福建省2024八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则单元学情评估试卷（附答案人教版）

这是一份福建省2024八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则单元学情评估试卷（附答案人教版），共9页。
第二单元学情评估一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分)1．小泉在议题式学习活动中收集了以下两则资料：你认为最适合该学习活动的议题是(　　)A．打击违法犯罪，改善交通环境B．建设法治社会，培养法治意识C．维护交通秩序，保护人身安全D．关注民生实事，提升幸福指数2．“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”下列选项中与这句话蕴含的道理最为一致的是(　　)A．不以规矩，不能成方圆 B．大道之行也，天下为公C．人而无信，不知其可也 D．胜人者有力，自胜者强3．近年来，街头直播成为公民休闲娱乐的方式之一。但是，生活中也存在一些因街头直播时扰乱社会秩序而被公安机关依法处罚的案例。对此理解正确的有(　　)①自由应该是无限制的、绝对的　②行使自由不得损害社会的利益　③社会规则划定了自由的边界　④社会进步必然要牺牲个人自由A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．春秋时期，楚国令尹孙叔敖主持修建了我国最早的蓄水灌溉工程——芍陂，用来灌溉万顷农田。可是一到天旱的时候，沿堤的百姓就在渠水退去的堤岸边种植庄稼。等到雨水一多，水位上升，这些百姓为了保住庄稼，便偷偷地在堤坝上挖开口子放水，导致堤坝决口事件经常发生。如果你是当地官员，你的正确做法是(　　)A．理解百姓的不易，每次堤坝决口都筹集资金修复堤坝B．为了保护芍陂和生态环境，不许任何百姓种田，有违反者一律处死刑C．摆事实、讲道理，寄希望于百姓的自我反省D．建立监督、提醒、奖惩等机制并引导百姓，使他律和自律相结合5．对下图的理解正确的是(　　)A．追求自由必然违反社会规则B．社会规则需要不断改进C．社会规则形成需要默契D．社会安定有序需要我们遵守规则6．下面是小福和小厦的对话。作为好友，你认为小福应该(　　)小福：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你你也不告诉我发生了什么事，我很担心。小厦：你不要问了，我不想说。A．尊重对方，给予空间 B．不辨是非，指责埋怨C．为了友谊，持续追问 D．保持冷静，心存芥蒂7．道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。对以下情景的点评正确的有(　　)A.①② B．①③ C．②④ D．③④8．2023年11月28日，首届中国国际供应链促进博览会在北京开幕。志愿者们以真诚的态度、端庄的礼仪、一流的服务获得了国际社会的高度赞扬。这说明文明有礼(　　)A．体现了良好的国家形象 B．是处理人际关系的唯一规范C．是一个人走向成功之本 D．能消除社会的不和谐现象9．小伟在租房时，中介告知他，由于他的信用记录良好，所以他不用缴纳租房押金。小伟的经历告诉我们(　　)①要理解他人的难处，做到善解人意②诚实守信的人无论走到哪里都能赢得信任③要做老实人，珍惜个人的诚信记录④企业诚信经营，才能塑造良好信誉A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．诚信不能愚昧，有时需要智慧。下列符合诚信智慧要求的有(　　)①好友向你打听同学的隐私，予以拒绝②对得了绝症的病人，善意隐瞒病情③对刚认识的网友以诚相待，毫无保留④为了避免父母伤心，修改考试成绩A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．对下图中“违法与犯罪的关系”理解正确的是(　　)A．违法不一定犯罪，但是犯罪肯定会违法B．无论违法还是犯罪，都应承担法律责任C．有一些违法是犯罪，有一些犯罪是违法D．违法与犯罪界限分明，但有些难以分辨12．按照《中华人民共和国刑法》对刑事责任年龄的规定，已满14周岁不满16周岁的人犯抢劫罪的，应当(　　)A．不予以刑事处罚B．负刑事责任C．从轻或减轻处罚D．责令其家长或者监护人加以管教，在必要的时候，依法进行专门矫治教育13．下表是“未成年人犯罪与不良行为的关系”的抽样调查结果。这警示我们(　　)①要善用法律，依法求助②要增强法治观念，依法自律，防患于未然③要杜绝不良行为，预防违法犯罪④不良行为是小节，无关紧要A．