专练08 常见气体的制备、检验与净化--【专题精炼】最新中考化学二轮题型突破限时精练

中考化学第二轮复习策略一、重视知识的综合运用。在第二轮复习过程中，考生需要重视知识的综合运用，关注实验探究、联系实际，逐步提高所学技能，能解决一些需要查阅资料解决的实际问题。二、合理选取备考资料通过多年经验分析，考生在试卷中的错误整体分为以下几种情况：（1）审题问题；（2）概念知识不清；（3）概念知识不会综合应用；（4）由于学习方法和习惯问题，复习时间安排不合理，不会让知识做到有序多次呈现；（5）主观学习态度、情绪控制问题；（6）理化答题时间分配问题。考生需对号入座，有针对性地发现问题、解决问题。精练08 常见气体的制备、检验与净化知识点回顾（时间：5分钟）知识点一、制取气体发生装置的选择主要考虑反应物的状态和反应时是否需要加热等因素。知识点二、制取气体收集装置的选择主要考虑气体的溶解性、密度、是否有毒性、能否与空气中的成分发生化学反应等因素。知识点三、 气体的检验1．H2(1)将待检气体在空气中点燃，气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，在火焰的上方罩一个干而冷的小烧杯观察到有水雾出现，迅速把烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，澄清石灰水不变浑浊。(2)将待检气体通过灼热的CuO，黑色粉末变成红色，并将产物导入白色无水硫酸铜粉末中，无水硫酸铜变蓝。2．CO(1)将待检气体在空气中点燃，气体能燃烧，火焰呈蓝色，在火焰的上方罩一个干而冷的小烧杯没有水雾出现，迅速把烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。(2)将待检气体通过灼热的CuO，黑色粉末变成红色，并将产物通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。3．CH4将待检气体在空气中点燃，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，在火焰的上方罩一个干而冷的小烧杯观察有水雾出现，迅速把烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。4．CO2将待检气体通过澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。5．O2 将带火星的木条伸入待检气体中，带火星的木条复燃。6．H2O(气体)(1)将气体通过白色无水硫酸铜粉末，无水硫酸铜变蓝化学方程式：CuSO4＋5H2O===CuSO4·5H2O。(2)将气体通过盛有浓硫酸的装置，其质量增加。7．HCl(气体)通过硝酸银溶液，产生白色沉淀化学方程式：HCl＋AgNO3===AgCl↓＋HNO38．NH3(1)将气体通过无色酚酞溶液，溶液由无色变成红色。(2)用湿润的红色石蕊试纸检验，湿润的红色石蕊试纸变蓝。知识点四、气体的净化知识点五、气体的干燥难度：★★★ 建议时间：25分钟 （2023•如东县二模）规范的实验操作是进行科学探究的基础。下列操作不正确的是（　　）A．CO尾气处理 B．检查装置气密性 C．读取液体体积 D．处理废弃药品【解答】解：A、一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染空气，一氧化碳具有可燃性，可燃烧生成无毒的二氧化碳，图中点燃法可处理一氧化碳尾气，故A操作正确；B、关闭弹簧夹，双手握住圆底烧瓶，导管中水柱上升后静止不动，说明装置不漏气，则该装置气密性良好，故B操作正确；C、读取液体的体积时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故C操作正确；D、处理废弃药品，不能直接倒入下水道，应倒入指定的容器内，故D操作错误；故选：D。（2023•栖霞区校级三模）实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是（　　）A．装置①和④组合可以用来制取氢气 B．装置②和④组合可以用来制取氧气 C．装置①和③组合可以用来制取氧气 D．装置②和⑤组合可以用来制取二氧化碳【解答】解：A、制取氢气不需要加热，该选项不正确。B、氧气密度比空气大，不能用向下排空气法收集，该选项不正确。C、装置①和③组合可以用来制取氧气，例如实验室可用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置为固固加热型装置，氧气密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集氧气，装置①和③组合可以用来制取氧气，该选项正确。