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    人教版体育七年级全册 第一章《体育与健康理论知识》第二课时 每天坚持一小时体育锻炼 课件+教案

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    人教版七年级全一册第一章 体育与健康理论知识完整版ppt课件

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    毛主席终身坚持体育锻炼 毛泽东同志一生喜欢游泳,青年时代经常畅游湘江,并坚持冬泳,体育锻炼塑造了他强健的体魄和坚强的意志品质,在七十三岁时,他还完成了畅游长江的壮举,并写下“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”的豪迈词句。 毛泽东同志非常重视体商对人的培养作用,您把身体喻为“载知识之车”“高道德之舍”,提出“体育一道,配德有与智育,而简智皆寄干体”,指出成才必须德智体全面发展,并于1952年提出“发展体育运动,增强人民体质”的口号,明确了新中国体育事业的根本目的和发展方向,推动了我国体育运动的发展。
    毛泽东主席对体育的题词1、发展体育运动,增强人民体质。(1962年6月10日为发展体育运动题词)2、文明其精神,野蛮其体魄。(1917年,在《新青年》上发表的《体育之研究》中提出的)
    我最喜欢踢毽子,我每天都会在写完作业以后和小伙伴一起玩踢毽子。我很佩服毛主席每天都能坚持体育锻炼,我也会继续保持,并且学更多别的运用,争取做到每天运动一小时。
    同学们,你最喜欢什么运动?对于毛泽东同志坚持体育锻炼,重视体育的育人价值,你有何感想?对于每天坚持一小时体育锻炼有什么新的认识?
    现代科学研究和实践证明,经常合理参加体育锻炼,能全面增进人体健康,使人充满生命活力。
    一、坚持体育锻炼对身心发展的价值
    对比右图,你是否同意体育锻炼具有这些益处?想一想,你在体育锻炼过程中是否体验过锻炼的乐趣,或者经历过挫折和失败呢?在体育锻炼中感受到的乐趣、挫折甚至失败,你是走向成功的阶梯,也是你通向健康的“跑道”。
    那坚持体育锻炼对身心发展有什么价值呢?
    1.全面增进人体健康,使身体充满活力。2.提高人体机能。3.促进正常生长发育。4.展示能力增强自信。5.预防各种疾病。6.愉悦身心消除疲劳。7.促进人与人的相互交流。8.控制体重健美体型。9.接触大自然。
    二、每天坚持一小时的体育锻炼的策略
    (一)调整认识,消除误区从小学步入初中,人生迈入了新的阶段,对体育锻炼的认识也在改变,结合下面的观点发表你的看法。
    我从不生病,身体很好,没有必要每天坚持体育锻炼 我的学习任务很重,每天坚持体育锻炼会耽误宝贵的学习时间。身体是我自己的,是否参加体育锻炼是我个人的事,与其他人无关。
    有的人看起来身体健康,但某些体能可能较差,这意味着他的健康可能存在“短板”。只有坚持体育锻炼,“扬长补短”,才能使身体全面、健康发展。体育锻炼能提高身体各器官系统的机能,为大脑高效率地工作提供坚实的物质基础,同时还是消除脑力疲劳的重要手段。适当的体育锻炼能提高学习效率。每天坚持一小时体育锻炼,发展和保持健康的体魄,是对自己、对家庭、对初会乃至中华民族健康素质负责的一种表现。
    (二)化整为零,合理安排锻炼时间
    体育锻炼是一种意识和习惯,如果不能保证固定的时间,同学们可以结合学校、社区、村社的体育设施条件,创造出适合自己的活动方式,更好地利用点滴时间进行健身。
    我平时作业完成得比较慢,不能每天坚持一小时锻炼怎么办呢?
    1.可以使大脑在得到充分休息的同时让肌肉得以放松。2.可以提高心肺功能,促进血液循环,使氧气能充足地供应身体各部分,从而增强各器官的功能。3.可以使身体发热,有利于提高体内的排泄功能,降低疲惫的程度,减少乳酸的积累,使人体精力旺盛。4.可以培养人正确的身体姿势,使肌肉发达、体格强健、 形态优美。
    以下方法供同学们参考。
    起床后,做扩胸、伸展、转体、踢腿等基本体操动作。
    上学或放学时快步走,步行速度保持在每分钟行走60~100米,步行20分钟左右。
    做作业或复习功课感觉疲劳时,利用椅子做“健身操”的练习。
    积极参加学校大课间活动,认真做好课间操。
    放学回家后,利用晚饭前后的空余时间,与同伴或家人进行趣味性的体育活动。
    说说你喜欢的体育活动,你会和家人或者朋友一起运动吗?
    我喜欢和我的爸爸夜跑,路上我们可以聊一些有趣的事情。
    我喜欢去游泳馆游泳,通过游我的身体更健康了。
    (三)设定目标、制定计划
    制订计划是合理安排学习、锻炼时间的保证。试着根据自己的情况制订一个为期一周的体育锻炼计划。 七年级 周体育锻炼计划 制订人: 制订时间: 。 锻炼目标: 。 锻炼内容: 。 锻炼次数: 。
    设定的体育锻炼目标要立足于自我提高; 适当参考体育老师和家长的意见; 目标必须明确、具体,不宜设定过多,最好不超过3个; 应定期进行检查,评价目标达到的程度。
    请写下你参加过的最难忘的体育活动,谈谈你的感受、体验或收获,并与同学分享:。
    判断下列观点是否正确。1.我从不生病,身体很好,没有必要每天坚持体育锻炼。2.我的学习任务很重,每天坚持体育锻炼会耽误宝贵的学习时间。3.身体是我自己的,是否参加体育锻炼的我个人的事,与其他人无关。
    2.思考下列问题,并写下答案。(1)课后能否和家长一起参加体育活动?(2)你会怎么样积极参加体育锻练?(3)你能创设一些简单的体育锻炼方法吗?
    一、坚持体育锻炼对身心发展的价值1.全面增进人体健康,使身体充满活力。2.提高人体机能。3.促进正常生长发育。4.展示能力增强自信。5.预防各种疾病。
    二、每天坚持一小时的体育锻炼的策略(一)调整认识,消除误区(二)化整为零,合理安排锻炼时间(三)设定目标、制定计划
    每位同学根据自己各方面的具体情况制定一份周体育锻炼计划。

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