①③ B．①④ C．②③ D．③④14．小刚运用道德与法治课堂中学到的法律知识对实际生活中的案例进行分析。以下分析正确的是(　　)A．某网络博主烹食国家二级保护动物鲨鱼→对其提起行政诉讼→应判处拘役B．被告人刘某犯故意伤害罪→属于刑事违法行为→向受害人赔礼道歉即可C．李某被公司恶意拖欠薪资，多次讨要未果→寻求法律援助中心帮助→依法维护自身合法权益D．顾某在高铁上吸烟，触发烟雾报警器报警导致列车晚点→具有严重社会危害性→应处以行政拘留并限制其乘车15．小福在校门口看见两个陌生的大人在拖拽同班的同学，而那个同学一边挣扎一边喊着：“放开我，我不认识你们！”你认为小福的正确做法应该有(　　)①他们是大人，我们要保护好自己，不能多管闲事②拨打110报警电话，向警察迅速说明情况③独自一人冲上去抓住坏人，见义勇为、伸张正义④喊来其他同学的家长拦住他们A．①② B．①③ C．②④ D．②③二、非选择题(本大题共4小题，共55分)16．判断说理。(12分)判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”)，并说明理由。(每小题6分，共12分)(1)小福的行为。(　　)理由：(2)有人从小福的经历中得出结论：“社会生活是复杂的，我们要学会正确处理对人诚实与尊重他人隐私的关系。”(　　)理由：17．阅读材料，回答问题。(10分)材料一　2024年3月1日，《快递市场管理办法》(以下简称“《办法》”)正式施行。其中规定，未经用户同意擅自使用智能快件箱、快递服务站等方式投递快件的，由邮政管理部门责令改正，予以警告或者通报批评，可以并处1万元以下的罚款；情节严重的，处1万元以上3万元以下的罚款。(1)结合材料，运用所学知识，说明《办法》施行所发挥的作用。(6分)材料二　《办法》施行后，用户与快递员之间出现以下分歧。(2)针对上述分歧，你会如何劝解他们？(4分)18．阅读材料，回答问题。(15分)文明露营　你我同行支起帐篷、架起烤架、打开折叠桌椅……近年来，露营已成为当下流行的一种休闲方式。中学生明明利用周末参加了露营活动。情境一：明明积极参加活动，收获颇丰。但在露营地现场，他也发现了一些游客的不文明行为：有的人任意停放私家车；有的人在户外烧烤时，乱扔垃圾；有的人专挑“危险景点”露营……(1)结合材料，运用“自由与规则”的知识，劝阻以上不文明露营行为。(9分)情境二：在明明和露营地工作人员的劝说和提醒下，游客们纷纷行动起来，露营地变得井然有序。(2)为了打造文明露营环境，露营地工作人员打算发布一份《文明露营指南》，请你帮忙完善。(6分)19．阅读材料，回答问题。(18分)八年级某班积极响应学校的法律科普活动，组织学生召开了一次讨论会，下面是他们准备的一些材料，请你参与并完成。材料一　某校16岁的中学生林某，自从结识了社会上几个游手好闲的“朋友”后，逐渐变得无心学习，迷恋网络游戏，多次携带手机进入课堂，还经常旷课、逃学，夜不归宿。经过学校多次教育，林某仍不思悔改，受到学校纪律处分。林某走上社会后，因盗窃财物、参与赌博等被公安机关拘留。后来，他又伙同其他人持刀抢劫一名学生致其重伤，后被公安机关抓获。(1)请分别指出材料中林某的哪些行为是不良行为，哪些行为是一般违法行为，哪些行为是犯罪行为。(9分)不良行为： _____________________________________________________。一般违法行为： __________________________________________________。犯罪行为： _______________________________________________________。材料二　林某的判决书(摘要)经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》，判决如下：林某犯抢劫罪，判处有期徒刑7年，罚金5万元……(2)结合材料二，运用“预防犯罪”的有关知识，分析林某被判刑的依据。(3分)(3)请就如何预防未成年人犯罪，向学校、家长和青少年各提一条合理化建议。(6分)答案一、1.C　2.A　3.C　4.D　5.D　6.A7．B　点拨：①体现了文明有礼，点评正确；②体现了文明有礼，点评错误；③体现了平等待人，点评正确；④体现了欣赏他人，点评错误。故选B。8．A9．