小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）人之初精品练习

这是一份小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）人之初精品练习，共7页。试卷主要包含了我能写得很漂亮，读一读，把加点字的读音补充完整，按要求完成练习，选字填空，写出下列词语的反义词，句子大观园，根据意思写句子，背诵课文，再填空等内容，欢迎下载使用。

1．我能写得很漂亮。
2．读一读，把加点字的读音补充完整。
3．按要求完成练习。
（1）加一笔变成新字，再组词。
王—
刁—
（2）加偏旁变成新字，再组词。
斤—
目—
4．选字填空。（填序号）
（1）①进 ②近
学校离我家很 ，妈妈站在客厅的窗前可以看到我走 校园。
（2）①性 ②姓
那个 李的男孩，天 活泼，是个可爱的孩子。
5．写出下列词语的反义词。
6．句子大观园。
（1）下课了，同学们在操场上玩得真热闹。（用加点词造句）
（2）有衣穿长袍，有火放鞭炮。（照样于，朴充句于）
有 清，有 睛。
（3）乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。（用加点词造句）
7．根据意思写句子。
（1）人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
（2）人刚生下来都是善良的。
（3）如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
8．背诵课文，再填空。
（1） 初，性本善，性 ， 。
（2） 琢， 器，人不学， 。
9．将选文补充完整，并完成练习。
（1）将选文补充完整
（2）找出选文中的一组反义词。
（3）人之初，性本善。（ ）
A．人刚出生的时候，性格都是一样的。
B．人刚出生的时候，本性都是善良的。
（4）苟不教，性乃迁。（ ）
A．如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
B．如果没有人教，人性就会改变。
10．课内阅读。
人之初（节选）
子不学，非所宜，
幼不学，老何为？
玉不琢，不成器，
人不学，不知义。
（1）选文出自《 》。
（2）“玉不琢，不成器”的意思是（ ）。
A．玉石不雕琢，就不会成为器具
B．玉石不经过雕琢，就不会成为精美的玉器
（3）这段话告诉我们什么?
答案解析
1．【答案】习；打；足；五；艾；体
【解析】【分析】书写汉字要注意字的间架结构，把汉字写正确。“习”是半包围结构，与“刁”区分开；“打”是提手旁，右边是“丁”；“足”上面的“口”要写扁一些；“五”第二笔的竖要稍微倾斜；“艾”是草字头，上下结构；“体”右边是“本”，与“休”区分开。
故答案为：习；打；足；五；艾；体；
【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确、美观。
2．【答案】ch；uì；ìng；òu
【解析】【分析】以下是具体解析：
“初”：读音为 “chū”，所以应补充 “ch”。“初” 字在 “初心” 一词中，表示开始的、最初的意思。
“贵”：读音是 “guì”，要补充 “uì”。“贵” 在 “贵重” 里有价值高、值得珍视的意思。
“性”：读音为 “xìng”，需补充 “ìng”。“性” 在 “性情” 中，指的是人的性格、习性等。
“幼”：读音是 “yòu”，补充 “òu”。“幼” 在 “幼儿” 中，表示年纪小、未长成的意思。
【点评】这道题是考查对汉字读音的掌握，需要根据给出的部分拼音补全完整的读音。
3．【答案】（1）玉；白玉；习；自习
（2）听；听话；泪；眼泪
【解析】【分析】（1）加一笔变成新字，再组词
“王 —（玉）（白玉）”
在 “王” 字上面加一点，就变成了 “玉” 字。“玉” 在汉语中常用来表示一种温润而有光泽的美石，是珍贵、美好的象征，“玉石” 就是指未经雕琢的玉，是很常见的词语。
“刁 —（习）（自习）”
在 “刁” 字上加一横，变成 “习” 字。“习” 有学习、复习、习惯等意思，“习惯” 指的是积久养成的生活方式，既可以是个人的行为习惯，也可以是社会的风俗习惯等，是日常生活中常用的词汇。
（2）加偏旁变成新字，再组词
“斤 —（听）（听话）”
给 “斤” 字加上 “口” 字旁，组成 “听” 字。“听” 的基本意思是用耳朵接受声音，“听话” 就是听从别人的话，按照别人的要求去做，是一个常用的动词短语，常用来描述孩子或下属等听从指令的行为。
“目 —（泪）（眼泪）”
给 “目” 字加上 “氵” 旁，变成 “泪” 字。“泪” 指的是眼睛里分泌的液体，在人悲伤、激动等情绪下会流出来，“眼泪” 是一个很常见的表示人体生理现象的词语，也常用来表达情感。
当然，（1）（2）题还有其他答案，比如 “王” 加一笔还能变成 “主”（主人），“刁” 加一笔还能变成 “刃”（刀刃）；“斤” 加偏旁还能变成 “近”（远近），“目” 加偏旁还能变成 “睛”（眼睛）等。
【点评】这道题目围绕汉字的字形变化来设计，加一笔、加偏旁变新字并组词的题目，聚焦汉字最基本的构造变化，有助于学生扎实掌握汉字基础知识，强化对汉字结构的理解，提升识字量和组词能力，像从 “王” 到 “玉”、从 “斤” 到 “听”，都是常见且基础的汉字演变。
4．【答案】（1）②；①
（2）②；①
【解析】【分析】（1）“近” 表示空间或时间距离短，“学校离我家很（近）”，描述的是学校和家的空间距离近；“进” 有向前移动、从外面到里面的意思，“走（进）校园” 强调从校园外进入校园内这个动作。所以依次填②、①。
（2）“姓” 指表明家族的字，“那个（姓）李的男孩”，这里是在说男孩的姓氏是李；“性” 有性格、性情的意思，“天（性）活泼” 描述的是男孩天生的性格是活泼的。所以依次填②、①。
