人教版2023年新九年级物理暑假精品练第13讲串并联电路中电压的规律(原卷版+解析)

这是一份人教版2023年新九年级物理暑假精品练第13讲串并联电路中电压的规律(原卷版+解析)，共28页。试卷主要包含了5V，即电源电压等内容，欢迎下载使用。
1.通过实验探究串联电路中的电压规律，认识串联电路电压规律；
2.提高连接电路的能力，分析实验，掌握规律，并能运用规律解决问题；
3.通过实验探究并联电路中的电压规律，认识并联电路电压规律；
4.进一步提高对电压表使用与电压测量的理解。
一、串联电路中电压的规律
提出问题：串联电路中各部分电路两端电压与总电压有什么关系呢？
猜想与假设：
（1）串联电路中各部分电路两端的电压相等；
（2）串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。
3. 实验设计：
（1）实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。
（2）实验步骤：
①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。
②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。
三次测量的电路图分别如图所示：

4. 进行实验与记录数据：按上述要求进行实验，实验记录如下表所示。
分析与论证：
从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U。
得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。
评估与交流：回顾以上操作，看看是否存在不妥的地方：读数时是否实事求是?更换灯泡时是否换用了不同规格的?如果这些因素在实验中都作了充分的考虑，实验的结果应该是可靠的，各小组把实验结果写成实验报告，并在班上进行交流和讨论。
实验探究过程中的注意事项
（1）连接实验电路时，开关应断开；电压表应并联在被测电路中；
（2）应从电源正极(或负极)起按电路图将元件逐个连接起来；
（3）连接好电路后，要先用开关试触，观察电压表的指针偏转情况，确认无误后，再闭合开关，观察示数；
（4）读数时，要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器；
（5）电压表的量程选择得过小，会使指针偏转过大，损坏电表；选择得过大，会使指针偏转过小，测量不准确；一般来说，选择的量程，应使指针偏转到刻度盘的之间。
知识点二：并联电路中电压规律
提出问题：并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有什么关系？
猜想假设：
（1）并联电路各条支路两端的电压都相等
（2）并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和 。
3. 设计实验：
（1）实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。
（2）实验步骤：
①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系；
②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。
4. 进行实验与记录数据：按上述要求进行实验，实验记录如下表所示。
分析论证：并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系。
得出结论：并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U1=U2。
【特别提示】
1、电压与电流的对比：

2、几个常见电路元件的特殊处理
我们在分析电路连接情况时，往往是针对用电器而言的，其它元件如开关、电压表、电流表等这些“拦路虎”，对我们分析比较复杂的电路来说负面影响很大，如果既可将有些元件从电路图中拆掉，又能保证那些元件拆掉后不影响用电器的原连接情况的的话，原电路图就可以得到简化，以便揭开“庐山真面目”。为此，我们完全可以依据所拆元件的特性进行简化，其方法是：
①开关：若是开关闭合，就在原开关处画一导线连通，若是开关断开，就将此路完全去掉不要。
②电压表：由于电压表的电阻很大，因此可把连电压表处当成开路，只须把电压表拆掉即可。
③电流表：由于电流表的电阻很小，因此可把连电流表处当成短路，电流表拆下处要用导线连通。
通过上述方法所得的简化图表示出的用电器连接情况即为原电路中用电器连接情况。最好在草稿纸上处理，用铅笔先画出原电路图后，从电源正极开始，逐一依序增删，直到电源负极为止。
考点一：串联电路中电压规律
角度1：实验探究
例1.
小东同学用图甲所示的电路探究“串联电路中电压特点”。
（1）在串联电路中，开关位置的改变______（选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制。实验中应选择规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）连接电路前，小东发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是 ______；在测量L2两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，闭合开关后，会出现电压表______（填序号）；
A．正确测出灯泡L2两端的电压
B．指针偏转超过电压表量程
C．指针反偏
（3）如表是实验测量的数据，进行小组交流讨论，有同学认为测第3组数据时电路出现故障，电路可能存在的故障是___________；
（4）排除故障重新实验后，可以得出：串联电路两端的电压等于______。
角度2：规律应用
例2.
