。
B．鲨鱼的皮肤内具有大量黏液腺，分泌的黏液使体表黏滑，既可减少游泳阻力，又可使身体免遭病菌和寄生物的侵袭，故B不符合题意。
C．鲨鱼的鱼鳍是其重要的运动器官，失去鱼鳍后，鲨鱼无法正常游动，难以捕食、逃避天敌，最终往往只能在饥饿、虚弱和伤病中慢慢死去，故C不符合题意。
D．鲨鱼在海洋生态系统中处于较高的营养级，是海洋中的顶级掠食者，对维持海洋生态平衡起着至关重要的作用，如控制其他生物种群的数量、促进营养物质循环等。鲨鱼的灭绝会引发一系列生态问题，导致海洋生态系统的稳定性遭到破坏，因此需要加以保护，故D不符合题意。
故选A。
19. 利用泡菜坛制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，又要用一圈水来封口，其主要目的是（ ）
A. 加快细菌和真菌坛内繁殖
B. 防止灰尘进入造成坛内污染
C. 为乳酸菌发酵制造缺氧的环境
D. 为乳酸菌的生活提供所需要的水分
【答案】C
【分析】发酵技术在食品制作中的应用广泛，如制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌是厌氧菌。
【详解】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使的菜具有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此做泡菜时要加盖并用水密封的原因是乳酸细菌只能在无氧的条件下，才能将有机物分解成乳酸。否则，如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量。因此C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
20. 下图为多细胞生物体的结构层次示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 细胞分裂过程中染色体先复制再均分
B. ②表示器官
C. 细胞分化过程中遗传物质发生改变
D. ③表示植物体
【答案】C
【分析】图可知，①组织，②器官，③动物体或人体。
【详解】A．细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，A正确。
B．②表示器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，B正确。
C．在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化过程中遗传物质没有发生改变，C错误。
D．植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体，所以③表示植物体，D正确。
故选C。
21. 伞藻是一种单细胞藻类，分为“帽”、“柄”和假根三部分。图甲和图乙分别为科学家以伞形帽和菊花形帽两种伞藻为材料进行的实验，该实验说明了细胞核能控制伞帽的形态。阅读材料完成下列小题：

（1）据图甲判断，实验中①、②伞帽的形态应分别是（ ）
A. 菊花形和伞形B. 菊花形和菊花形
C. 伞形和伞形D. 伞形和菊花形
（2）下列关于图乙实验的叙述，错误的是（ ）
A. ③的形态应该是伞形B. 伞藻的细胞核内含有遗传物质
C. ③是细胞分化的结果D. ③的形成需要线粒体提供能量
【答案】（1）D （2）C
【分析】细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。
【详解】（1）伞藻是一种单细胞藻类，细胞核内含有遗传物质，控制生物的性状，甲图可知，实验中①、②的伞柄互换，①伞藻的伞柄来自②伞藻，伞帽是伞形，而②的伞柄来自①伞藻，伞帽是菊花形。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
（2）A．该伞藻是菊花帽，但是细胞核移出，再移植伞形帽的细胞核，所以③的形态应该是伞形，A正确。
B．伞藻的细胞核内含有遗传物质，细胞核是生命活动的控制中心，B正确。
C．细胞分化形成不同的组织，因为伞藻是单细胞生物，没有组织，C错误。
D．③的形成需要线粒体提供能量，线粒体是呼吸作用的场所，D正确。
故选C。
二、非选择题（本题8小题，每空1分，共50分）
22. 下列是小萌绘制的概念图，请判断下列说法是否正确（正确的画“✔”， 错误的画“×”）。

