小学信息技术浙摄影版（2020）五年级下册第6课 算法初步精品课件ppt

这是一份小学信息技术浙摄影版（2020）五年级下册第6课 算法初步精品课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了PART，生活中的算法，描述算法，用计算机执行算法，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
把大象放进冰箱需要几步？
生活中的小问题（一）：开车
生活中的小问题（二）：开门
算法是解决问题的方法和步骤，算法中的每一步都能被人或者机器装置执行。
著名数学家华罗庚“烧水泡茶”的两个算法。算法一:第一步:烧水;第二步:水烧开后，洗刷茶具;第三步:沏茶。算法二:第一步:烧水;第二步:烧水过程中，洗刷茶具;第三步:水烧开后沏茶。
请大家讨论一下这两个算法的区别在哪里?哪个算法更高效?为什么?
得出结论：生活中，人们使用各种算法提高解决问题的效率。不同的算法会有不同的效率，所以在完成一项任务的时候，一定要开动脑筋，多想一想，尽量找到最优的方法。
想一想：判断小猫是否到达终点的算法应该要怎么来描述？
游戏一开始，通过键盘触发小猫移动，同时计算机不断侦测小猫是否碰到终点(红色)，如果没有碰到就继续移动，否则提示到达终点，结束游戏。
方法一：用自然语言来描述
方法二：用流程图来描述
小组讨论，比较自然语言和流程图描述算法这两种方式，你更喜欢哪一种方式，为什么？
用流程图描述一个“登录程序”，实现：输入账号和密码，校验是否正确。
“登录程序”需要先知道输入的账号和密码内容，再校验输入的内容是否正确，最后显示登录是否成功。 假设校验的账号和密码分别为“admin”“Pythn@16”， 判断能否登录的条件为：账号="admin" 密码="Pythn@16" 正确显示“登陆成功！”，错误显示“账号或密码有误!”
(1)输入账号和密码。 (2)判断输入的账号和密码是否正确。 (3)若账号和密码均正确，则输出“登录成功!”，否则输出“账号或密码有误!”。
算法确定后，如果选择计算机来执行，可以通过编写程序来实现。
同一算法可以用不同的编程软件实现，不同的编程软件有不同的特点，适用于不同的领域。
选择一个自己编写的程序，说一说、画一画它关键步骤的算法。