如图甲所示，当甲电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均为如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）
A．3.6V，0.9VB．6V，1.2VC．4.8V，1.2VD．1.2V，4.8V
考点二：并联电路中电压规律
角度1：实验探究
例3.
小阳同学设计了如图甲所示电路图探究并联电路的电压规律，请你回答下列问题。
（1）分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及 _____电压，就可以分析并联电路的电压规律。
（2）当开关闭合时，电压表出现了如图乙所示情况，其原因是电压表 _____。
（3）连接好电路后，同桌说小阳可能组成了一个串联电路，于是小阳拧掉了其中的一个灯泡，发现闭合开关后另一个灯泡 _____，则它们是并联的。
（4）小阳测出第一组数据之后，断开开关，为了得出并联电路电压的普遍规律，接下来的操作是 _____。
角度2：规律应用
例4.
将两个规格不同的小灯泡L、L并联接到电源上，发现灯泡L比灯泡L亮，用电压表分别测量灯泡L、L两端的电压、，会发现（ ）
A．B．
C．D．无法判断
1．（2022·山东烟台·统考中考真题）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为2V。下列说法中正确的是（ ）
A．L1两端电压为2V
B．电源两端电压为4V
C．断开开关，只将电压表V2换成电流表，则L1与L2串联
D．断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2并联
2．（2022·广西玉林·统考中考真题）如图所示，电源电压为3V，电压表示数为2V，则灯泡L2两端的电压为（ ）
A．5VB．3VC．2VD．1V
3．（2022·黑龙江·统考中考真题）请你仔细观察并分析电路图，下列说法正确的是（ ）
A．两灯串联，两电压表示数相同B．两灯并联，两电压表示数不同
C．两灯串联，两电压表示数不同D．两灯并联，两电压表示数相同
4．（2022·黑龙江绥化·统考中考真题）下列电路图中，电压、电流关系正确的是（ ）
A．IA>IB>ICB．UAC=UAB-UBC
C．IA=IB+ICD．UAB=UCD+UEF
5．（2022·海南·统考中考真题）小明在做电学实验时，连接电路如图所示。闭合开关，灯不发光，发光，电流表有示数，电压表无示数。电路故障可能是（ ）
A．电流表断路B．电压表短路C．灯断路D．灯短路
6．（2022·四川凉山·统考中考真题）某同学根据如图所示的电路图，测量小灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针无明显偏转，电压表指针有较大偏转，则可能的原因是（ ）
A．电压表断路B．小灯泡断路
C．电流表断路D．开关断路
7．（2022·山东烟台·统考中考真题）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光，一段时间后，其中一个灯泡突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）
A．灯泡L1断路B．灯泡L1短路
C．灯泡L2断路D．灯泡L2短路
8．（2022·湖北襄阳·统考中考真题）小阳同学设计了如图甲所示电路图探究并联电路的电压规律，请你回答下列问题。
（1）分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及 _____电压，就可以分析并联电路的电压规律；
（2）当开关闭合时，电压表出现了如图乙所示情况，其原因是电压表 _____；
（3）正确连接电路后，若测得L1两端电压为2.5V，则测L2两端电压是 _____V。
1．现将灯泡L1和L2串联接在一个电源上，加在它们两端的电压之比是3∶1，若把它们并联后，接到同一个电源上，加在它们两端的电压之比是（ ）
A．1∶1B．1∶3C．3∶1D．无法确定
2．如图所示，电源电压为6V，当开关闭合时，电压表的示数是4V则（ ）
A．灯L1两端的电压为4VB．灯L2两端的电压为4V
C．灯L1两端的电压为2VD．灯L2两端的电压为6V
3．如图甲图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为乙图所示，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（ ）
A．1.7 V 6.8 VB．6.8 V 1.7 V
C．1.7 V 8.5 VD．8.5 V 1.7 V
4．如图所示，闭合开关后，电压表的读数3V，电源电压为7V，则（ ）
A．L1两端电压为3VB．L2两端电压为3V
C．L2两端电压为4VD．L1和电源的电压为3V
5．如图所示电路中，已知电源电压为6V，闭合开关S，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为______V，L2两端的电压为______V。若断开开关S，电压表示数为______V。
6．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。
（1）在拆接电路时，开关必须 ___________；
（2）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 ___________（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡；
（3）正确连接后，闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 ___________；（写出其中的一种故障即可）
（4）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。小明用上面的方法 ___________（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是 ___________；