（1）A能产生孢子。（ ）
（2）B有根、茎和叶的分化。（ ）
（3）②可表示新植株的幼体。（ ）
（4）松属于D，其种子外无果皮包被。（ ）
【答案】（1）正确 （2）错误
（3）错误 （4）正确
【分析】植物根据有无种子可以分成孢子植物和种子植物。孢子植物包括苔藓植物、蕨类植物。种子植物包括裸子植物、被子植物。图中，A孢子植物，B苔藓植物，C蕨类植物，D裸子植物，E被子植物，①胚，②子叶。
【详解】（1）A是孢子植物，能产生孢子，用于繁殖后代，题干说法正确。
（2）B是苔藓植物，藻类没有根、茎、叶的分化，苔藓植物只有茎、叶的分化，没有真正的根，题干说法错误。
（3）胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，题干说法错误。
（4）D是裸子植物，种子外没有果皮包被，松属于裸子植物，题干说法正确。
23. 同学们运用跨学科知识绘制了动物园的部分研学导览图，如下：
（1）导游为研学路线设计了如下提示，其中a、b、c对应相应的场馆：
据此提示，用数字和箭头补充其中一条研学路线：______→②→③→______。提示中涉及的三类动物生殖方面的共同特征是______。若将⑤小熊猫馆纳入研学路线，增加提示：d.______。
（2）小宁对研学成果进行了梳理，比较了不同动物的呼吸器官，两栖类的肺结构简单，还需要湿润的______进行气体交换，而鸟类具有与肺相通的______，与其飞行需要大量的氧气相适应。
（3）应选择动物园中有溪流的陆地作为象龟馆和______馆的领地。
【答案】（1）①. ① ②. ④ ③. 卵生 ④. 胎生（哺乳/体表被毛/牙齿出现分化）
（2）①. 皮肤 ②. 气囊
（3）两栖
【分析】两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育后，成体大多数生活在陆地上，少数在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，皮肤裸露能分泌黏液，体外受精，体温不恒定。
鸟类：体表被覆羽毛，前肢变成翼，大多数能飞翔，卵生，体温恒定，有喙无齿，身体呈流线型，胸肌发达，骨骼轻而坚固，有气囊辅助肺进行双重呼吸。
哺乳动物：大多数为胎生、哺乳，体表有毛，体温恒定，脑较大而发达，牙齿有门齿、犬齿、前臼齿与臼齿之分，体内有膈，将体腔分为胸腔和腹腔。
爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体温不恒定，是真正适应陆栖生活的变温脊椎动物。
【详解】（1）a卵生，幼体用鳃呼吸的动物属于两栖动物，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，对应①。
b卵生，体温恒定的动物属于鸟类，它们全身被羽毛，前肢变化为翅膀，能飞行，后肢为脚，用以行走或站立，具有发达的消化系统和循环系统等以维持体温恒定，对应②和③。
c卵生，体温不恒定，终身用肺呼吸的动物属于爬行动物，它们的体表覆盖角质鳞片或甲，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，用肺呼吸，变温动物，体温随着外界环境的温度变化而变化，对应④。所以研学路线为①→②→③→④。
鸟类、绝大多数两栖动物和爬行动物都是通过产卵的方式繁殖后代，卵中含有胚胎发育所需的营养物质和保护结构，为胚胎的发育提供相对稳定的环境。但也有少数例外，如有些两栖动物是卵胎生。
若将⑤小熊猫馆纳入研学路线，哺乳动物的独特特征是大多数为胎生、哺乳，体表有毛，体温恒定，脑较大而发达，牙齿有门齿、犬齿、前臼齿与臼齿之分。
（2）两栖类的肺结构简单，还需要湿润的皮肤进行气体交换。两栖动物的皮肤裸露且富含毛细血管，能够辅助肺进行气体交换，这与它们水陆两栖的生活方式相适应。在水中时，皮肤可进行气体交换；在陆地上，肺和皮肤共同完成呼吸功能。
鸟类具有与肺相通的气囊，与其飞行需要大量的氧气相适应。气囊的存在可以使鸟类在吸气和呼气时都有富含氧气的空气通过肺，进行双重呼吸，从而获取更多的氧气，满足飞行时对能量的高需求。
（3）应选择动物园中有溪流的陆地作为象龟馆和①两栖馆的领地。象龟虽然是爬行动物，但需要一定的水源来维持生存和调节体温等；两栖动物的幼体生活在水中，成体水陆两栖，所以需要有溪流的陆地环境。