D、二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，该选项不正确。故选：C。（2023•中原区校级模拟）实验室常用以下装置来制取和收集气体。下列说法正确的是（　　）A．实验室制取氧气使用①装置，试管内的药品应该为高锰酸钾 B．检验④中CO2气体：将燃着的木条伸入集气瓶口，看木条是否熄灭 C．用①、⑤制取并收集氧气完毕后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 D．用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选用②作为发生装置，③或⑤作为收集装置【解答】解：A.装置①为固体加热装置，用此装置制取氧气，应选用固体药品，由于试管口未放置一团棉花，试管内的药品应为氯酸钾和二氧化锰，故A选项错误；B.检验④中CO2只能用澄清的石灰水，故B选项错误；C.用①、⑤制取并收集气体完毕后，为了防止水槽中的水倒吸，炸裂试管，要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，故C选项错误；D.用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应物为固体和液体，不需要加热，发生装置选②，氢气密度比空气小，难溶于水，收集装置选③或⑤，故选项D正确。故选：D。（2023•东区二模）下列有关实验室制取和收集氧气、二氧化碳和氢气的说法，正确的是（　　）A．用装置①④制取和收集氧气，相关反应的化学方程式为2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑ B．用装置②制取二氧化碳，不仅可随时添加酸液，还可控制反应的速率 C．用装置③制取二氧化碳，若多孔隔板改成隔离铜网，同样可以制取 D．如用装置⑤收集氢气，则气体应从a端通入【解答】解：A、用装置①④制取和收集氧气，相关反应的化学方程式为2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑错误，因为用过氧化氢制氧气不需要加热；故选项错误；B、用装置②制取二氧化碳，不仅可随时添加酸液，还可控制反应的速率错误，因为长颈漏斗不能控制反应的速率；故选项错误；C、用装置③制取二氧化碳，若多孔隔板改成隔离铜网，同样可以制取正确，故选项正确；D、如用装置⑤收集氢气，则气体应从b端通入，从a端通入错误，因为氢气的密度比空气小；故选项错误；故选：C。（2023•攀枝花模拟）如图为初中化学常见气体的发生和收集装置，有关这些装置用途的说法正确的是（　　）A．装置I、V的组合可作为实验室利用氯酸钾制取氧气的装置 B．装置Ⅱ、V的组合可作为实验室制取二氧化碳的装置 C．能否选用装置Ⅲ或IV来收集气体，只需要考虑气体的密度 D．装置V可以用于收集H2、O2、NH3等气体【解答】解：A、装置I适用于加热固体制取气体的反应，如氯酸钾制取氧气的反应，装置V适用于不溶于水且不与水反应的气体收集，如氧气；故A正确；B、装置V适用于不溶于水且不与水反应的气体收集，二氧化碳可溶于水，故B不正确；C、装置Ⅲ或IV用排空气法来收集气体，需要考虑气体的密度和是否与空气反应，故C不正确；D、NH3易溶于水，不能用装置V收集，故D不正确；故选：A。（2023•重庆模拟）如图是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，下列说法错误的是（　　）A．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可按如图⑤临时存放 B．实验室制取氧气和二氧化碳均可使用装置②作为发生装置 C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管c进入 D．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入【解答】解：A、⑤为集气瓶，且氧气和二氧化碳密度均大于空气，则集气瓶口正放可临时存放氧气和二氧化碳，该选项说法正确；B、实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热；采用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解制氧气，反应也不需要加热，即实验室制取氧气和二氧化碳的反应为固液常温装置，则可用装置②为发生装置，该选项说法正确；C、氧气和二氧化碳均能用浓硫酸干燥，且气体应长进短出，该选项说法正确；D、氧气和二氧化碳密度均比空气大，用③装置收集时，气体应从长导管，即a口通入，该选项说法错误。