四川省攀枝花市盐边县2024-2025学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份四川省攀枝花市盐边县2024-2025学年七年级上学期期末生物试卷（解析版），共21页。试卷主要包含了 下列关于病毒的说法，正确的是， 下列水生动物属于脊椎动物的是等内容，欢迎下载使用。
1.答卷前考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.试卷满分100分，考试时间60分钟，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、选择题（每题2分，共50分）
1. 下列关于组织、器官、系统形成的相关说法正确的是（ ）
A. 细胞分化形成组织
B. 组织是由许多形态、功能不同的细胞组成
C. 一种组织的细胞形态相似，结构、功能不相同
D. 不同的系统按一定的顺序聚集在一起，就形成了器官
【答案】A
【分析】细胞：是生物体结构和功能的基本单位。组织：细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。器官：生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。
【详解】A．细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，A正确。
B．组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，B错误。
C．一种组织的细胞是形态相似，结构、功能相同的细胞，C错误。
D．在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统，D错误。
故选A
2. 河蚌的贝壳内贴着一层柔软的结构是（ ）
A. 珍珠层B. 角质层C. 外套膜D. 肌肉层
【答案】C
【分析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。
【详解】A．珍珠层是软体动物贝壳最内层的结构，通常富有光泽，折光反射强。具体是指充填于碳酸钙叠层缝隙间的被称为贝壳硬蛋白的蛋白质，A不符合题意。
B．软体动物的角质层是指软体动物或其它动物体外贝壳最外一层，可防酸类侵蚀，如蚌、蚶、鲍、石鳖等，B不符合题意。
C．软体动物的外套膜是覆盖在动物柔软身体外的柔软膜状物，C符合题意。
D．软体动物的肌肉层位于体壁最外层上皮之下，D不符合题意。
故选C。
3. 小秦发现酸奶胀袋了。关于酸奶及其胀袋的叙述，正确的是（ ）
A. 胀袋后不可以食用
B. 酸奶可放冰箱永久保存
C. 酸奶制作不灭杂菌
D. 胀袋是杂菌光合作用所致
【答案】A
【分析】培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基，高温灭菌，冷却，接种，恒温培养。
酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化。
【详解】A．胀袋通常由于杂菌进行生命活动导致的，这些杂菌可能产生有害物质，因此胀袋的酸奶不宜食用，A正确。
B．虽然冷藏可以延长酸奶的保质期，但任何食品都不可能永久保存。酸奶也有其保质期，超过保质期的酸奶不宜食用，B错误。
C．在制作酸奶的过程中，通常会采取措施消灭杂菌，以确保乳酸菌能够在无杂菌的环境中进行发酵，C错误。
D．杂菌进行的呼吸作用等生理活动可能会产生气体，导致胀袋，但光合作用主要发生在植物和某些含光合色素的微生物中，与酸奶的胀袋无关，D错误。
故选A。
4. 环境不适宜的条件下，酵母菌的生殖方式是（ ）
A. 出芽生殖B. 分裂生殖
C. 营养繁殖D. 孢子生殖
【答案】A
【分析】无性生殖是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。无性生殖主要有以下几种方式：（1）营养生殖又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新个体的生殖方式。分裂生殖产生的新个体，大小和形状都是大体相同的。在单细胞生物中，这种生殖方式比较普遍。例如，变形虫、细菌都是进行分裂生殖的。（2）出芽生殖又叫芽殖，是由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。芽体逐渐长大，形成与母体一样的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体。酵母菌和水螅（环境恶劣时水螅也进行有性生殖)常常进行出芽生殖。
【详解】在良好的营养和生长条件下，酵母生长迅速，这时，可以看到所有细胞上都长有芽体，而且在芽体上还可形成新的芽体，所以经常可以见到呈簇状的细胞团。从母细胞上长出一个芽，逐渐长到成熟大小后与母体分离，这种生殖方式为出芽生殖，在营养状况不好时，酵母菌还可进行有性生殖，形成孢子，在条件适合时再萌发成新的酵母菌，故BCD错误，A正确。
故选A。
5. 下列关于病毒的说法，正确的是（ ）
A. 寄生在植物体内的病毒又称噬菌体
B. 病毒不能用于转基因或基因治疗
C. 可在已消毒的琼脂培养基上培养病毒
D. 有些病毒性疾病可通过注射疫苗预防
【答案】D
