高中信息技术教科版 (2019)必修1 数据与计算5.1 走进数据分析教学ppt课件

这是一份高中信息技术教科版 (2019)必修1 数据与计算5.1 走进数据分析教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了1走进数据分析，学习目标，新课导入，数据分析的方法，体验公交出行，数据的可视化表达，纵向比较，数据分析报告，大数据分析，全景地图等内容，欢迎下载使用。
了解数据分析的几种常用方法。
体验对比分析和平均分析的一般分析过程
了解大数据的含义，认识大数据分析在信息社会的重要作用。
交通拥堵问题一直是大中城市的顽疾。科学地发展和管理公共交通是解决问题的有效途径之一。
如何合理安排公交车辆的发车频率，方便乘车人选择交通线路等，都可以通过数据分析来实现。
数据分析主要用于现状分析、原因分析和预测分析。
步骤：根据分析的目标提出假设选择恰当的分析方法进行分析，验证假设是否正确得出结论
数据分析的方法：对比分析：将两个或两个以上的数据进行比较，分析它们的差异，从而揭示这些数据所代表的事物的发展变化情况和规律。对比有横向对比和纵向对比两种情况。平均分析：是指运用计算平均值的方法反映总体在一定时间、地点条件下某一数量特征的一般水平。
某同学每天7：00乘坐27路车去学校，17：00放学回家，感觉往返途中车，不拥挤；妈妈8：00乘坐49路车上班，18：00下班，总是抱怨乘车人太多。你觉得是什么原因？可以通过数据验证你的想法吗？
步骤：步骤1、依据以上情况，提出假设：
步骤2、27路和49路公交线路的月平均分时段客流量如右表：
以图形、图像和动画等方式更加直观生动地呈现数据及数据分析结果，以揭示数据之间的关系
平均分析步骤3、你的结论：
图表是最常用的数据可视化表达方式之一。基本图表类型：柱状图、饼图、折线图等。
纵向对比分析：纵向比较49路一天不同时段的客流量。步骤3、你的结论：
总：标题、目录、项目背景、分析目的、分析思路；分:每一项关注的具体内容、过程与结果；总：结论、建议。
关注数据的质量最为基础和重要；深入分析解读数据背后的业务意义、隐藏的规则；明确不同受众对报告的期望。
一、数据分析报告的组成与格式：总-分-总
二、做好数据分析报告的前提：
假如来到一个陌生的地方，需要知道自己所处的具体位置，手机里的地图软件可以很方便的帮助你定位、计算并推荐去目的地的路线。
全景模式下的照片数据的“体量”有多大。
全景照片的拍摄规则：一个拍摄点需要多角度拍摄数张照片进行拼接；一个拍摄点需要拍摄8张照片；每张照片的大小约为4MB; 一个拍摄点照片数据量为：8x4=32MB相邻拍摄点间隔为16米；1千米的街道需要数据量是：1000÷16X32=2000MB一个城市需要的数据量是：
大数据的特征：容量大、类型多、存取速度快、应用价值高。大数据的门槛：10TB—100TB
大数据规模巨大、增长迅速、类型复杂、价值“无限”，难以用传统手段处理。
大数据分析的应用：人工智能、物联网、交通运输；
大数据的意义在于，我们有可能从如此庞杂的数据中挖掘出有价值的数据，并运用于管理、农业、金融、医疗和教育等各个社会领域，为社会发展服务。
在地图软件中输入起点和终点，点击搜索按钮就可以获得所需的公交方案。但是在公交站台等车，久等不来总令人焦急。实时公交信息查询软件则可以实时反馈公交车辆的运行信息，提升乘客的出行效率，如图所示。
高德地图实时公交信息查询
面对海量的数据，为了搜索、处理、分析、归纳和总结其深层次的规律，大数据分析应运而生。大数据分析是指对规模巨大的数据进行分析。它的应用日益丰富，例如实时公交系统根据用户当前位置，迅速定位最近的公交站点，查找系统中公交车辆的位置数据，选出经过该站点所有线路车辆的即将到站信息，使用户可以直观地在手机上查看车辆实时位置。用户和车辆的位置信息通常通过卫星定位系统、Wi-Fi热点和基站的位置确定。
感受大数据分析在支持实时公交方面的应用：
大数据分析带来价值的同时，也在隐私保护、安全问题等方面带来危机。因此，合理、健康地使用大数据，遵循“数据道德” 是我们的必备品质。
1、为了研究某路公交车高峰时的拥挤情况，小明查询了该中公交车关于车厢舒适度指数的相关数据记录，为了预测明天的拥挤时段，下列数据记录选项中比较合适的是（ ）A.过去一天B.过去一周C.过去一个月D.过去一年2、下列关于大数据的说法错误的是（）。A.大数据仅仅是讲数据的体量大B.大数据可以帮助传统行业C.大数据会带来机器智能D.大数据是一种思维方式3、针对某路公交车高峰拥挤时段情况做数据分析时，下列选项中相对合适的分析方法是（）。A.纵向平均分析B.纵向对比分析C.横向对比分析D.横向平均分析