（5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，其中AB间的电压如图2电压表所示，其示数为 ___________V；小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是 ___________。
7．在探究“串联电路电压的规律”实验中，要用电压表测灯L2两端的电压，连接的电路如图所示。图中只有一根导线连错了，请在连错的导线上画“”，并画出正确的连线。
8．如图所示，在虚线框内填入小灯泡L1和电表（电压表或电流表）的电路元件符号，使灯L1与L2串联，且开关S闭合后两灯均能发光，电表有示数。
9．按照图所示电路图连接实物图。
10．小明设计的电路图如图甲，小灯泡L1、L2的额定电压分别为2.5V、1.5V。根据电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的实物连接起来。
实验序号
A、B间电压U1/V
B、C间电压U2/V
A、C间电压U/V
1
2
3
实验序号
A、B间电压U1/V
C、D间电压U2/V
E、F间电压U/V
1
2
3
实验次数
灯L1两端电压U1/V
灯L2两端电压U2/V
电路两端电压U/V
1
2.0
1.0
3.0
2
1.2
1.8
3.0
3
3.0
0
3.0
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1.3
3.8
第13讲 串并联电路中电压的规律
1.通过实验探究串联电路中的电压规律，认识串联电路电压规律；
2.提高连接电路的能力，分析实验，掌握规律，并能运用规律解决问题；
3.通过实验探究并联电路中的电压规律，认识并联电路电压规律；
4.进一步提高对电压表使用与电压测量的理解。
一、串联电路中电压的规律
提出问题：串联电路中各部分电路两端电压与总电压有什么关系呢？
猜想与假设：
（1）串联电路中各部分电路两端的电压相等；
（2）串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。
3. 实验设计：
（1）实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。
（2）实验步骤：
①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。
②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。
三次测量的电路图分别如图所示：

4. 进行实验与记录数据：按上述要求进行实验，实验记录如下表所示。
分析与论证：
从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U。
得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。
评估与交流：回顾以上操作，看看是否存在不妥的地方：读数时是否实事求是?更换灯泡时是否换用了不同规格的?如果这些因素在实验中都作了充分的考虑，实验的结果应该是可靠的，各小组把实验结果写成实验报告，并在班上进行交流和讨论。
实验探究过程中的注意事项
（1）连接实验电路时，开关应断开；电压表应并联在被测电路中；
（2）应从电源正极(或负极)起按电路图将元件逐个连接起来；
（3）连接好电路后，要先用开关试触，观察电压表的指针偏转情况，确认无误后，再闭合开关，观察示数；
（4）读数时，要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器；
（5）电压表的量程选择得过小，会使指针偏转过大，损坏电表；选择得过大，会使指针偏转过小，测量不准确；一般来说，选择的量程，应使指针偏转到刻度盘的之间。
知识点二：并联电路中电压规律
提出问题：并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有什么关系？
猜想假设：
（1）并联电路各条支路两端的电压都相等
（2）并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和 。
3. 设计实验：
（1）实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。
（2）实验步骤：
①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系；
②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。
4. 进行实验与记录数据：按上述要求进行实验，实验记录如下表所示。
分析论证：并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系。
得出结论：并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U1=U2。
【特别提示】
1、电压与电流的对比：

2、几个常见电路元件的特殊处理
我们在分析电路连接情况时，往往是针对用电器而言的，其它元件如开关、电压表、电流表等这些“拦路虎”，对我们分析比较复杂的电路来说负面影响很大，如果既可将有些元件从电路图中拆掉，又能保证那些元件拆掉后不影响用电器的原连接情况的的话，原电路图就可以得到简化，以便揭开“庐山真面目”。为此，我们完全可以依据所拆元件的特性进行简化，其方法是：
①开关：若是开关闭合，就在原开关处画一导线连通，若是开关断开，就将此路完全去掉不要。
②电压表：由于电压表的电阻很大，因此可把连电压表处当成开路，只须把电压表拆掉即可。
③电流表：由于电流表的电阻很小，因此可把连电流表处当成短路，电流表拆下处要用导线连通。
通过上述方法所得的简化图表示出的用电器连接情况即为原电路中用电器连接情况。最好在草稿纸上处理，用铅笔先画出原电路图后，从电源正极开始，逐一依序增删，直到电源负极为止。
考点一：串联电路中电压规律
角度1：实验探究
例1.
