初中化学沪教版（2024）九年级上册第3节 金属防护和废金属回收导学案

这是一份初中化学沪教版（2024）九年级上册第3节 金属防护和废金属回收导学案，共2页。学案主要包含了铁生锈条件的探究实验，防止铁生锈，废金属的回收利用等内容，欢迎下载使用。
注意：该实验采用的方法是控制变量法。实验用的水是迅速冷却的沸水，其目的是除去溶解在水中的氧气，保证铁钉只与水接触。铁锈成分复杂，主要是氧化铁（Fe2O3）。铁锈是一种疏松多孔的物质，一旦生锈必须及时除锈，否则会全部被锈蚀掉。
二 防止铁生锈
1．防止钢铁生锈的原理：隔绝水，或隔绝空气，或隔绝水和空气。
2．防止铁生锈的方法
（1）保持铁制品表面干燥。
（2）用在钢铁表面覆盖保护层的方法来防止钢铁生锈。
（3）在钢铁表面镀上一层能起保护作用的其他金属。
（4）通过化学反应使铁制品表面形成一层致密的氧化膜，如烤蓝。
（5）改变内部结构，形成合金，如不锈钢。
三 废金属的回收利用
1．回收利用废金属的意义：废金属不但造成资源浪费，还会污染环境。回收利用废金属可节约金属资源，节约金属冶炼成本，减少金属冶炼时的污染，也可减少废金属中有毒金属对环境的污染。
2．保护金属资源途径
（1）有计划、合理地开采资源，禁止无计划非法乱采金属矿产。
（2）积极进行金属代用品的开发研究。
（3）加强废金属的回收和再利用。
（4）防止金属生锈。
实验
①
②
③
装置
处理
方法
试管中加入干燥剂和干棉球
注满迅速冷却的沸水，浸没铁钉
加入蒸馏水，浸没一半铁钉
现象
铁钉未锈蚀
铁钉未锈蚀
铁钉缓慢锈蚀
结论
①③对比说明铁生锈需要水；②③对比说明铁生锈需要空气（或氧气）