故选：D。（2022•舟山模拟）实验室欲收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择的装置是（　　）A． B． C． D．【解答】解：A、浓硫酸可以干燥酸性和中性的气体，通入二氧化碳气体，应长进短出，故A错误；B、浓硫酸可以干燥酸性和中性的气体，通入二氧化碳气体，应长进短出，可以用浓硫酸干燥，故B正确；C、二氧化碳与氢氧化钠会反应，不能干燥二氧化碳，故C错误；D、二氧化碳与氢氧化钠会反应，不能干燥二氧化碳，故D错误；故选：B。（2021•龙门县模拟）以下是我们熟悉的几种气体，其中可用如图所示装置干燥并收集的是（省略了铁架台等仪器）（　　）①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4。A．①② B．①⑤ C．③④ D．①②⑤【解答】解：①氢气不与氢氧化钠和氧化钙反应，能被其干燥，且氢气的密度比空气小，使用的是向下排空气法，①正确，②氧气不与氢氧化钠和氧化钙反应，能被其干燥，但是氧气的密度比空气大，使用的是向上排空气法，②错误，③二氧化碳能与氢氧化钠和氧化钙反应，不能被其干燥，③错误，④二氧化硫能与氢氧化钠和氧化钙反应，不能被其干燥，④错误，⑤甲烷不与氢氧化钠和氧化钙反应，能被其干燥，且甲烷的密度比空气小，使用的是向下排空气法，⑤正确，观察选项，故选：B。（2023•秦淮区一模）某气体可能由CO、H2、CH4中的一种或几种组成，一定量该气体在足量O2中充分燃烧，生成CO2与H2O的质量比为22：9，下列说法正确的是（　　）A．该气体中一定含有CO B．该气体中一定含有H2 C．该气体中一定含有CH4 D．该气体不可能同时含有CO、H2、CH4【解答】解：A、CH4中碳原子、氢原子的个数比为：1：4，因为气体中碳原子、氢原子的个数比为1：2，碳的含量要高，故一定含有CO，故A正确；B、综上分析，该气体可能是CO、CH4的混合物，不一定含有H2，故B错误；C、该气体可能是CO、H2的混合物，不一定含有CH4，故C错误；D、该气体可能同时含有CO、H2、CH4，故D错误。故选：A。（2023•安徽模拟）按如图所示装置，持续通入气态物质X（X是H2、CO、H2O中一种、两种或三种，无水CuSO4遇水变蓝色）。下列有关说法正确的是（　　）A．若玻璃管中固体变成红色，说明X一定是CO B．若无水CuSO4变蓝色，说明X中一定含有氢元素 C．若石灰水变浑浊，则尾气可以用氢氧化钠溶液吸收 D．若固体变红色，无水CuSO4变蓝且石灰水浑浊，则X一定是三种气体的混合物【解答】解：A.一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，氢气和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，故若玻璃管中固体变成红色，说明X中含有一氧化碳和氢气中至少一种，故A不正确；B.若无水硫酸铜变蓝色，说明反应生成了水或气体X中本身含水，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，故说明X中一定含有氢元素，故B正确；C.若石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，则气体X中一定含一氧化碳，一氧化碳和氢氧化钠不反应，不能用氢氧化钠溶液吸收，一氧化碳具有可燃性，可在末端加一个燃着的酒精灯，故C不正确；D.一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，氢气和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，若固体变红色，无水CuSO4变蓝且石灰水浑浊，说明X中一定含一氧化碳，至少含氢气和水中至少一种，不一定是三种气体的混合物，故D不正确。故选：B。（2023•兴城市校级一模）为了除去CO2中的HCl气体，如图，先通过饱和NaHCO3溶液除去HCl，再通过浓H2SO4除去水蒸气。最后得到的CO2气体质量比原CO2气体质量（　　）A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定【解答】解：为了除去CO2中的HCl气体，如图，先通过饱和NaHCO3溶液除去HCl，此时HCl气体溶于水形成盐酸，盐酸和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再通过浓H2SO4除去水蒸气。由于除杂过程中有二氧化碳生成，则最后得到的CO2气体质量比原CO2气体质量要大。