小东同学用图甲所示的电路探究“串联电路中电压特点”。
（1）在串联电路中，开关位置的改变______（选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制。实验中应选择规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）连接电路前，小东发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是 ______；在测量L2两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，闭合开关后，会出现电压表______（填序号）；
A．正确测出灯泡L2两端的电压
B．指针偏转超过电压表量程
C．指针反偏
（3）如表是实验测量的数据，进行小组交流讨论，有同学认为测第3组数据时电路出现故障，电路可能存在的故障是___________；
（4）排除故障重新实验后，可以得出：串联电路两端的电压等于______。
【答案】 不影响 不同 调零 C 灯L2短路 等于各部分电压之和
【详解】（1）[1][2]串联电路电流只有一条支路，故在串联电路中，开关位置的改变不影响它对用电器的控制；为得出普遍性的规律，实验中应选择规格不同小灯泡。
（2）[3]连接电路前，小东发现电压表指针如图乙所示，即指针没有正对零刻度，接下来他要对电压表进行的操作是调零。
[4]电压表测出L1的电压，与A点相连的为电压表正接线柱，与B点相连的为负接线柱，|在测量L2两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，闭合开关后，则电流从电压表负接线流入了，故会出现电压表指针反偏，故选C。
（3）[5]根据实验测量的数据知，灯L1两端电压等于电源电压，灯L2两端电压为0，故电路可能存在的故障是灯L2短路。
（4）[6]根据表中数据有，
故可以得出：串联电路两端的电压等于等于各部分电压之和。
角度2：规律应用
例2.
如图甲所示，当甲电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均为如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）
A．3.6V，0.9VB．6V，1.2VC．4.8V，1.2VD．1.2V，4.8V
【答案】A
【详解】由图可知，两电阻串联，电压表V1测量的是电源电压，V2测R2两端电压；根据串联电路的电压特点可知，电源电压要大于每个用电器两端的电压，而两个电压表的指针位置相同，则电压表V1使用的是的量程，分度值为0.5V，根据指针位置，电压表读数为4.5V；电压表V2使用的是的量程，分度值为0.1V，根据指针位置，电压表读数为0.9V；R1两端的电压
即电阻R1两端的电压为3.6V，R2两端的电压为0.9V，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
考点二：并联电路中电压规律
角度1：实验探究
例3.
小阳同学设计了如图甲所示电路图探究并联电路的电压规律，请你回答下列问题。
（1）分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及 _____电压，就可以分析并联电路的电压规律。
（2）当开关闭合时，电压表出现了如图乙所示情况，其原因是电压表 _____。
（3）连接好电路后，同桌说小阳可能组成了一个串联电路，于是小阳拧掉了其中的一个灯泡，发现闭合开关后另一个灯泡 _____，则它们是并联的。
（4）小阳测出第一组数据之后，断开开关，为了得出并联电路电压的普遍规律，接下来的操作是 _____。
【答案】 电源 正负接线柱接反了 发光 应换用不同规格的灯泡（电源或加滑动变阻器），多次测量
【详解】（1）[1]实验要探究并联电路的电压规律，应分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及电源电压的大小，比较三者的数值大小关系，得出并联电路的电压规律。
（2）[2]根据乙图中电压表指针出现反偏情况，说明电压表正负接线柱接反了。
（3）[3]因并联时各个用电器是独立工作、互不影响，而串联时用电器是相互影响，不能独立工作，所以，将其中一个灯泡拧下来，发现另一个灯泡不发光时，说明两灯泡工作时相互影响，则连接方式是串联，若灯泡发光，说明两灯泡工作时互不影响，则连接方式是并联。
（4）[4]测出一组实验数据后，为了得出普遍规律，应换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量。
角度2：规律应用
例4.
