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    教科版科学三下 3.4 《月相变化的规律》课件+教学设计(教学反思)+素材

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    • 课件
      教科版科学三下 3.4 《月相变化的规律》课件.pptx
    • 教案
      【核心素养目标】教科版科学三下 3.4 《月相变化的规律》教学设计(表格式+教学反思).docx
    • 视频
      月相变化过程.mp4
    • 视频
      月相科普.mp4
    教科版科学三下 3.4 《月相变化的规律》课件第1页
    教科版科学三下 3.4 《月相变化的规律》课件第2页
    教科版科学三下 3.4 《月相变化的规律》课件第3页
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    【核心素养目标】教科版科学三下 3.4 《月相变化的规律》教学设计(表格式+教学反思)第1页
    【核心素养目标】教科版科学三下 3.4 《月相变化的规律》教学设计(表格式+教学反思)第2页
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    小学科学教科版(2024)三年级下册4.月相变化的规律优秀教学课件ppt

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    这是一份小学科学教科版(2024)三年级下册4.月相变化的规律优秀教学课件ppt,文件包含Unit7Poems基础加强卷教师版-2021-2022学年八年级英语下学期单元分层卷牛津上海版docx、Unit7Poems基础加强卷学生版-2021-2022学年八年级英语下学期单元分层卷牛津上海版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。
    1.知道了解月相是地球上看到的月球被太阳照亮的部分;一个月内,月相变化有一定的规律。2.能通过观察月相、给月相图片排序、将月相图片装订成册等多种多样的方式发现与描述月相变化规律;能根据一定的事实,对自己的探究过程进行反思与调整。3.对月相变化规律保持好奇心,保持观察月相的兴趣;积极参与小组讨论,倾听别人观点的同时修正自己的认识;了解月相变化对人们生产生活的影响。
    教师准备:月相变化图片、燕尾夹;学生准备:活动手册。
    你知道什么是月相吗?月相的变化又有什么规律呢?
    月相是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自东向西移动一大段距离,它的形状也在不断地变化着,这就是月亮位相变化,叫做月相。
    农历在天文学中主要指按月亮的月相周期来安排的历法。
    以中秋节为例,中秋节是每年农历八月十五。
    回忆一下,下面哪个月亮更接近中秋节的月亮?
    你在日常生活中观察过哪些月相?请你画一画。
    根据一个月内月相出现的先后顺序排序。
    你是怎样排的?依据是什么?
    方法:根据一个月的月相变化,先思考哪些月相出现,哪些月相 在中间,哪些月相在最后,然后排序。
    如果第一个月相是满月又要怎么排呢?
    试着给一个月的月相按照出现的先后顺序进行排序。
    温馨提示:1.思考哪些月相先出现,哪些月相在中间,哪些月相在最后。2.可以打印,也可以手绘这些月相,或者用笔在记录纸上按照顺序 写下它们的序号。
    一个月内月相的正确排序。
    请大家对照顺序核对并调整。
    观察这两种排序方法有什么相同和不同。
    更能看出月相变化的循环往复
    将排好的月相照片装订在一起,快速翻动,看一看。
    在一个月内,月相变化有什么规律吗?
    重新看一遍视频,观察是否符合刚才的规律?
    我国古人喜欢夜观天象,晴朗的夜空繁星点点,而最明亮的往往只有几颗,这些星星被称为亮星。
    古人学会用亮星来观察和描述月球在天空中的运动变化,你也可以去试试。在不同时间,观察月球和它周围的亮星位置有何不同。
    月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作___________。
    根据月相的形状,我们可以推断出农历的大致时间。( )
    月相变化是有规律的,农历上半月变化规律正确的是( )。A.亮面在左边B.由缺逐渐变圆C.由圆逐渐变缺

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