故选：A。（2023•绥德县一模）某混合气体可能含有水蒸气、氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或两种，为检验混合气体的成分，将混合气体依次通过如图所示的A（碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）、B、C、D装置，观察到B中无明显现象，D烧杯内壁出现浑浊。下列分析正确的是（　　）A．肯定没有二氧化碳和水蒸气 B．若A中碱石灰质量增加，则一定含有二氧化碳 C．肯定含有一氧化碳，可能含有氢气和二氧化碳 D．肯定含有一氧化碳和氢气，可能含有水蒸气【解答】解：A.装置A（碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物），CO2气体和水蒸气可能被完全吸收，不能确定是否存在二氧化碳和水蒸气，故A错误；B.若A中碱石灰质量增加，可能吸收了水蒸气，不一定含有CO2，故B错误；C.D烧杯内壁出现浑浊，一氧化碳点燃生成二氧化碳，肯定含有一氧化碳，可能含有氢气和CO2，故C正确；D.观察到B中无明显现象，D烧杯内壁出现浑浊，肯定含有一氧化碳，可能含有氢气和水蒸气，故D错误；故选：C。（2023•正安县模拟）下列实验操作不正确的是（　　）A．取用药品 B．振荡试管 C．配制100g10%的氯化钠溶液 D．除去二氧化碳中的水蒸气【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作正确。B、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是手指拿住试管上下振荡，图中所示操作错误。C、溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制100g10%的氯化钠溶液需氯化钠的质量＝100g×10%＝10g；溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量＝100g﹣10g＝90g（合90mL），向10g氯化钠中加入90mL水，经过溶解操作，可配制100g10%的氯化钠溶液，图中所示操作正确。D、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，能用于干燥二氧化碳，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中所示操作正确。故选：B。（2021•长春模拟）化学实验中，常常要涉及到仪器和装置的连接。（1）利用红磷测定空气中氧气的含量，应将甲中导管a端与丙中导管 端相连接（填字母）；（2）实验室用乙装置收集某气体，若气体从b端进入，则收集的气体是 （选填“H2、CO2或O2”）；（3）如果用丙装置干燥O2，则装置中的试剂是 。【解答】解：（1）利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，应将甲中导管a端与丙中导管e端相连接，将装置丙中的水排入装置甲中，a端不能与d端连接，因为e端的导气管伸入了液面以下，装置丙中的水能从e端导管口进入装置甲；故答案为：e。（2）实验室用乙装置收集某气体，若气体从 b 端进入，则收集的气体密度比空气小，该气体是H2；故答案为：H2。（3）浓硫酸具有吸水性，如果用丙装置干燥氧气，容器中的液体是浓硫酸；故答案为：浓硫酸。（2023•江门三模）实验室常用的气体制取装置如图（1）。（1）仪器M的名称是 。（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰制备氧气的化学方程式为 ，要控制反应速度并收集到纯净的气体，应选用图（1）中的装置组合是 （填序号）。（3）正确连接如图（2）所示三套装置进行实验，可以验证某气体是由H2、CO中的一种或两种组成（注：无水硫酸铜遇水变蓝）。则正确的连接顺序是：气体→ （填导管接口序号）→尾气处理，证明含有CO的现象是：甲中固体变红色， ；如果气体含有H2，则甲中反应的方程式为 。（4）某同学用图（3）装置测定收集到的NH3的体积，请把该装置补画完整。此装置水面上滴加一层植物油。可猜测NH3的物理性质有（写一点） 。