将两个规格不同的小灯泡L、L并联接到电源上，发现灯泡L比灯泡L亮，用电压表分别测量灯泡L、L两端的电压、，会发现（ ）
A．B．
C．D．无法判断
【答案】B
【详解】因灯泡L1、L2并联接到电源上，根据并联电路的电压规律可知，各支路两端的电压等于电源电压，所以灯泡L1两端的电压U1等于灯泡L2两端的电压U2，即U1=U2，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
1．（2022·山东烟台·统考中考真题）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为2V。下列说法中正确的是（ ）
A．L1两端电压为2V
B．电源两端电压为4V
C．断开开关，只将电压表V2换成电流表，则L1与L2串联
D．断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2并联
【答案】D
【详解】AB．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2串联，电压表V1测电源电压U=6V
电压表V2测灯L2两端的电压U2=2V
根据串联电路中电压规律可知，灯L1两端的电压U1=U-U2=6V-2V=4V，故AB错误；
C．断开开关，只将电压表V2换成电流表，灯L2短路，电路中只有L1，是简单电路，故C错误；
D．断开开关，将两个电压表都换成电流表，电流表相当于一根导线，则L1与L2并联，电流表A1测灯L2的电流，电流表A2测干路中电流，故D正确。
故选D。
2．（2022·广西玉林·统考中考真题）如图所示，电源电压为3V，电压表示数为2V，则灯泡L2两端的电压为（ ）
A．5VB．3VC．2VD．1V
【答案】D
【详解】由电路图可知，两灯泡串联，电压表并联在L1两端，电压表测量L1两端的电压，灯泡L1两端的电压U1=2V；由串联电路电压的特点可知，L2两端的电压U2=U-U1=3V-2V=1V，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3．（2022·黑龙江·统考中考真题）请你仔细观察并分析电路图，下列说法正确的是（ ）
A．两灯串联，两电压表示数相同B．两灯并联，两电压表示数不同
C．两灯串联，两电压表示数不同D．两灯并联，两电压表示数相同
【答案】C
【详解】由电路图可知，电流从电源正极流出，依次流过开关、灯泡L1、灯泡L2后流回电源负极，即两灯串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测灯泡L2两端的电压，由串联电路电压规律可知，电压表V1示数大于电压表V2。故ABD错误，C正确。
故选C。
4．（2022·黑龙江绥化·统考中考真题）下列电路图中，电压、电流关系正确的是（ ）
A．IA>IB>ICB．UAC=UAB-UBC
C．IA=IB+ICD．UAB=UCD+UEF
【答案】C
【详解】A．串联电路中电流处处相等，即IA=IB=IC，故A错误；
B．串联电路中电源电压等于各用电器电压之和，即UAC=UAB+UBC，故B错误；
C．并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即IA=IB+IC，故C正确；
D．并联电路中电源电压等于各支路电压，即UAB=UCD=UEF，故D错误。
故选C。
5．（2022·海南·统考中考真题）小明在做电学实验时，连接电路如图所示。闭合开关，灯不发光，发光，电流表有示数，电压表无示数。电路故障可能是（ ）
A．电流表断路B．电压表短路C．灯断路D．灯短路
【答案】B
【详解】A．若为电流表断路，则两灯泡串联的电流中都没有电流，灯、都不发光，电流表将无示数，故A不符合题意；
B．若为电压表短路，则也被短路，则电路中依然有电流，灯不发光，发光，电流表有示数，电压表短路会导致电压表无示数，故B符合题意；
C．若为灯断路，则两灯泡串联的电流中都没有电流，灯、都不发光，电流表无示数，故C不符合题意；
D．若为灯短路，则电路中依然有电流，灯不发光，发光，电流表有示数，此时电压表测量电源电压，电压表有示数，故D不符合题意。
故选B。
6．（2022·四川凉山·统考中考真题）某同学根据如图所示的电路图，测量小灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针无明显偏转，电压表指针有较大偏转，则可能的原因是（ ）
A．电压表断路B．小灯泡断路
C．电流表断路D．开关断路
【答案】B
【详解】A．如图，为灯泡的简单电路，电压表测灯泡两端电压，电流表测电路中电流；若电压表断路，小灯泡发光，与题意不符，故A不符合题意；
B．若小灯泡断路，则电压表串联在电路中，测量电源电压，电压表指针有较大偏转，小灯泡也不亮，电流表也没有示数，故B符合题意；