24. 某生物兴趣小组收集了下列几种生物图片，它们的形态结构特征与生活环境相适应，分析回答：
（1）若将C归为一类，A、B、D归为一类，依据是_______。C只由_______外壳和内部的遗传物质构成，只能_______在活细胞中。
（2）与A相比，B细胞中没有_______。
（3）以上生物属于真菌的是_______（填字母），其中能产生青霉素的是_______（填字母）。
【答案】（1）①. 有无细胞结构 ②. 蛋白质 ③. 寄生
（2）成形的细胞核 （3）①. AD ②. D
【分析】图中的A是酵母菌，属于真菌，B是细菌，C是病毒，D是青霉，属于真菌。
【详解】（1）C是病毒，没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，病毒只能寄生在活细胞中才能生存。A是酵母菌，B是细菌，D是青霉，都具有细胞结构。所以小明同学将C分为一类，A、B、D为一类，依据是有无细胞结构。
（2）A是酵母菌，是真核生物，B是细菌，是原核生物。所以B中没有成形的细胞核。
（3）属于真菌的是A酵母菌、D青霉，青霉素是从青霉中提取出来的一种抗生素，用于治疗细菌性疾病。
25. 下列是小宁在观察洋葱不同器官的细胞时所看到的显微视野，分析回答：
（1）小宁在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应在载玻片的中央滴一滴_______。
（2）观察过程中，若要将a细胞移至视野中央观察，应将装片向_______移动。为使视野更清晰，应调节_______。
（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，在显微镜下不易观察其内部结构，应对其进行_______处理，观察时出现如图所示细胞重叠现象，原因是制作装片时_______。
（4）从洋葱的不同器官取材都能观察到细胞，说明_____是构成洋葱的基本单位，图中洋葱鳞片叶外表皮细胞中表示细胞核的是[_____]。
【答案】（1）清水 （2）①. 右上方 ②. 细准焦螺旋
（3）①. 染色 ②. 内表皮未展平
（4）①. 细胞 ②. ②
【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
（2）图可知，①细胞壁，②细胞核，③细胞质。
【详解】（1）小宁在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应在载玻片的中央滴一滴清水，有利于保持细胞的形态。
（2）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。因此，观察过程中，若要将a细胞移至视野中央观察，应将装片向右上方移动。为使视野更清晰，应调节细准焦螺旋。
（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞因无色透明，需通过染色处理，通常使用碘液，来增强内部结构的观察效果。“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开，所以，观察时出现如图所示细胞重叠现象，原因是制作装片时内表皮未展平。
（4）除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位，细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。从洋葱的不同器官取材都能观察到细胞，说明细胞是构成洋葱的基本单位，图中洋葱鳞片叶外表皮细胞中表示细胞核的是②细胞核。
26. 马铃薯块茎细胞和番茄叶肉细胞的染色体数均为24条，下图是科学家培育超级作物“Pmat”的技术流程图，分析回答：

（1）制备 a、b的过程中需要去除_______，失去了该结构的_______作用后，a、b的细胞形态变成圆形。
（2）f在生物体的结构层次上属于_______，⑤过程能通过细胞_______来增加细胞数目，说明e中具有_______组织。科学家的愿景是“Pmat”将表现出两种植物的特征，原因是d内具有马铃薯和番茄两种生物的_______，该细胞内有_______条染色体。
【答案】（1）① 细胞壁 ②. 支持
（2）①. 植物体（个体）②. 分裂 ③. 分生 ④. 遗传物质（染色体、DNA）⑤. 48