【点评】这道选字填空题紧密联系生活，精准考查同音字、形近字辨析运用，若题型和拓展性再丰富些就更好了。
5．【答案】坏；近；老；安静；丑陋；失落
【解析】【分析】“好”意思与“坏”相反；“远”反义词是“近”；“幼”反义词是“长”；“热闹”指喧闹繁盛，与“冷清”意思相反；“漂亮”是好看的意思，与“丑陋”意思相反；“得意”满意，感到满足时的高兴心情。与“失落”意思相反。
故答案为：坏；近；老；安静；丑陋；失落
【点评】题目考查学生对词语的反义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思，根据平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答。
6．【答案】（1）示例：空中飞来一群小鸟叽叽喳喳地叫得很热闹。
（2）水才是清；日就是晴
（3）示例：他跑得很快，还是没来得及赶上公交车。
【解析】【分析】（1）这句中“热闹”指喧闹繁盛，结合词语意思根据例句，可以进行仿写作答。
（2）结合例句，根据汉字字形的特点，“清”的三点水表示与水有关；“睛”表示与“目”有关系。
（3）“还是”表示行为、动作或状态保持不变，结合词语意思，进行正确理解作答。
故答案为：（1）空中飞来一群小鸟叽叽喳喳地叫得很热闹。（2）水才是清；目就是睛；（3）他跑得很快，还是没来得及赶上公交车。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
7．【答案】（1）人不学，不知义。
（2）人之初，性本善。
（3）苟不教，性乃迁。
【解析】【分析】（1）“人不学，不知义。”“义”：礼仪，道理。意思是：人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
（2）“人之初，性本善。”“善”：善良。意思是：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
（3）“苟不教，性乃迁。”苟的意思是：如果。意思是：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
故答案为：（1）人不学，不知义。（2）人之初，性本善。（3）苟不教，性乃迁。
【点评】考查了诗词的翻译。做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。
8．【答案】（1）人之；相近；习相远
（2）玉不；不成；不知义
【解析】【分析】（1）这道题出自《三字经》，完整内容是 “人之初，性本善，性相近，习相远”。“人之初，性本善” 意思是人在刚出生时，本性都是善良的；“性相近，习相远” 指的是 人的本性是相近的，但是由于后天的学习和环境不同，差异就变得很大。背诵时可通过理解这些含义，结合三字一句、朗朗上口的韵律特点来记忆。
（2）同样出自《三字经》，内容为 “玉不琢，不成器，人不学，不知义”。“玉不琢，不成器” 意思是玉石如果不经过精心雕琢，就不能成为有用的器物；“人不学，不知义” 是说人如果不努力学习，就不会懂得道理。这部分内容也可通过理解含义辅助背诵，抓住 “玉” 与 “人” 的类比关系。
【点评】这道题聚焦经典《三字经》的背诵考查，以填空形式强化学生对传统启蒙读物的记忆与理解，有效检验学生对传统文化知识的掌握程度 。
【答案】9．（1）相、近、相、远、教、道、专
（2）远—近
（3）B
（4）A
【解析】【点评】考查了学生的课内阅读，培养学生课内阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。课内阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。
（1）“人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”出自于《三字经》，意思是：人刚生下来的时候，秉性都是善良的，天性大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同才会形成差别。如果对孩子不好好教育，孩子善良的本性就会发生改变，教育孩子的方法，贵在专心致志，坚持不懈。
故答案为：相、近、相、远、教、道、专
（2）“近”，意思是：①距离短，与“远”相对。②现在以前不久的时间。③亲密。④差别小，差不多。“远”，意思是：①距离长，与“近”相对。②时间长。③关系疏，不亲密。④深奥。因此，近—远。
故答案为：远—近
（3）首先要理解选文的意思，然后根据所给的意思找出与其对应的句子。“ 人之初，性本善。”出自于《三字经》，初：出生，善：善良。意思是：人刚生下来的时候，秉性都是善良的。
故答案为：B
（4）首先要理解选文的意思，然后根据所给的意思找出与其对应的句子。“苟不教，性乃迁。”出自于《三字经》，中“迁”意思是变化，意思是：如果对幼儿不严加教育，幼儿善良的禀性就将随环境变坏。
故答案为：A
【答案】10．（1）三字经
（2）B
（3）认真学习，就能有所作为。
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
（1）阅读短文，结合内容可知，这段话出自《三字经》。
故答案为：三字经。
（2）“玉不琢，不成器”意思是如果玉不精心雕琢，就不能成为有用的器物；如果人不努力学习，也就不会懂得道理。
故答案为：B。
（3）这段话告诉我们，从小就要好好学习，长大了才能有所作为，要认真学习文化知识，养成良好品德。结合自己的理解，可以进行准确作答。
故答案为：认真学习，就能有所作为。习
打
足
五
艾
体
ū
g
x
y
初心
贵重
性情
幼儿
好——
远——
幼——
热闹——
漂亮——
得意——
人之初，性本善，性______ ______，习______ ______。
苟不教，性乃迁，______之______，贵以______。