【分析】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。
【详解】A．寄生在植物体内的病毒称为植物病毒，寄生在细菌体内的病毒又称噬菌体，A错误。
B．某些病毒可用于转基因的载体或进行基因治疗，B错误。
C．病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。所以，病毒不能在琼脂培养基上培养，C错误
D．疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，D正确。
故选D。
6. 蛲虫和丝虫都属于线形动物，下列关于线形动物特征的叙述不正确的是（ ）
A. 有口有肛门B. 有许多相似的体节
C. 体表有角质层D. 身体细长，呈圆柱形
【答案】B
【分析】线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
【详解】A．线形动物前端有口，后端有肛门，A正确。
B．线形动物的身体两端尖细，不分节，B错误。
C．线形动物体表包裹着一层角质层，起保护作用，C正确。
D．线形动物身体细长，身体呈圆柱形，D正确。
故选B。
7. 观察鸟的形态结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 体表覆羽、前肢变成翼
B. 全身肌肉发达，便于牵动两翼完成飞行动作
C. 鸟类的骨骼很轻，以减轻体重；但多数厚而坚固，以支撑整个身体
D. 每呼吸一次在肺和气囊内各进行一次气体交换，提高了气体交换的效率
【答案】A
【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；鸟类的胸骨上有龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量；鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
【详解】A．体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，A符合题意。
B．胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，B不符合题意。
C．鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重，C不符合题意。
D．鸟类在飞行过程中吸气时，吸入的一部分空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸大大提高了气体交换的效率，D不符合题意。
故选A。
8. 下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述正确的是（ ）
A. 藻类植物不能进行光合作用
B. 蕨类植物无根、茎、叶分化
C. 苔藓植物适合生活在阴湿环境中
D. 都能产生种子并用种子繁殖
【答案】C
【分析】（1）植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，它们不产生种子，用孢子繁殖后代。孢子是生物所产生的一种有繁殖作用的细胞，当环境条件适宜时，孢子能直接发育成一个完整的新个体，它是一种生殖细胞。
（2）藻类植物无根、茎、叶的分化，无输导组织；苔藓植物无根，只有茎和叶的分化，体内无输导组织，植株矮小；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。
【详解】A．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，如衣藻、海带、紫菜等都是藻类植物。藻类植物的细胞内含叶绿体，可以进行光合作用，制造有机物，故A错误。
B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，一般长的比较高大，故B错误。
C．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，孢子繁殖，因此一般生活在阴暗潮湿的环境中，C正确。
D．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都没有种子，三种植物都是用孢子进行繁殖的，是孢子植物，故D错误。
故选C。
9. 下列水生动物属于脊椎动物的是（ ）
A. 虾B. 海蜇
C. 蟹D. 鲸
【答案】D
【分析】脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。
【详解】选项中，A虾和C蟹属于节肢动物；B海蜇属于腔肠动物；它们都是无脊椎动物。D鲸身体呈梭形，终生生活在水中，能用鳍游泳，但它不是鱼类，原因是鲸用肺呼吸，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物。体内有脊柱，属于脊椎动物，可见ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
10. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是（ ）
①体表覆羽 ②前肢变成翼 ③有喙无齿 ④胎生、哺乳 ⑤有气囊辅助肺呼吸
A. ①②③⑤B. ②③④⑤
C. ①②④⑤D. ①②③④