【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器M的名称是水槽；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑，该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，分液漏斗可以控制液体的滴加速度，排水法收集的氧气纯净，要控制反应速度并收集到纯净的气体，应选用图（1）中的装置组合是AC；（3）氢气和氧化铜加热生成铜和水，一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，先检验水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，再检验二氧化碳，无水硫酸铜遇水变蓝，所以正确的连接顺序是：气体→①②⑤⑥④③→尾气处理，证明含有CO的现象是：甲中固体变红色，乙中澄清石灰水变浑浊；如果气体含有H2，则甲中反应的方程式为CuO+H2△¯Cu+H2O；（4）氨气密度比空气小，极易溶于水，把该装置补画完整为：；此装置水面上滴加一层植物油，可猜测NH3的物理性质有：易溶于水。（2023•市南区二模）煤、石油、天然气并称为三大化石燃料。煤的综合利用是提高燃料利用率和降低对环境污染的有效法之一。（一）工业生产上，将煤（煤的主要成分是C）在高温条件下与水蒸气反应，制得水煤气（一氧化碳和氢气的混合气体）。写出工业上生产水煤气的化学方程式 。（二）制成的水煤气中还含有少量的水蒸气和二氧化碳，某课题组为验证水煤气的主要成分，作了如下准备：（1）集信息：①H2+CuO△¯Cu+H2O；②CO+CuO△¯Cu+CO2（2）设计实验装置：请分析上述信息和实验装置并回答下列问题：①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是 、 、 、 。②装置C的作用是 。③实验中两次用到盛无水硫酸铜的装置，其目的分别是A1 ，A2 。④整实验装置设计存在一处明显不足的的是 。【解答】解：（一）煤（煤的主要成分是C）在高温条件下与水蒸气反应，制得水煤气（一氧化碳和氢气的混合气体），生产水煤气的化学方程式C+H2O高温¯CO+H2；（二）（2）无水硫酸铜是用来检验水蒸气的，石灰水用来检验二氧化碳气体的，氢氧化钠是用来除去二氧化碳的，浓硫酸是用来干燥气体的，氧化铜与一氧化碳加热反应生成铜和二氧化碳，无水硫酸铜是用来检验反应是否有水生成，澄清的石灰水是用来检验反应是否有二氧化碳产生；①验证水煤气中各成分的顺序依次是水蒸气、二氧化碳、氢气、一氧化碳；②装置C的作用是吸收二氧化碳气体；③实验中两次用到盛无水硫酸铜的装置，其目的分别是A1检验水煤气中是否含有水蒸气；A2是用来检验水煤气中是否存在氢气；④由于一氧化碳等气体有毒，不能直接排放到空气中，需要进行尾气处理；因此整实验装置设计存在一处明显不足的的是没有尾气处理装置；（2023•广西模拟）如图是中学化学实验中常用的一些装置，请回答下列问题：（1）写出标注仪器的名称：① 。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 （填字母序号）作发生装置，反应的化学方程式为 ；若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置。（3）收集CO2不选用C装置的理由是 。（4）通常情况下氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体，密度比空气大。实验室用固体高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气，若用F装置收集氯气，则气体应从图中的 （选填“a”或“b”）端进入，收集到的氯气中含有的杂质气体是 。【解答】解：（1）由图可知，仪器①为试管；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B；过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置最好选C；（3）二氧化碳溶于水，且能与水反应，故收集二氧化碳不选用C装置；（4）氯气密度比空气大，若用F装置收集氯气，则气体应从图中的a端进入；实验室用固体高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气，浓盐酸具有挥发性，氯化氢会挥发出去，故收集到的氯气中含有的杂质气体是氯化氢。（2023•白云区模拟）实验探究题。请根据下列实验装置图回答问题。（1）写出仪器I的名称： 。（2）用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是 （填字母），则需要在试管口放置一团 ，制取O2的化学方程式为 ；用B装置制二氧化碳的化学方程式为 ；收集装置是 。（3）收集纯净的氧气用装置 ，要等到 时，才能开始收集。