【分析】（1）步骤①是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体，常用酶解法的，即用纤维素酶和果胶酶处理。
（2）步骤②诱导不同植物体细胞的原生质体融合，一般常用的化学试剂是聚乙二醇。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是植物组织培养，其中步骤④相当于脱分化，步骤⑤相当于再分化。
（4）组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，组织培养利用植物细胞的全能性，在无菌条件下将植物组织或细胞放在人工配制的培养基上培养，形成完整植株的方法。
【详解】（1）在制备a、b（即马铃薯块茎细胞和番茄叶肉细胞的原生质体）的过程中，需要去除细胞壁。细胞壁是植物细胞的外层结构，主要起支持和保护作用。然而，在细胞融合的过程中，细胞壁会阻碍细胞的融合，因此必须去除。去除细胞壁后，由于失去了细胞壁的支持作用，a、b的细胞形态会变成圆形。
（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。结合题图可知，f在生物体的结构层次上属于植物体（或个体），因为它是通过植物组织培养技术得到的完整植株。在⑤过程中，细胞通过分裂来增加细胞数目，这说明e（即愈伤组织）中具有分生组织。分生组织是植物体内具有持续分裂能力的组织，能够不断产生新的细胞。科学家的愿景是“Pmat”将表现出两种植物的特征，这是因为d（即融合细胞）内具有马铃薯和番茄两种生物的遗传物质（或染色体、DNA）。由于马铃薯块茎细胞和番茄叶肉细胞的染色体数均为24条，因此融合后的细胞内会有48条染色体，这是两种植物染色体数目的总和。
27. 很多家庭喜欢自酿葡萄酒，但酿制时葡萄酒容易受大肠杆菌污染，且酒精度很难达到高品质的要求。某生物小组在开展“提高自酿葡萄酒品质”的跨学科实践项目时，调查发现酒庄酿酒时使用特定品种的酿酒葡萄，而家庭自酿葡萄酒时多使用餐食葡萄，这两种酒的品质有何差异？查阅文献发现酵母菌适合在酸性（pH越小，酸性越强）条件下生活，大肠杆菌在此环境下却难以生存。该小组做了相关实验，测得这两个品种葡萄酿酒中的酒精度和pH，结果如图：
（1）由图甲可知，_______组的酒精度上升较快。
（2）由图乙可推测，t1-t2时间内，______组更容易被大肠杆菌污染，为了验证此推测，该小组做了进一步实验。由于大肠杆菌细胞中没有_______，需要利用现成的_______来生活，可将两种葡萄酒稀释后再分别_______到培养基中进行培养观察，结果如下图：
（3）图中结果能验证以上推测，依据是_______。
（4）通过以上实践，可对家庭自酿葡萄酒提出一条合理的建议：_______。
【答案】（1）酿酒葡萄
（2）①. 餐食葡萄 ②. 叶绿体 ③. 有机物 ④. 接种
（3）餐食葡萄组中出现大肠杆菌菌落
（4）酿酒时选用特定品种的酿酒葡萄
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】（1）分析图甲可知，酿酒葡萄组（实线）的酒精度上升较快。这是因为酿酒葡萄中可能含有更适合酵母菌发酵的成分，从而产生了更多的酒精。
（2）分析图乙可知，在 t1​−t2​时间内，餐食葡萄组的pH值较高，说明其酸性较弱。由于大肠杆菌在酸性环境下难以生存，而酵母菌则适合在酸性条件下生活，因此可以推测餐食葡萄组更容易被大肠杆菌污染。为了验证此推测，该小组进行了进一步实验。大肠杆菌作为异养型生物，细胞中没有叶绿体，无法进行光合作用，因此需要利用现成的有机物来生活。在实验过程中，可以将两种葡萄酒稀释后再分别接种到培养基中进行培养观察。接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。
（3）观察实验结果图，可以发现餐食葡萄组中出现了大肠杆菌菌落，而酿酒葡萄组中则几乎没有出现。这一结果验证了之前的推测，即餐食葡萄组更容易被大肠杆菌污染。
（4）通过以上实践，可以对家庭自酿葡萄酒提出一条合理的建议：酿酒时选用特定品种的酿酒葡萄。这是因为酿酒葡萄相比餐食葡萄更适合酵母菌发酵，能够产生更高的酒精度，同时减少被大肠杆菌污染的风险。
28. 我国拥有雪豹、扬子鳄、大鲵、全缘护葫苔（苔藓）、桫椤（蕨类）和珙桐（被子植物）等珍稀动植物资源，小烨根据它们的特征编制如下检索表，a-e为对应的生物。