【答案】A
【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛；前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；龙骨突发达；心脏四腔。
【详解】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。莺和燕都属于鸟类因此具有的共同特征是①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③有喙无齿、⑤有气囊辅助肺呼吸。
故选A。
11. 蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖着角质的鳞片，主要有利于（ ）
A. 运动时减少阻力B. 维持体温恒定
C. 便于头灵活地转动D. 防止体内水分的蒸发
【答案】D
【分析】爬行动物的主要特征是：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体表具有角质的鳞片或甲；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸，体内受精，陆地繁殖，体温不稳定。
【详解】蜥蜴等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于减少体内水分蒸发，适应干燥的陆地生活，D正确，ABC错误。
故选D。
12. 绚丽多姿的生物圈离不开各种各样的植物。结合图，下列说法不正确的是（ ）
A. 植物③没有真正的根，有茎和叶
B. 葵花籽是植物⑤的果实
C. 植物⑤比植物①更适应陆地生活
D. 植物②的体内有发达的气道，以运输氧气
【答案】D
【分析】植物可以分为种子植物和孢子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般比苔藓植物高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
图中①肾蕨属于蕨类植物，②银杏属于裸子植物，③葫芦藓属于苔藓植物，④衣藻属于藻类植物，⑤向日葵属于被子植物。
【详解】A．③葫芦藓属于苔藓植物，具有茎和叶，但没有真正的根，图中②银杏和⑤向日葵都是依靠种子繁殖后代的，属于种子植物；①肾蕨、③葫芦藓、④衣藻都是依靠孢子繁殖后代的，属于孢子植物。所以，根据种子的有无，可以把①③④分为一类，②⑤分为一类，A正确。
B．⑤向日葵属于被子植物，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，葵花籽属于果实，B正确。
C．⑤向日葵属于种子植物，①肾蕨属于孢子植物。种子植物的种子可以发育成一个新个体，受精过程脱离了水的限制；孢子植物的受精大都在水中完成，离不开水。所以，种子植物比孢子植物更适于陆地生活，即植物⑤比植物①更适应陆地生活，C正确。
D．植物②为银杏，属于裸子植物，其体内并不存在用于运输氧气的发达气道。气道通常与水生植物有关，用于在水下环境中进行气体交换，D不正确。
故选D。
13. 下列裸子植物和被子植物的共同点中错误的是（ ）
A. 一般都具有根、茎、叶、种子
B. 生殖过程不需要水，适宜生活在各种环境中
C. 都有果实
D. 都属于种子植物
【答案】C
【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被能形成果实；裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官。种子植物用种子繁殖后代，其生殖过程脱离了水的限制，可以生活在不同的环境中，C符合题意。
故选C。
14. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》是诗人袁枚对苔藓植物的生动写照。下面解释你不认同的是（ ）
A. 第一句：地钱生活在阴湿的环境
B. 第二句：正好到了地钱的繁殖季节
C. 第三句：地钱长出的孢蒴很小
D. 第四句“苔花”和牡丹花具有相同的结构
【答案】D
【分析】苔藓植物生活在阴湿的环境中，苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中无导管、叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
【详解】A．苔藓植物生活在阴湿的环境中，A正确。
B．“青春恰自来”表示到了地钱的繁殖季节，B正确。
C．地钱属于苔藓植物，依靠孢子繁殖后代，“苔花如米小”形容地钱长出的孢蒴很小，C正确。
D．苔藓只有茎和叶，没有花，牡丹属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D错误。
故选D。
15. 诺如病毒感染性腹泻的流行，再次引起人们对病毒的关注，下列关于病毒的说法正确的是（ ）
A. 属于分解者B. 是单细胞生物
C. 都对人有害D. 不能独立生活
【答案】D
【分析】病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，营寄生生活。
【详解】A．生态系统中的分解者一般是腐生的细菌和真菌及一些腐生动物——蚯蚓、蜣螂等，病毒不属于分解者，A不符合题意。
