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    2025年六年级小升初数学专题复习 第6课时 式与方程 课件

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    2025年六年级小升初数学专题复习 第6课时 式与方程 课件

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    这是一份2025年六年级小升初数学专题复习 第6课时 式与方程 课件,共30页。PPT课件主要包含了复习导入,代数式,课堂练习,a+b,a+6,a2+3a,3n+50等内容,欢迎下载使用。
    方程一定是等式,等式不一定是方程。
    等式的性质是解方程的依据。
    求方程的解的过程叫作解方程。
    使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。
    检验方程的解的方法:将未知数的值代入方程,看方程的左右两边是否相等。如果相等,所求的未知数的值就是方程的解,否则就不是。
    (1)找出未知数,用字母x表示。
    (2)分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程。
    (3)解方程并检验作答。
    未知数用字母表示,参与列式运算。
    所有的方程都是等式但等式不一定都是方程
    用字母表示数的书写规范要求
    数×字母:数放前面,乘号省略
    字母×字母:按字母顺序,乘号省略
    带分数×字母:化成假分数放前面,乘号省略
    1×字母:1与乘号都省略
    相同字母相乘:写成乘方形式
    和差式子带单位:式子加括号
    除法运算:写成分数形式
    教材第80页“做一做”
    (1)一个两位数“53”可以表示为“53=5×10+3”,“26”可以表示为“26=2×10+6”。如果一个两位数,它的十位上数字是a,个位上数字是b,那么这个数可以表示为( )。
    (3)一张长方形的纸,剪去一个长a厘米、宽3厘米的长方形后就变成了一个正方形(如图)。那么原来长方形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
    长方形的周长=(长+宽)×2
    (a+3+a)×2=4a+6
    (a+3)×a=a2+3a
    (4)甲、乙两个纯净水公司招聘,甲公司的基本工资是每天50元,每送一车纯净水另得3元;乙公司没有基本工资,每送一车纯净水得5元。如果每天可以送纯净水n车,那么甲公司的日工资为( )元;当n>25时,( )公司的日工资高一些。
    甲公司的日工资由两部分组成:基本工资和送水所得。
    当n=25时,甲公司的日工资3n+50是125元,乙公司的日工资5n也是125元,两公司相等;
    当n>25时,超过25的车数甲公司每车3元,乙公司每车5元,因此乙公司的日工资高一些。
    (5)有下面的式子:x+56;45-x=45;0.12a=24;12×1.3=15.6;x-2.5<11;6a=0.12;ab=0;8+x。其中等式有( ),方程有( )。
    45-x=45;0.12a=24;12×1.3=15.6;6a=0.12;ab=0
    45-x=45;0.12a=24;6a=0.12;ab=0
    (1)x=34是方程。 ( )
    (2)a2一定比a3小。 ( )
    (3)三个连续的自然数,最小的是a,这三个自然数的和是3a。 ( )
    (4)如果n是自然数,那么2n+1一定是奇数。( )
    (5)若b>a>0,则a的倒数比b的倒数大。 ( )
    含有未知数的等式叫作方程。
    当a=1或0时,a2=a3;当0<a<1时,a2>a3。
    a+(a+1)+(a+2)=3a+3
    2n一定是偶数,偶数加奇数一定等于奇数。
    (1)x+50%x=7.5
    解: 1.5x=7.5
    1.5x÷1.5=7.5÷1.5
    (1)抗震救灾中,一批武警官兵抢修一条生命通道。第一天修了全长的20%,第二天修了全长的45%,还剩700米没修。这条生命通道有多长?
    解:设这条生命通道长x米。
    答:这条生命通道长2000米。
    x-20%x-45%x=700
    (2)五、六年级举行绘画比赛,六年级参加的人数是五年级的120%,五年级比六年级参加的人数少24人。五、六年级各有多少人参加?
    解:设五年级有x人参加,那么六年级就有120%x人参加。
    答:五年级有120人参加,六年级有144人参加。
    六年级:120%×120=144(人)
    答:王阿姨一天卖出青菜39千克,黄瓜81千克。
    (4)A、B两地相距540千米,甲、乙两车同时从A地开往B地。甲车每小时行100千米,乙车每小时行80千米。甲车到达B地后立即返回。两车从开始到相遇共行了多少小时?
    解:设两车从开始到相遇共行了x小时,那么甲车行驶了100x千米,乙车行驶了80x千米。
    100x+80x=540×2
    答:两车从开始到相遇共行了6小时。
    (5)图书角原有文学类图书比科技类图书多28本,阅读时科技类图书全部被借出,文学类图书还剩25%未被借出,共借出42本。图书角原有这两种图书共多少本?
    第三步:由“共借出42本”可得x-28+(x-25%x)=42,据此可求出x的值,进而求出原有的总本数。
    第一步:根据“文学类图书比科技类图书多28本”,可以设文学类图书有x本,则科技类图书有(x-28)本。
    第二步:由“文学类图书还剩25%未被借出”,可知文学类图书借出(x-25%x)本。
    解:设文学类图书有x本,则科技类图书有(x-28)本,图书角原有两种图书共(2x-28)本。
    x-28+(x-25%x)=42
    答:图书角原有这两种图书共52本。
    2×40-28=52(本)

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