C．若电流表断路，则电压表没有示数，与题意不符，故C不符合题意；
D．若开关断路，则电压表没有示数，与题意不符，故D不符合题意。
故选B。
7．（2022·山东烟台·统考中考真题）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光，一段时间后，其中一个灯泡突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）
A．灯泡L1断路B．灯泡L1短路
C．灯泡L2断路D．灯泡L2短路
【答案】C
【详解】根据电路图进行分析，电流表所测量的电流为L1的电流，电压表测量的是电源的电压。如果L1断路，此时电压表不变，电流表示数减小。如果灯泡L1短路，电流表示数变大。灯泡L2断路后，电流表电压表示数都不变。如果灯泡L2短路，电流表将没有示数。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
8．（2022·湖北襄阳·统考中考真题）小阳同学设计了如图甲所示电路图探究并联电路的电压规律，请你回答下列问题。
（1）分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及 _____电压，就可以分析并联电路的电压规律；
（2）当开关闭合时，电压表出现了如图乙所示情况，其原因是电压表 _____；
（3）正确连接电路后，若测得L1两端电压为2.5V，则测L2两端电压是 _____V。
【答案】 电源 正负接线柱接反了 2.5
【详解】（1）[1]实验要探究并联电路的电压规律，应分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及电源电压的大小，比较三者的数值大小关系，得出并联电路的电压规律。
（2）[2]根据乙图中电压表指针出现反偏情况，说明电压表正负接线柱被接反了。
（3）[3]因为两灯泡并联接在电路中，故电压表测出L1两端电压的同时也是L2两端的电压，即L2两端电压也是2.5V。
1．现将灯泡L1和L2串联接在一个电源上，加在它们两端的电压之比是3∶1，若把它们并联后，接到同一个电源上，加在它们两端的电压之比是（ ）
A．1∶1B．1∶3C．3∶1D．无法确定
【答案】A
【详解】灯泡L1和L2并联后，接到同一电源上，根据并联电路电压规律，它们两端电压相等，故加在它们两端的电压之比，故A符合题意，故BCD不符合题意。
故选A。
2．如图所示，电源电压为6V，当开关闭合时，电压表的示数是4V则（ ）
A．灯L1两端的电压为4VB．灯L2两端的电压为4V
C．灯L1两端的电压为2VD．灯L2两端的电压为6V
【答案】A
【详解】由电路图可知，L1与L2串联，电压表测L1两端的电压，电压表的示数是4V，则灯L1两端电压为4V；因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以灯L2两端电压，故A正确，BCD错误。
故选 A。
3．如图甲图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为乙图所示，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（ ）
A．1.7 V 6.8 VB．6.8 V 1.7 V
C．1.7 V 8.5 VD．8.5 V 1.7 V
【答案】B
【详解】由图甲可知，闭合开关后，L1和L2串联，电压表V1测总电压，电压表V2测L2的电压，因串联电路的电压规律为
所以，V1的示数应大于V2的示数；已知两个电压表指针位置相同，说明两表所选量程不同，则电压表V1测总电压，使用的是大量程，故读数为8.5V，即电源电压
V2测L2的电压，使用的是小量程，故读数为1.7V，即，所以灯泡L1的电压
故选B。
4．如图所示，闭合开关后，电压表的读数3V，电源电压为7V，则（ ）
A．L1两端电压为3VB．L2两端电压为3V
C．L2两端电压为4VD．L1和电源的电压为3V
【答案】B
【详解】由电路图知道，灯L1与L2串联，电压表测灯L2两端电压；由题意知道，电源电压U＝7V，电压表示数是3V，则UL2＝3V，由串联电路特点知道UL1+UL2＝U
即UL1+3V＝7V，UL1＝4V，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5．如图所示电路中，已知电源电压为6V，闭合开关S，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为______V，L2两端的电压为______V。若断开开关S，电压表示数为______V。
【答案】 4 2 6
【详解】[1]如图所示电路中，当开关闭合后，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，电压表的示数为2V，即L2两端的电压为2V。