BD．病毒没有细胞结构，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，B不符合题意，D符合题意。
C．有的病毒会引起人类患病，如新冠肺炎病毒。有的病毒不会引起人类患病，如植物病毒，C不符合题意。
故选D。
16. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞正常形态，需要在载玻片上滴加的液体是（ ）
A. 清水B. 生理盐水C. 盐酸D. 碘液
【答案】B
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
“擦”，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；
“刮”，用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下；
“涂”，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡；
“染”，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
【详解】A．人体细胞表面没有细胞壁的保护和支持，放在清水中会因过度吸水而涨破，A不符合题意。
B．生理盐水——0.9%的氯化钠溶液，其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，B符合题意。
C．盐酸，强酸，会破坏人体细胞结构，C不符合题意。
D．碘液主要用于染色（本实验一般不染色或使用稀碘液进行染色），若直接将人体细胞放入碘液中，细胞结构也会被破坏，D不符合题意。
故选B。
17. 在学习生物的分类后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、银杏和小麦归为一类，它划分的依据主要是（ ）
A. 是否有真正的根B. 能否产生种子
C. 是否有输导组织D. 是水生还是陆生
【答案】B
【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
【详解】海带、肾蕨、葫芦藓等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；莲、银杏、小麦等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，该同学划分的依据主要是能否产生种子，因此ACD错误，B正确。
故选B。
18. 下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（ ）
A. 种瓜得瓜，种豆得豆B. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭
C. 锄禾日当午，汗滴禾下土D. 鲸鱼浮出水面喷出雾状水柱
【答案】B
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传与变异。
【详解】“明月别枝惊鹊"所表现出的是生物能对外界的刺激做出反应。
A．种瓜得瓜，种豆得豆说明生物能够遗传，遗传是生物的亲代与子代个体之间性状的上差异，A不符合题意。
B．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭，说明生物能够对外界刺激作出反应，有利于个体的生存，B符合题意。
C．锄禾日当午，汗滴禾下土，植物的根呼吸的是空气中的氧气，农民“锄禾”可以及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，C不符合题意。
D．鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱说明生物能够进行呼吸，呼吸作用为生命活动提供能量，D不符合题意。
故选B。
19. 如图是“观察人的口腔上皮细胞”实验中用到的显微镜及观察到的不同视野，下列叙述正确的是（ ）
A. 转动甲中③使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视②目镜
B. 将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片
C. 转动甲中①，视野由乙变成丙后，视野的亮度增强
D. 图中的④是气泡，与盖盖玻片时操作不规范有关
【答案】D
【分析】题图中：①是转换器，②是目镜，③是粗准焦螺旋，④是气泡。
【详解】A．调焦步骤：转动[③]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，A错误。
B．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。乙图中，物像在视野的偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央，B错误。
C．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。所以，转动甲中[①]转换器，换成高倍物镜，视野由乙变成丙后，视野的亮度减弱，C错误。
D．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。故图中的[④]是气泡，与盖盖玻片时操作不规范有关，D正确。