（1）检索表中①处为_______，b处为_______，②处为_______。
（2）在生物分类上，雪豹属于猫科豹_______（填分类等级）雪豹种，观察右图雪豹的牙齿，可推测雪豹是_______。
（3）桫椤与全缘护葫苔外形差别很大，它的茎干高度可超过6米，与其内具有发达的_______组织有很大关系。
【答案】（1）①. 种子 ②. 珙桐 ③. 角质鳞片
（2）①. 属 ②. 肉食性动物
（3）输导
【分析】 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 “种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。 雪豹是哺乳动物，扬子鳄是爬行动物，大鲵是两栖动物。图中，①种子，②角质鳞片，a全缘护葫苔、桫椤，b珙桐，c雪豹，d扬子鳄、大鲵，e扬子鳄。
【详解】（1）①与“用孢子繁殖”对应，因此为用种子繁殖。题干给的植物中，全缘护葫苔、桫椤属于孢子植物，珙桐属于种子植物中的被子植物，因此b处是珙桐。②与“体表裸露”对应，且e为扬子鳄，所以体表覆盖角质鳞片。
（2）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。所以雪豹属于猫科豹属雪豹种。雪豹的牙齿分化，从图中看，有门齿、犬齿、臼齿之分，其中犬齿是用来撕裂食物的，可以判断雪豹是肉食性动物。
（3）桫椤是蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，且分化出了输导组织，因此体形高大。
29. 水稻是重要的粮食作物，主要病害之一是由稻瘟病菌引起的稻瘟病。研究发现枯草芽孢杆菌对稻瘟病有防治效果，科研人员从水稻植株中提取3种枯草芽孢杆菌，进一步做了如下4组实验：
回答下列问题：
（1）本实验研究的问题是_____。
（2）步骤1中灭菌处理的目的是_______，步骤2中甲组“？”的处理方式是_______。恒温箱温度设置为27℃的目的是_______。
（3）根据表中实验结果可知，_______组培养皿中枯草芽孢杆菌对稻瘟病菌抑制作用最强，依据是_______。
（4）将该种枯草芽孢杆菌作为生物防治的药剂应用于农业生产前，你认为还应进行的研究有：_______（举一例）。
【答案】（1）不同种类（3种）枯草芽孢杆菌对稻瘟病的防治效果
（2）①. 消灭杂菌 ②. 培养基两侧不接种枯草芽孢杆菌（不作任何处理）③. 为细菌的生长提供适宜温度
（3）①. 乙 ②. 乙组培养皿中稻瘟病菌菌落最小（抑菌圈最大）
（4）探究不同浓度的枯草芽孢杆菌对水稻稻瘟病的防治效果（枯草芽孢杆菌对水稻等植物、对人体以及对环境是否有危害）
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】（1）实验通过对比三种不同枯草芽孢杆菌对稻瘟病菌的抑制作用，来探究哪种枯草芽孢杆菌对稻瘟病的防治效果最好。可见，本实验研究的问题是：不同种类（3种）枯草芽孢杆菌对稻瘟病的防治效果。
（2）步骤1中灭菌处理的目的是消灭杂菌，确保实验结果的准确性。如果培养基中存在其他杂菌，那么它们可能会对实验结果产生干扰，使得我们无法准确判断枯草芽孢杆菌对稻瘟病菌的抑制作用。根据表格和题图信息可知，步骤2中甲组“？”的处理方式是培养基两侧不接种枯草芽孢杆菌（不作任何处理），作为对照组来观察稻瘟病菌在没有枯草芽孢杆菌存在的情况下的生长情况。恒温箱温度设置为27℃的目的是为细菌的生长提供适宜温度，确保实验结果的可靠性。
（3）根据表中实验结果可知，乙组培养皿中枯草芽孢杆菌对稻瘟病菌的抑制作用最强。依据是乙组培养皿中稻瘟病菌菌落最小（抑菌圈最大）。这说明在乙组实验中，枯草芽孢杆菌a对稻瘟病菌的抑制作用最为显著，使得稻瘟病菌的生长受到了明显的抑制
（4）将该种枯草芽孢杆菌作为生物防治的药剂应用于农业生产前，还应进行的研究有：探究不同浓度的枯草芽孢杆菌对水稻稻瘟病的防治效果，以及枯草芽孢杆菌对水稻等植物、对人体以及对环境是否有危害等。这些研究可以进一步了解枯草芽孢杆菌的防治效果和使用安全性，为其在农业生产中的应用提供科学依据。（写1条，合理即可）
甲
乙
丙
丁
步骤1
在4组经灭菌处理的培养基中央分别接种稻瘟病菌
步骤2
？
培养基两侧接种枯草芽孢杆菌a
培养基两侧接种枯草芽孢杆菌b
培养基两侧接种枯草芽孢杆菌c
步骤3
置于27℃的恒温箱中培养一段时间
结果