[2]由串联电路电压特点可知L1两端电压为U1＝U﹣U2＝6V﹣2V＝4V
[3]若断开开关S，该电路是断路，电压表还与电源的正负极相连，所以电压表示数为电源电压，即为6V。
6．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。
（1）在拆接电路时，开关必须 ___________；
（2）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 ___________（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡；
（3）正确连接后，闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 ___________；（写出其中的一种故障即可）
（4）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。小明用上面的方法 ___________（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是 ___________；
（5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，其中AB间的电压如图2电压表所示，其示数为 ___________V；小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是 ___________。
【答案】 断开 不同 L1短路 不能 电压表正负接线柱接反了 只进行了一次实验 结论具有偶然性
【详解】（1）[1]为保护电路安全，在拆接电路时，开关必须断开。
（2）[2]为使实验结论更具有普遍性，避免偶然性，应选用不同规格的灯泡。
（3）[3]如果L1短路，电路中只有L2，电压表相当于测量导线两端电压，电压表示数为零；如果L1正常，L2断路，电压表示数也为零。
（4）[4][5]在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，会造成电压表正负接线柱接反了，会使电压表的指针反向偏转，所以不能测出L2两端的电压。
（5）[6][7] AB间的电压如图2电压表所示，电压表量程为，分度值为0.1V，所以此时示数为2.5V；由实验数据可知，只进行了一次实验，结论具有偶然性，应换用不同规格的灯泡多次实验，寻找普遍规律。
7．在探究“串联电路电压的规律”实验中，要用电压表测灯L2两端的电压，连接的电路如图所示。图中只有一根导线连错了，请在连错的导线上画“”，并画出正确的连线。
【答案】
【详解】图中两灯相当于并联，且电压表串联在电路中了。而根据“串联电路电压的规律”实验要求可知，两灯应串联，且电压表应并联在灯L2两端，故应去掉灯L2与开关间的连线并将其连接到电源一端，连线如图所示：
。
8．如图所示，在虚线框内填入小灯泡L1和电表（电压表或电流表）的电路元件符号，使灯L1与L2串联，且开关S闭合后两灯均能发光，电表有示数。
【答案】
【详解】灯L1与L2串联，且开关S闭L1合后两灯均能发光，电流的路径只有一条，先后经过两个灯泡，电流从电源的正极出来，经过开关、灯泡L2后再与右侧的元件串联后回到电源负极，所以右侧元件为灯L1；左侧元件与电源并联，为电压表，如图所示：
。
9．按照图所示电路图连接实物图。
【答案】
【详解】由电路图可知，两灯并联，开关S在干路上，电流表与灯L1串联在一条支路上，灯L2在另一条支路上，电源为三节蓄电池串联，电压是6V，所以电压表选择大量程，根据电路图连接实物图如下：
10．小明设计的电路图如图甲，小灯泡L1、L2的额定电压分别为2.5V、1.5V。根据电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的实物连接起来。
【答案】
【详解】由图甲电路图可知，两个小灯泡是串联的，电压表V1测量L1的电压，电压表V2测量L1和L2的总电压，由因为小灯泡L1、L2的额定电压分别为2.5V、1.5V，所以电压表V1应选择0~3V的量程，电压表V2应选择0~15V的量程，实物连接图如图所示：
实验序号
A、B间电压U1/V
B、C间电压U2/V
A、C间电压U/V
1
2
3
实验序号
A、B间电压U1/V
C、D间电压U2/V
E、F间电压U/V
1
2
3
实验次数
灯L1两端电压U1/V
灯L2两端电压U2/V
电路两端电压U/V
1
2.0
1.0
3.0
2
1.2
1.8
3.0
3
3.0
0
3.0
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1.3
3.8