故选D。
20. 脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是（ ）
A. 鱼类生活在水中，用鳃呼吸B. 爬行动物的皮肤可辅助呼吸
C. 鸟类前肢变成翼，适应飞行生活D. 哺乳动物用乳汁哺育后代
【答案】B
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
【详解】A．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，A正确。
B．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，不能辅助呼吸，B错误。
C．鸟类大多能飞翔，与其飞行生活相适应的身体特征有：身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛等，C正确。
D．哺乳动物的幼体靠母体乳腺分泌的乳汁生活，D正确。
故选B。
21. 青蛙和鳖既能在水中游泳，也能在陆地生活，但鳖比青蛙更适应陆地生活，其原因有（ ）
①体表有甲②生殖和发育离开了水③卵有坚韧的卵壳④体温恒定⑤皮肤裸露
A. ①②③B. ③④⑤
C. ①②⑤D. ①②③④⑤
【答案】A
【分析】（1）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
（2）爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 鳖是爬行动物。
【详解】①体表有甲，能够防止体内水分过度蒸发，是对陆地生活的适应，①正确；
②生殖和发育离开了水，能在陆地环境中尽显，不再对水有依赖，是对陆地生活的适应，②正确；
③卵有坚韧的卵壳，能够保持卵内的水分不蒸发，保证卵能够在陆地顺利孵化和发育，是对陆地生活的适应，③正确；
④爬行动物的体温不恒定，属于变温动物，④错误；
⑤爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，不裸露，⑤错误。
因此，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
22. 下列不属于生命现象的是（ ）
A. 蝶恋花B. 鸡打鸣C. 羊吃草D. 风吹雪
【答案】D
【分析】生物是有生命的，生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．蝴蝶是生物，蝴蝶在花朵之间飞舞属于生命现象，A不符合题意。
B．鸡是生物，鸡打鸣属于生命现象，B不符合题意。
C．羊和草都是生物，羊和草之间有吃与被吃的关系，羊吃草属于生命现象，C不符合题意。
D．风和雪不满足生物的特征，风吹雪不属于生命现象，D符合题意。
故选D。
23. 玉米的一个体细胞中有20条染色体，经过三次分裂后形成的每个新细胞内含有的染色体数目是（ ）
A. 20条B. 40条C. 60条D. 80条
【答案】A
【分析】每种生物的染色体数目都是一定的，分裂产生的新细胞与原来的细胞染色体数目也是一样的。
【详解】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞，细胞分裂会使细胞数目增多；在细胞分裂过程中，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以细胞分裂后所产生的两个新细胞的染色体数与原细胞是一样的，所以玉米的一个体细胞中有20条染色体，经过三次分裂后形成的每个新细胞内含有的染色体数目是20条，A符合题意。
故选A。
24. 小狗是生活里常见的小宠物，它的心脏、血液分别属于
A. 器官、输导组织B. 器官、结缔组织
C. 肌肉组织、机械组织D. 肌肉组织、器官
【答案】B
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。
【详解】心脏是血液循环的动力器官，由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。血液属于结缔组织，结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，如骨骼、血液，具有连接、支持、保护、营养的作用。
故选B。
25. 非洲大象是陆地上最大的哺乳动物，它的生殖方式是（ ）
A. 卵生B. 胎生C. 野生D. 寄生
【答案】B
【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
【详解】非洲大象是陆地上最大的哺乳动物，生殖方式是胎生，B正确。
故选B。
第II卷（非选择题）
二、综合题（共40分）
26. 下列两组图表示了两类生物细胞的分裂过程，据图回答下列问题。
（1）图__________表示动物细胞的分裂过程。
（2）在细胞分裂的过程中，两图中的②内所发生的变化是__________通过复制而加倍，并且平均分配到两个新细胞中，新细胞与亲代细胞具有__________的遗传物质。
（3）通过细胞的不断分裂与生长，使细胞的数目__________、体积______，经过一系列的变化，生物体由小长大。
【答案】（1）甲 （2）①. 遗传物质##染色体##DNA ②. 相同