待收集满时，应用玻璃片的 盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）；为防止操作错误导致倒吸，而影响发生装置，需在发生和收集装置之间连接一种称为“安全瓶”的装置，如图可用作“安全瓶”的装置是 （填序号①或②）。（4）若使用注射器来代替仪器I，则其优点 。【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器I的名称是：长颈漏斗；（2）高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，选择的发生装置是A，则需要在试管口放置一团棉花，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳密度比空气大，溶于水，收集装置是C；（3）收集纯净的氧气用装置E，要等到气泡连续均匀冒出时，才能开始收集。待收集满时，应用玻璃片的磨砂面盖好集气瓶；为防止操作错误导致倒吸，而影响发生装置，需在发生和收集装置之间连接一种称为“安全瓶”的装置，如图可用作“安全瓶”的装置是②；（4）注射器可以控制液体的滴加速度，若使用注射器来代替仪器I，优点是：可以控制反应的速率。装置固体间反应加热型粉状固液反应不加热型块状固液反应不加热型装置示意图适用气体O2、NH3等H2、CO2、O2等 H2、CO2等注意事项①试管口应稍向下倾斜，防止产生的水蒸气在管口冷凝后倒流引起试管破裂②铁夹应夹在距试管口1/3处③橡胶塞上的导管伸入试管里面不能太长，否则会妨碍气体的导出①长颈漏斗的下端管口应伸入液面以下②加入的液体反应物(如酸)要适当③将长颈漏斗换成分液漏斗可以控制反应速率①将块状固体置于多孔隔板上方②液体从长颈漏斗中加入至浸没固体即可③该装置的优点是随开随制，随关随停装置类型排水(液)法向上排空气法向下排空气法气球集气法装置示意图适用范围不溶于水(液体)的气体密度大于空气的气体密度小于空气的气体所有气体典型气体H2、O2、NO、CO、CH4O2、CO2、SO2、H2SH2、NH3、CH4NO、N2、O2等吸收剂可吸收的气体杂质净化装置水易溶性气体，如HCl、NH3等强碱(NaOH)溶液CO2、HCl、H2S、SO2、Cl2等饱和碳酸氢钠溶液CO2气体中混有的HCl、SO2气体碱石灰(NaOH＋ CaO)CO2、H2O(气)、HCl等灼热氧化铜H2、CO灼热的铜网O2干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体干燥装置酸性浓硫酸O2、CO2、CH4、N2、HCl、SO2等NH3碱性生石灰、碱石灰、固体氢氧化钠O2、H2、CO、CH4、N2、NH3CO2、HCl、H2S、SO2中性无水氯化钙除NH3以外的所有气体NH3【题型一】发生装置和收集装置的选择（2023•封开县一模）利用如图制取气体，请回答下列问题。（1）写出仪器名称：① ；② 。（2）用A装置制备O2，发生反应的化学方程式是 ，在试管口放棉花团的作用是 ，收集纯净的氧气可以选用 （填字母）。（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制H2，发生装置可用B装置或C装置，C装置相对B装置的优点是 。（4）若用装置D收集CO2，为了检验CO2是否收集满，将 放在集气瓶口。（5）实验室常用氧化钙粉末加入浓氨水中快速制备氨气。选择的发生装置为 填字母）。用装置E而不用F（水槽中装的液体为水）收集氨气，原因是 。【解答】解：（1）①为酒精灯；②为集气瓶；（2）试管口有一团棉花，采用的是加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑；用高锰酸钾制取氧气，需要在试管口塞一团棉花，防止加热时固体粉末进入导管；氧气不易溶于水，用排水法可以收集较为纯净的氧气，收集纯净的氧气可以选用F；（3）与B装置相比，C装置可通过开关止水夹，控制固液的接触和分离，从而控制反应的发生和停止；（4）二氧化碳不助燃，也不可燃，若用装置D收集CO2，为了检验CO2是否收集满，可以将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭说明已收集满；（5）实验室常用氧化钙粉末加入浓氨水中快速制备氨气，采用的是固液常温型装置，选择的发生装置为B；用装置E而不用F（水槽中装的液体为水）收集氨气，原因是氨气极易溶于水，密度比空气小。（2023•重庆模拟）如图是实验室制取气体和验证气体性质的装置图，请按要求答题。（1）若选A装置来制取O2，其反应方程式为 ，若选B装置来制取O2，且m为红砖粉，则红砖粉起 作用。（2）若用相同装置来制取和收集O2和CO2，应选上述仪器中的 （填序号），若要制取和收集一瓶干燥CO2，按气流方向的连接顺序为 。