C　点拨：题干强调的是诚信的重要性，与理解他人难处，善解人意无关，①排除；小伟的经历强调的是讲诚信对个人的重要性，与企业无关，④不符合题意；小伟由于信用记录良好，无需缴纳租房押金，他的经历告诉我们诚信是一个人安身立命之本，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，所以我们要树立诚信意识，说老实话，办老实事，做老实人，珍惜个人的诚信记录，②③符合题意。故选C。10．A　11.A　12.B　13.C14．C　点拨：某网络博主烹食国家二级保护动物鲨鱼，应对其提起刑事诉讼，A分析错误；被告人刘某犯故意伤害罪，属于刑事违法行为，应受刑罚处罚，而不仅仅是向受害人赔礼道歉，B分析错误；李某被公司恶意拖欠薪资，多次讨要未果，可以寻求法律援助中心帮助，依法维护自身合法权益，C分析正确；顾某在高铁上吸烟，触发烟雾报警器报警导致列车晚点，违反了行政法律规范，应处以行政拘留并限制其乘车，D分析错误。故选C。15．C二、16.(1)(√)(2分)理由：①践行诚信需要运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应该遵守伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。(2分)②如果小福不对老师说出实情，就会对小建的学习和生活产生不利的影响，告诉老师后，老师可以及时地引导和帮助小建，为了避免好朋友之间发生误会，之后小福需要向小建真诚地解释。(2分)(2)(√)(2分)理由：一方面，以诚待人、以信交友是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的要求；另一方面，尊重他人隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经他人同意不得将其公开，也是我们在与他人交往时应有的品德。当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。(4分)17．(1)①《快递市场管理办法》通过解决纠纷和制裁违法行为，维护我们的合法权益。②该办法让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。③该办法也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳。④该办法的出台有利于解决快递市场的矛盾和纠纷。(每点2分，答出任意三点即可得6分)(2)对用户：要学会换位思考，理解快递员的难处，宽容待人。(2分)对快递员：用户暂时不接电话可以稍后再打，要遵守规定，未经用户同意不能擅自将快递放到驿站，以免发生纠纷。(2分)18．(1)①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(3分)②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。(3分)③不文明露营行为扰乱了社会秩序，破坏了社会规则。我们要自觉遵守社会规则，发自内心地敬畏规则。(3分)(2)示例：遵守文明露营规范，做好露营垃圾分类，展现文明游客新风尚；规范停车，停车时把车窗车门关好，保管好随身携带的物品。(每点3分，共6分)19．(1)不良行为：迷恋网络游戏，经常旷课、逃学，夜不归宿(3分)一般违法行为：盗窃财物、参与赌博(3分)犯罪行为：持刀抢劫一名学生致其重伤(3分)(2)林某的行为是犯罪行为，具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚。(3分)(3)示例：①学校要重视青少年的法治教育，发现学生的不良行为要及时予以纠正。(2分)②家长应正确教育自己的子女，引导青少年养成健康文明的行为习惯。(2分)③青少年应学法、守法，从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。(2分)☆W市交警持续推进“一盔一带”专项整治行动，引导人民群众守法遵规。☆某地增设非机动车道，将非机动车道刷成蓝色并加装隔离护栏，不断优化“人车分流”。序号情景点评①耐心等待工作人员引导登机，并对他说“辛苦了”文明有礼②向来访的客人问好并主动递上茶水诚信待人③主持人蹲下采访坐在轮椅上的老人平等待人④向考试获得好成绩的同学表示赞赏换位思考不良行为数量1种3种5种其他占未成年人犯罪比例20%26%45%9%小福是班长，深受老师信任。一天，老师找小福了解小建成绩直线下降的原因。作为小建的好朋友，小福知道小建最近沉迷于一款网络游戏，面对老师的询问，小福很为难。经过一番激烈的思想斗争，小福最后向老师如实反映了情况。文明露营指南第一：了解露营管理规定。第二：第三：