（3）①. 增多 ②. 增大
【分析】（1）生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。
（2）细胞的生长：细胞吸收营养物质，体积逐渐增大，称细胞的生长。
（3）细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。
（4）细胞分裂时，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。
【详解】（1）图甲表示动物细胞的分裂过程，因为动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有，所以是细胞膜向内凹陷，形成两个细胞。图乙表示植物细胞的分裂过程，因为此细胞有细胞壁，分裂过程中是在两份细胞质间形成新的细胞壁和细胞膜，而不是仅细胞膜向内凹陷，形成两个细胞，所以是植物细胞的分裂。
（2）在细胞分裂的过程中，两图中的②细胞核内所发生变化的结果是遗传物质经过复制而倍增，并且平均分配到两个新细胞中，新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。
（3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，因此，细胞数目的增多是细胞分裂的结果；细胞体积增大是细胞生长的结果；随着细胞的分裂，细胞数量增多，细胞的形态和功能逐渐出现了差异，最后形成了具有不同形态和不同功能的各种细胞。这种由一般到特殊，由相同到相异的细胞变化的过程，叫细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，这些形态相似、结构和功能相同的细胞群就是组织。经过一系列的变化，生物体由小长大。
27. 下图是显微镜的结构图，请据图回答问题：

（1）能大幅度升降镜筒的是转动[F]_____________________。
（2）使用显微镜观察装片，下降镜筒时，眼睛要注视 ________。（填图中字母）
（3）在显微镜视野中看到的物像是“d”，则载玻片上的字母是“_______________”。
（4）若在显微镜下看见的图像位于视野的左下方，如下图所示，现要将物像移到视野中央，应向 __________方向移动玻片标本。
（5）用显微镜观察玻片标本时，若光线较弱，则应选用的光圈和反光镜分别是_________。
A．大光圈和平面镜 B．小光圈和凹面镜
C. 小光圈和平面镜 D．大光圈和凹面镜
【答案】 （1） ①. 粗准焦螺旋 （2） ②. C （3） ③. P
（4） ④. 左下 （5） ⑤. D
【分析】分析题图：A目镜，B镜筒，C物镜，D反光镜，E镜座，F粗准焦螺旋，G细准焦螺旋。
【详解】 （1）能大幅度升降镜筒的是转动[F]粗准焦螺旋，调节[G]细准焦螺旋，使物像更加清晰。
（2）调焦步骤：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。故使用显微镜观察装片，下降镜筒时，眼睛要注视C物镜。
（3）由于显微镜下成的像是倒立的像，相当于将物体水平旋转180°后的图像。故在显微镜视野中看到的物像是“d”，则载玻片上的字母是“P”。
（4）由于显微镜下成的像是倒立的像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方。故若要将位于左下方的物像移到视野中央，应向左下方向移动玻片标本。
（5）对光原则：当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈。故用显微镜观察玻片标本时，若光线较弱，则应选用的光圈和反光镜分别是： D．大光圈和凹面镜。
28. 植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。
（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有_________。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构_________（填数字）的部分关闭有关。一天内花生幼苗有机物积累最多的点是乙图中的_________（填字母）。
（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_________移动；
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是_______________________________________。
【答案】（1）① 叶绿体 ②. ④ ③. f
（2）①. 左 ②. A处不变蓝，B处变蓝
【分析】图甲，①表皮、②栅栏组织、③叶脉、④气孔。图乙，a点只进行呼吸作用，ab段呼吸作用>光合作用，b点与f点呼吸作用=光合作用，bf段呼吸作用呼吸作用，所以f点是一天内花生幼苗有机物积累最多的点。
（2）①关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，植物进行呼吸作用，不进行光合作用，期间吸收氧气，放出二氧化碳，但是二氧化碳又被氢氧化钠溶液吸收，所以装置内的气体变少，压强变小，红色小液滴向左移动；
