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    统编版小学语文二年级下册 课文3 8《彩色的梦》课件(第一课时)

    统编版小学语文二年级下册 课文3  8《彩色的梦》课件(第一课时)第1页
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    语文统编版(2024)彩色的梦课文课件ppt

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    这是一份语文统编版(2024)彩色的梦课文课件ppt,共31页。
    小草爱做梦,梦是绿绿的;花儿爱做梦,梦是红红的;大海爱做梦,梦是蓝蓝的。同学们,你们爱做梦吗?你的梦又是什么颜色的呢?
    这节课,我们来学习一首儿童诗——《彩色的梦》。
    “彡”的笔画注意纵向平行排列,最下的丿稍长。
    撇画穿插在两个“林”中间。
    高洪波笔名向川。儿童文学作家、诗人、散文家。主要作品有《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等。曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一”工程奖、国家图书奖等奖项。
    1.自由读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。2.给诗歌标上小节号。
    盒 聊 坪 郁 囱

    般 精 叮 咛
    想一想:“彩色的梦”指的是什么?
    读一读第1小节,说说你有什么疑问。
    我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
    梦怎么用“把” 来计算?
    梦是用彩色铅笔画出来的。
    梦的颜色很多:如红、绿、蓝、紫……
    操场上,同学们有的 ,有的 ,有的 。
    这么多的彩笔,作者是怎么描述他们的形状多的?
    他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
    把铅笔当作人来写,这样写让句子更生动,更富有童趣。
    一起朗读第一小节,边读边想象画面。
    轻读“聊天”,重读“跳蹦”。最后一句要读得欢快、喜悦。
    我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
    朗读第2小节,你看到了梦中的哪些景物?它们有哪些色彩?
    读完第2小节,你仿佛看到了怎样画面?
    形旁“土”+声旁“平”表示平坦的土地。
    大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!
    脚尖滑过的地方大块的草坪,绿了。大朵的野花,红了。大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!
    瞧,彩色的画面多美呀。我们一起来读读——
    重读加点字,“蓝”“得”“透”字音要延长,可以用赞叹惊叹的语气来读。
    彩色的铅笔滑呀滑,它滑过了秋天的田野,想一想,会发生哪些奇妙的变化?仿照第二小节写一写。
    大片的稻田,黄了。大朵的棉花,白了。大片的高粱,红了。红——得——耀——眼。
    三个“木”要集中在田字格的中心位置。
    上面的“木”要写得形体宽扁。
    左边的“木”形体略小,捺变成点。
    右边的“木”形体略大略高。
    最后我们再来抄写一下课文中的词语吧。
    彩色 脚尖 森林 苹果
    同学们,要正确书写词语笔画,所写字体端正均匀,同时记得保持正确的书写姿势哦。
    闲聊 烟囱  草坪  叮咛  彩色 葱郁
    一、把下列音节补充完整。

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