（填数字）（3）已知NH3只能用D装置来收集，则NH3可能具有的性质为 （填序号）。A.密度比空气小B.易溶于水C.难溶于水D.能与水反应【解答】解：（1）若选A装置来制取O2，其反应方程式为2KClO3MnO2¯△2KCl+3O2↑，若选B装置来制取O2，且m为红砖粉，则红砖粉起催化作用。故答案为：2KClO3MnO2¯△2KCl+3O2↑；催化。（2）若用相同装置来制取和收集O2和CO2，应选上述仪器中的BC，若要制取和收集一瓶干燥CO2，按气流方向的连接顺序为2（制取二氧化碳）﹣7﹣6（吸收水蒸气）﹣3（收集二氧化碳0。故答案为：BC；2﹣7﹣6﹣3。（3）已知NH3只能用D装置来收集，说明氨气密度比空气小，NH3可能具有的性质为易溶于水、能与水反应。故答案为：ABD。【题型二】气体的检验和验满（2023•呈贡区校级四模）在老师指导下，某学习小组同学利用下列装置检验某气体a的成分，a中含水蒸气、氯化氢、甲烷、氢气中的一种或几种（夹持仪器未画出，假设每步反应均完全）。已知：无水硫酸铜粉末遇水由白色变蓝色；H2+CuO△¯Cu+H2O；CH4+4CuO△¯4Cu+CO2+2H2O（1）用装置B检验a中是否含氯化氢，X试剂可选 （填标号）。①AgNO3溶液②NaOH溶液③紫色石蕊溶液④酚酞溶液（2）装置C中的试剂是 ，它的作用是 。（3）若反应后装置E、F分别增重4.2g、4.4g，则a中一定含有 。【解答】解：（1）用装置B检验a中是否含氯化氢，即与氯化氢反应，有明显现象。①硝酸银溶液和氯化氢生成氯化银白色沉淀和硝酸，有白色沉淀，则含氯化氢，正确；②氢氧化钠溶液和氯化氢生成氯化钠和水，无明显现象，错误；③氯化氢呈酸性，使紫色石蕊溶液变红，正确；④氯化氢呈酸锌不能使酚酞溶液变色，错误；（2）从装置B中出来的气体中混有水蒸气，会影响装置D中生成水的测量，故C中的试剂是浓硫酸，除去水蒸气。（3）装置E中硫酸铜吸水，则增加的质量为水的质量，装置F氢氧化钠吸收二氧化碳，增加的质量为二氧化碳的质量，则a含甲烷，由CH4+4CuO△¯4Cu+CO2+2H2O44364.4g3.6g知，甲烷生成水的质量为3.6g，E中水的质量大于3.6g，说明氢气和氧化铜生成生成水，则a中一定含甲烷和氢气。（2023•零陵区校级模拟）水煤气的主要成分是CO和H2（还含有少量CO2和水蒸气），某同学设计了下列实验，验证水煤气的主要成分，请根据下图所示装置，回答有关问题。【查阅资料】①NaOH溶液常用于吸收CO2②无水CuSO4为白色固体，遇水会变成蓝色（1）实验过程中观察到 装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明水煤气中有CO2气体；证明有CO气体存在，需要在上述实验中获得的证据是 。（2）D装置的目的是 ；F装置 证明水煤气中有H2。【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，水煤气中含有二氧化碳，则A装置中的石灰水会变浑浊；一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，C装置中的石灰水不变浑浊，G装置中的石灰水变浑浊，则证明含有一氧化碳。（2）氧化钙能与水反应，则D装置的目的是干燥气体，防止影响氢气的鉴别；氢气与氧化铜反应生成水，则F装置中无水硫酸铜变蓝色，则能证明水煤气中有H2。【题型三】气体的净化（2022•江津区一模）将含有CO、H2和少量水蒸气的混合气体，依次通过浓硫酸、灼热氧化铜、高温炭层，最终剩余的气体为（提示：每个装置反应或吸收完全；C+H2O高温¯CO+H2）（　　）A．CO、H2 B．CO2、H2O C．CO、CO2、H2 D．CO2、H2、H2O【解答】解：将含有CO、H2和少量水蒸气的混合气体，先通过浓硫酸，浓硫酸具有吸水性，水蒸气被吸收；再通过灼热氧化铜，一氧化碳、氢气具有还原性，均能与灼热的氧化铜反应，分别生成铜和二氧化碳、铜和水，一氧化碳、氢气吸收，但生成了二氧化碳、水蒸气；最后通过高温炭层，二氧化碳能与碳在高温下反应生成一氧化碳，碳和水蒸气在高温下反应生成一氧化碳和氢气，二氧化碳、水蒸气被吸收，但生成了一氧化碳和氢气，故最终剩余的气体为CO、H2。故选：A。（2022•太康县校级模拟）将H2、CO、CO2混合气体依次通过足量澄清石灰水和灼热的氧化铜，冷却至室温，剩余气体是（　　）A．CO2 B．H2、CO C．H2 D．CO、CO2【解答】解：将H2、CO、CO2混合气体通过足量澄清石灰水，二氧化碳能与石灰水反应，CO2被吸收；再通过灼热的氧化铜后，氢气、一氧化碳与灼热的氧化铜反应，分别生成铜和水蒸气、生成铜和二氧化碳，一氧化碳吸收，但生成了二氧化碳、水蒸气；充分反应冷却至室温，最后剩余的气体为二氧化碳。故选：A。