②将植物暗处理一昼夜后，叶片中原有的淀粉已经被耗尽或运走，排除了其他因素对实验的干扰。接着将植物移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，因为叶片A处与B处之间的叶脉被切断，导致A处接收不到从根部吸收上来的水分，不能进行光合作用，没有淀粉的产生，B处有水分，能正常进行光合作用，有淀粉产生，所以，实验现象是A处不变蓝，B处变蓝，
29. 如图是桃花结构示意图，请据图填空：
（1）甲图中[1][2]合称______。
（2）甲图中[7]______，将来发育成乙图中的[ ]______。
（3）甲图中[3]______，将来发育成果实。
（4）一朵花中最主要的结构是 。
A. 花蕊B. 雄蕊C. 雌蕊D. 花被
【答案】（1）雄蕊 （2）①. 胚珠 ②. 8种子
（3）子房 （4）A
【分析】甲图：1花药，2花丝，3子房，4柱头，5花柱，6花瓣，7胚珠；乙图：8种子，9果皮。
【详解】（1）雄蕊包括花药和花丝组成，因此1花药，2花丝合称雄蕊。
（2）绿色开花植物经过传粉、受精后，子房的发育如下图：
从上图分析可知：甲图中7胚珠，将来发育成乙图中的8种子。
（3）从第（2）小题分析可知，甲图中3子房，将来发育成果实。
（4）一朵花中最主要结构是花蕊，它包括雄蕊和雌蕊，故选A。
三、实验探究题（共10分）
30. 小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片，在显微镜下看到的情况以及绘制的细胞结构图，分别如图所示，请据图示回答问题。
（1）图一中制作洋葱鳞片叶的内表皮细胞的装片正确的实验操作顺序是___。
（2）图四中，切洋葱时常会流眼泪，刺激眼睛的物质存在于细胞的___内。进出细胞的物质受到___的控制。
（3）用显微镜观察时，找到了要观察的物像，若使物像更加清晰，可进一步转动图二中的[ ]___，如出现图三所示情况，则可能是图一中制片的哪个步骤操作不规范引起的___（填字母）。
【答案】（1）ECBDA
（2）①. 液泡 ②. 细胞膜
（3）①. e细准焦螺旋 ②. D
【分析】图一中，A是染色、B是展平、C是撕洋葱内表皮、D是盖盖玻片、E是在载玻片上滴一滴清水；图二中，a是目镜、b是物镜、c是反光镜、d是粗准焦螺旋、e是细准焦螺旋。
【详解】（1）制作植物细胞临时装片的步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，所以正确操作顺序是E滴、C撕、B展、D盖、A染。
（2）图四植物细胞的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如色素、糖分等，切洋葱时常会流眼泪，这些刺激眼睛的物质存在于细胞的液泡内。植物细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用，细胞膜能让有益的物质进入细胞，有害的物质挡在外面；另外，细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
（3）d粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；e细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。用显微镜观察时，若使物像更加清晰，可进一步转动图二中的e是细准焦螺旋。图三中视野内出现气泡，可能是图一中的D盖盖玻片步骤操作不当造成的。盖盖玻片时，应该让盖玻片一边先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放下，以免产生气泡。
31. 为探究洋葱是否具有抑菌作用，科研人员多次重复实验，测量抑菌圈（不长细菌的范围）的直径。实验装置、操作过程及数据如下表所示：
：已灭菌且浸过100%洋葱汁液的滤纸：已灭菌且浸过无菌水的滤纸
（1）为了确保实验结果的可靠性，各培养基和菌种的量应____。
（2）对抑菌圈直径求平均值的目的是___。
（3）以洋葱汁液为变量的对照实验有___。
（4）根据实验现象，得出的结论是____。
（5）朋友圈中流传“洋葱能预防流感”，本实验能作为验证这种说法的依据吗？回答并说明原因：_____。
【答案】 （1） ①. 相同 （2） ②. 避免偶然性，减小实验误差 （3） ③. 2组
（4） ④. 洋葱具有抑菌作用
（5） ⑤. 不能，流感是由病毒引起的，洋葱只对细菌有抑制作用
【分析】对照试验要求遵循变量唯一的原则。
检测不同环境中的细菌和真菌的实验，实验步骤包括配制培养基、接种、培养、观察结果。
【详解】（1）对照试验要求除控制变量不同外，其他条件均相同；该实验的变量是洋葱汁液，所以为了确保实验结果的可靠性，各培养基和菌种的量应相同。
（2）对抑菌圈直径求平均值的目的是避免偶然性，减小实验误差。
（3）培养皿A1和A2的变量是洋葱汁液，培养皿B1和B2的变量也是洋葱汁液，所以以洋葱汁液为变量的对照实验有2组。
（4）有洋葱汁液的滤纸，抑菌圈直径都很大，所以得出的结论是洋葱具有抑菌作用。
（5）由实验现象可知洋葱具有抑菌作用，但流感是由流感病毒引起的，洋葱对病毒没有抑制作用。
培养皿编号
A1
A2
B1
B2
实验装置及
操作过程
培养基中含大肠杆菌
培养基中含金黄色葡萄球菌
37℃培养48小时
抑菌圈的
平均直径（cm）
1.14
0
1.30
0