人教版七年级全一册第一章 体育与健康理论知识获奖课件ppt

这是一份人教版七年级全一册第一章 体育与健康理论知识获奖课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了传染病的危害，请大家当评委，传染性2流行性，预防胃肠道传染病等内容，欢迎下载使用。

1、知道传染病的概念、特点；2、能区分常见的传染病与非传染病；3、掌握传染病流行的三个基本环节 及其预防措施
传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）感染人体后引起的带有传染性的疾病。
每年全世界至少有 1700万人死于传染病， 其中900万以上是少年儿童。
1700万 8－ ＝ － 51，0000万 3×800
（1）对个人的危害：损害健康，危及生命；影响个人学习、工作和生活；影响正常的生长发育。 （2）对家庭的危害：可能传染给家人并损害其健康；耗费精力和金钱，加重家庭负担。    （3）对社会的危害：危害整个人类的健康；消耗社会财富，影响社会发展；迅速传播或会导致社会恐慌。
你能区分传染病和非传染病吗？
你根据什么特点判定以上这些病是传染病呢？
传染病流行的基本环节：
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
在自己的手上轻轻放在撒上香水，手上就会有香味。然后你和第二同学握手，第二个同学和第三个同学握手，以此类推，每个同学握过的手，自己闻闻手上有没有香水味？
假如香水代表病原体,请试着描述一下它是如何从一个人传播到另一个人的?
如 何 预 防 传 染 病 ？
对流感缺乏免疫力而容易感染该疾病的人
能够散播病原体的人或动物
流感在同学之间流行时，从病原体到被患者要经过哪些环节？
养成良好的个人卫生习惯1、勤剪指甲2、饭前便后要洗手3、不咬手指和指甲4、不喝生水
把住“病从口入”关做到四不吃1、不吃没有煮熟的食物2、不吃没有洗净的瓜果蔬菜3、不吃腐烂变质食物4、不吃没加热熟透的剩饭菜
中学生应该怎样预防传染病
我们中学生是群居团体，生活、学习基本都是多人在一起，一旦有人感染了传染病，很有可能会引起一定范围的传播和流行。那么，作为集体生活中的一员，我们在校期间应该怎样预防传染病呢？
1、注意个人卫生，培养健康的生活习惯
2、创造良好的环境卫生
3、参加体育锻炼提高身体抵抗力
4、在疾病流行期，采取必要地防护
1、下列疾病属于传染病的是（ ） A 近视 B 肝炎 C 贫血 D 龋齿
2、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（ ） A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群 D 获得免疫
3、进行预防接种属于预防传染病措施中的（ ） A 控制传染源 B 控制传播媒介 C 保护易感人群 D 切断传播途径
4、下列途径不会造成爱滋病传播的是（ ） A 不正当的性行为 B 注射毒品 C 母婴传播 D 握手
通过这一节课的学习，你学到了哪些知识？
1 传染病是由病原体(寄生虫或细菌病毒)侵入人体引起的，并可在人群中传播的疾病。
3 传染病的流行必须具备三个环节：
4 预防传染病的主要措施：
传染源、传播途径、易感人群。
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。